教师招聘考哪几科（教师招聘笔试考什么）

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贵州的教师招聘考试一般考哪些内容？？？

贵州教师招聘考试内容不固定，总体分《职业能力倾向测验》+《综合应用能力测试》和《公共基础知识》两大类。安顺市、、贵阳市、黔西南、铜仁部分区县，毕业在事业单位招聘考试中多以考察公基为主（泛指综合知识），黔南、六盘水、部分省直单位以考察职测和综合应用能力为主，黔东南地区考察综合知识、学科知识、专业知识为主。

以为例：地区在2019年除凤冈县有教师单招外（考试内容为教育学相关知识（教育法规、教育学、心理学、师德师纲、教学技能技法等）），教师招聘都是包含在事业单位里面的。事业单位招聘就比较统一，上半年和下半年各一次统考。上半年考试科目为《职业能力倾向测验》中小学教师类（D类）和《综合应用能力》的，均为分科考试，下半年考试内容为《公共基础知识》。

其次我要再提醒大家一点，面试环节不要掉以轻心，在贵州的教师招聘考试中，面试分数所占的比例往往在50%左右，部分单招地区可以达到60%-70%，甚至有些学校教师招聘时只有面试一个环节。

教师招聘考试考哪些科目

教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。

(1)教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等几部分内容;

教育基础知识中：教育学与心理学是重点;

教育学命题特点：比重较大、突出重点、注重广度、考查记忆;

心理学命题特点：范围广泛、重点突出、注重理解、考题灵活;

大家在备考教基时要有计划的进行复习，制作思维导图分阶段梳理、高整理频考点+专项突破、多刷题多总结回顾。

(2)公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识;

公共基础知识的复习就要求大家在平时的生活中多积累，法律法规、时事政治的内容需要准确记忆。

(3)学科知识一般是所报阶段的学科的知识，比如你报考的美术，学科知识考点就是美术这一科目的知识。

教师招聘考试考什么科目

教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。考试内容主要包括“教基+公基、教基+学科、公基+学科、公基+教基+学科、教基、学科”等六种形式

教师招聘考试科目有哪些

1.教师招聘的考试主要分为教育基础知识、公共基础知识、学科知识。其中教育基础知识主要涉及教育学、教育心理学、教材教法、职业道德等方面的知识。公共基础知识包括法律法规、时事政治、经济、人文等相关知识。学科知识主要包括考生所报考的学科知识。

2.笔试考试内容主要包括教育基础知识+公共基础知识、公共基础知识+学科知识、教育基础知识+学科知识、公共基础知识+教育基础知识+学科知识、教育基础知识、学科知识等几种形式。目前主要考察的是公基和学专或者是教基和学专这两种形式。

教师招聘考试科目有哪些

贵州教师招聘考试考些什么

贵州教师招聘考试考试内容不固定，总体分《职业能力倾向测验》+《综合应用能力测试》和《公共基础知识》两大类。安顺市、、贵阳市、黔西南、铜仁部分区县，毕业在事业单位招聘考试中多以考察公基为主（泛指综合知识），黔南、六盘水、部分省直单位以考察职测和综合应用能力为主，黔东南地区考察综合知识、学科知识、专业知识为主。其中《职业能力倾向测验》各部分考试内容如下：《综合应用能力》的考试题型多为主观性试题，有些类似于公务员考试中的申论科目，但实际上要比申论考试的题型更为复杂，题型上主要有辨析题、论述题、案例分析题、公文改错题和材料作文题几种，当然由于每年的题型都会有所变化，有些地方还会有策划题和应用类的题目。其主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

1、常识部分：考试内容主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面，基本可以归纳为两部分基本常识和教育学心理学常识两部分内容组成。言语理解与表达、数量关系、判断推理。判断推理：类比推理、定义判断、图形推理、逻辑判断。

2、策略选择这部分考试的主要内容教育教学知识部分，侧重对教学机智、应急应变、新课改的理念以及课堂问题行为应对的考察。主要测评考生对教育情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。这一部分出题比较灵活，需要基于教育理念与教学问题处理的一些基本原则来作答。相较之前的教师招聘而言考查难度大大增加。

教师招聘都考哪些科目？

(1)笔试

①教育理论

1、教师招聘考试形式：

从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：

(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。

(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。

(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。

2、教育理论知识都包括题型：

教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同，题型也有所区别。

3、教师招聘的教育理论知识与教师资格的教育理论知识区别：

第一，教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛，一般都是一张试卷;而教师资格的教育理论知识一般考两科，包括教育学、心理学或者教育心理学。

第二，教师招聘属于选拔性考试，教育理论知识的难度相对较大，考的分数越高越好;而教师资格属于资格认定性质的考试，难度相对较小，一般达到60分合格线即可。

4、中小学教育理论知识包括内容：

中小学教育理论知识考试范围主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、教育教学能力等;其中主要考查教育学、心理学、教育心理学。

5、幼儿园的教育理论知识和中小学考内容不同之处：

中学和小学的教育理论知识一般不做明显区分，考试用的是同一张试卷。幼儿园岗位的考试一般以学前教育理论知识为主，主要包括学前教育学、学前心理学、学前专业知识等。

6、中小学教育理论知识考查重点内容：

从各地历年考试来看，教育理论知识虽然考查范围广泛，但相对来说，教育学是重点考查的学科，案例分析题一般都考查的是教育学的知识。一般在只考查教育学、心理学和教育心理学的试卷中，教育学往往能占到半壁江山。

7、教育学的考查重点章节：

教育学的章节可以分为宏观教育原理、中观教育系统、微观教育实践三大部分。其中宏观教育原理(教育与教育学、教育与社会、教育与个体发展)多考查客观题，常出现细节识记型选择题或填空题;中观教育系统(教育目的、教育制度、课程)识记型、理解性题目都有涉及，还是以客观题为主，最多考查到简答题层面;微观教育实践(学生与教师、教学基本理论、德育基本原理、班级管理)更侧重于考查理解分析型题目，尤其是教学和德育两大部分。其中德育与教学的原则、方法，教学过程，个别教育等知识点是材料分析题的高频考点。在复习过程中，对核心的理论和观点深入理解，需具备联系实际以及较强的分析能力。

8、心理学的考查重点：

心理学内容相对较少，重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的个性心理特征等章节。心理学主要集中在客观题上考查，较少出现案例分析题。在复习过程中，需要重视细节知识点的识记与理解。

9、教育心理学的考查重点：

教育心理学是所有学科中难度相对最大的学科，涉及的章节内容也很多。其中学习理论、知识与技能的学习、学习心理等章节的知识是考查的重点。教育心理学的考查题型较为广泛，主客观题都有所涉及，主观题一般以简答题和论述题的形式出现。在复习过程中，除了识记重点知识理论之外，还要能举例子并联系实际，达到掌握应用的水平。

10、教育政策法规考试内容：

教育政策法规包括两方面内容的考查，一方面是法理学基础知识，一方面是重要法律条款。法理学基础知识往往只在浙江、四川等地的考试中涉及到，大多数地区的教育政策法规以重要法律条款的识记、应用为主，主要以客观题的形式出现，难度不大。常考的教育政策法规有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中长期教育规划纲要》等

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