公务员考试数量关系题及答案(公务员考试数量关系有多少题)

时间:2023-01-28 08:33:35 | 文章来源:职结果

本篇文章给大家谈谈公务员考试数量关系题及答案,以及公务员考试数量关系有多少题对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

公务员考试中,行测数量关系中日期问题解法

日期问题作为行测考试中较常见的数量关系题,其实通过平时的练习就能够掌握一定的知识和技巧,从而快速地得出答案的。那么下面中公教育专家就来说说行测考试中日期问题的考法及作答技巧。

一、日期常识

1.年份

非100倍数年份:能被4整除的是闰年,(比如2008、2020年都为闰年),否则为平年。

是100的倍数的年份:能被400整除的是闰年,(比如2000年是闰年,1900年不是闰年),否则为平年。

特例:3200年不是闰年。

闰年366天,平年365天。

2.月份

大月(一个月有31天):也就是俗语一三五七八十腊,1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

小月(一个月有30天):4月、6月、9月、11月。

闰年2月有29天,平年2月有28天。

3.星期

日期问题本质上是余数问题,日期问题中,星期几就是除7余几。

闰年是52周余2天,平年是52周余1天;大月是4周余3天,小月是4周余2天。

4.常考易错字

过:过一天就是日期往后推一天,比如今天周一,过一天就是周二。

隔:隔一天即今天隔一天是后天,比如今天周一,隔一天就是周三。

第:第几天一般指从今天开始算,比如今天周一,今天之后的第一天是周二。

每:“每”有一、一个的意思,比如小李每三天去一次电影院,今天周一,小李去了电影院,那么小李下次去电影院就是周四,相当于小李每隔两天去一次电影院。

二、常见考法

1.根据年月日求星期几

例1.2017年12月4号是星期一,求2017年12月15号是星期几?

日期之差为11,除以7余数为4,即过了一个完整的星期后还多了四天,即星期数+4,所以2017年12月15号是星期五。

例2.2017年6月24日是星期五,求2017年9月27日是星期几?

2017年6月、7月、8月分别有30天、31天、31天,故星期数应该增加2+3+3=8,即加1,24日到27日增加3天,所以星期数总共加4,故2017年9月27日是星期二。

2.已知星期数量,求某天为星期几

例3.某月有四个星期四和五个星期五,求该月13号星期几?

可列下表

按照表格,正常情况下周四周五连在一起,但是通过观察得知,图中情况星期四和星期五各四个,而题目要求有四个星期四和五个星期五,要满足此条件,只能将第一行开头的星期一换成星期五,即这个月1号就是星期五才能满足题意。13号与1号相隔12天,12除以7余数为5,所以13号为周三。

星期数增加:日期之差除以7得余数。

每过一个月,星期数增加:每过月的天数-28

已知星期数量,求某天为星期几:一般采用画日历的方法。

求解一道公务员考试数量关系题

男6, 女4, 设男党A1, 男研A2, 女党B1, 女研B2, 得方程 A1+A2=6, A1=B1+2, A1=2 x A2, B1+B2-1(小丽)=4, 得出B2答案3

公务员考试里面行测数量关系的题该怎么去做?

公务员考试行测数量关系题解法,比如:

代入排除法

从选项入手,代入某个选项后,如果不符合已知条件,或推出矛盾,则可排除此选项。

①直接代入:把选项一个一个代入验证,直至得到符合题意的选项为止。

②选择性代入:根据数的特性(奇偶性、整除特性、尾数特性、余数特性等)先筛选,再代入排除的方法。

图解法

图解法运用的图形包括线段图、网状图/树状图、文氏图和表格等。

①线段图:用线段来表示数字和数量关系的方法。一般,用线段来表示量与量之间的倍数关系或者整个运动过程等,来解决和差倍比问题、行程问题等。

②网状图或树状图

A.网状图

一般由三组斜线组成,各组分别代表一种事物。从各自的顶端向下面走,分布率就从100%向下降。即用一个三角形网状表示某个对象在三个方面的分布情况。

B.树状图

通过列树状图列出某事件的所有可能的结果,求出其概率。

③文氏图

用一条封闭曲线直观地表示集合及其关系的图形,能直观地表现出集合之间的关系。其中圆表示一个类,两个圆相交,其相交部分就是两个类的共同部分。两个圆不相交,则说明这两个类没有共同元素。

④表格

将多次操作问题和还原问题中的复杂过程一一呈现,也可以用表格理清数量关系,帮助列方程。

分合法

利用分与合两种不同的思维解答数学运算的方法。

①分类讨论

指当不能对问题所给的对象进行统一研究时,需要对研究对象按某个标准进行分类,逐类研究,最后将结论汇总得解的方法。

需注意分类标准统一,分类情况不遗漏、不重复,不越级讨论。一般是多种情况分类讨论后,再利用加法原理求出总的情况数。

②整体法

A.将某一部分看成一个整体,在问题中总是一起考虑,而不单独求解;

B.不关心局部关系,只关心问题的整体情况,直接根据整体情况来考虑关系,这种形式经常用于平均数问题。

隔板法

解决的是相同元素的不同分堆问题,如果把n个相同的元素分给m个不同的对象,问有多少种不同分法的问题,可以采用“隔板法”。

适用隔板法需同时具备以下三个条件:

①所要分的元素必须完全相同;

②所要分的元素必须分完;

③每个对象至少分到一个。

比例法

题目中通常给出多个比例,需通过多个比例之间的联系,将多个比例统一在一起,然后求出答案的一种方法。

比例法答题步骤:写出比例,找不变量,统一份数。

①写出比例是指根据题目中的已知条件写成比例的形式;

②找不变量是指找出多个比例之间的不变量;

③统一份数是指将不变量的份数统一成一样的份数。

省考备考或参考:2022省考行测大招课

公务员考试:怎样解数量关系题

公务员考试行测数量关系题解题技巧,如:

代入排除法

从选项入手,代入某个选项后,如果不符合已知条件,或推出矛盾,则可排除此选项。

①直接代入:把选项一个一个代入验证,直至得到符合题意的选项为止。

②选择性代入:根据数的特性(奇偶性、整除特性、尾数特性、余数特性等)先筛选,再代入排除的方法。

图解法

图解法运用的图形包括线段图、网状图/树状图、文氏图和表格等。

①线段图:用线段来表示数字和数量关系的方法。一般,用线段来表示量与量之间的倍数关系或者整个运动过程等,来解决和差倍比问题、行程问题等。

②网状图或树状图

A.网状图

一般由三组斜线组成,各组分别代表一种事物。从各自的顶端向下面走,分布率就从100%向下降。即用一个三角形网状表示某个对象在三个方面的分布情况。

B.树状图

通过列树状图列出某事件的所有可能的结果,求出其概率。

③文氏图

用一条封闭曲线直观地表示集合及其关系的图形,能直观地表现出集合之间的关系。其中圆表示一个类,两个圆相交,其相交部分就是两个类的共同部分。两个圆不相交,则说明这两个类没有共同元素。

④表格

将多次操作问题和还原问题中的复杂过程一一呈现,也可以用表格理清数量关系,帮助列方程。

分合法

利用分与合两种不同的思维解答数学运算的方法。

①分类讨论

指当不能对问题所给的对象进行统一研究时,需要对研究对象按某个标准进行分类,逐类研究,最后将结论汇总得解的方法。

需注意分类标准统一,分类情况不遗漏、不重复,不越级讨论。一般是多种情况分类讨论后,再利用加法原理求出总的情况数。

②整体法

A.将某一部分看成一个整体,在问题中总是一起考虑,而不单独求解;

B.不关心局部关系,只关心问题的整体情况,直接根据整体情况来考虑关系,这种形式经常用于平均数问题。

公务员数量关系详解

公务员考试行测数量关系题型涉及数学运算、数字推理题。

公务员考试行测数量关系题解题技巧,比如:

代入排除法

1)运用说明

从选项入手,代入某个选项后,如果不符合已知条件,或推出矛盾,则可排除此选项。

①直接代入:把选项一个一个代入验证,直至得到符合题意的选项为止。

②选择性代入:根据数的特性(奇偶性、整除特性、尾数特性、余数特性等)先筛选,再代入排除的方法。

2)适用题型

运用于多位数问题、不定方程问题、剩余问题、年龄问题、复杂行程问题、和差倍比问题等。

图解法

1)运用说明

图解法运用的图形包括线段图、网状图/树状图、文氏图和表格等。

①线段图:用线段来表示数字和数量关系的方法。一般,用线段来表示量与量之间的倍数关系或者整个运动过程等,来解决和差倍比问题、行程问题等。

②网状图或树状图

A.网状图

一般由三组斜线组成,各组分别代表一种事物。从各自的顶端向下面走,分布率就从100%向下降。即用一个三角形网状表示某个对象在三个方面的分布情况。

B.树状图

通过列树状图列出某事件的所有可能的结果,求出其概率。

③文氏图

用一条封闭曲线直观地表示集合及其关系的图形,能直观地表现出集合之间的关系。其中圆表示一个类,两个圆相交,其相交部分就是两个类的共同部分。两个圆不相交,则说明这两个类没有共同元素。

④表格

将多次操作问题和还原问题中的复杂过程一一呈现,也可以用表格理清数量关系,帮助列方程。

2)适用题型

几何问题、行程问题、年龄问题、容斥问题等强调分析过程的题型中运用。

如,网状图或树状图可用于排列组合、推理问题或时间安排类的对策分析问题。

分合法

1)运用说明

利用分与合两种不同的思维解答数学运算的方法。

①分类讨论

指当不能对问题所给的对象进行统一研究时,需要对研究对象按某个标准进行分类,逐类研究,最后将结论汇总得解的方法。

需注意分类标准统一,分类情况不遗漏、不重复,不越级讨论。一般是多种情况分类讨论后,再利用加法原理求出总的情况数。

②整体法

A.将某一部分看成一个整体,在问题中总是一起考虑,而不单独求解;

B.不关心局部关系,只关心问题的整体情况,直接根据整体情况来考虑关系,这种形式经常用于平均数问题。

2)适用题型

一般适用于排列组合与概率问题、解方程等。

河南公务员考试数量关系,有何有效解题技巧?

很多参加河南公务员考试的小伙伴都曾跟小编反映过,大家虽然在备考的过程中逐渐形成了自己的一套行测做题方法,但对于数量关系这一块,仍然感到比较困难。所以今天,上岸鸭小编就为大家带来了一篇备考河南公务员考试数量关系的内容。

通过对最近几年河南公务员考试数量关系题做简要分析,可以发现稳定是这类题目的一大特点。题量和难度设置也均保持一致,没有很明显的变化。数学运算对很多考生来说是比较难的一项,但也不是毫无技巧可言,总的来说,代入排除法、利用数字特性、先简后难都是解答这类题目的不错方法。

1.代入排除法。

选择题是行测考试的最大特点,因此不管题目怎么设置,正确答案都早已藏在选项之中,代入排除法就是针对这种题型而言的。数量关系很多题目都可以运用这种方法,考生可以用代入排除的方法做很多自己觉得比较难,不会做的题目,或是费尽心思列方程后还是解不出来的题目。

2.利用数字特性。

整除和倍数思想是数字特性的主要出题角度之一,数量关系题目很多时候都可以利用这种方法来解题。比如,能被3、5、7整除的数字,在前几年的考试频频出现,考生可以抓住这一规律,在看到同类题目的时候注意选项里面是不是有能被3、5、7整除的选项。

3.先简后难。

在数量关系中,有一两个相对比较难的题目是比较正常的,其余题目通常都是比较简单的,所以考生要好好利用这一现象,先跳过难的题目去做简单的题目,有时间再来做难题。

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