党委中心组学习总结【10篇】

2x年上半年，我镇紧紧围绕县委、政府的中心工作，结合工作实际，大力推进经济建设，不断创新工作思路，现将理论学习情况总结。下面是虎知道整理的10篇《党委中心组学习总结》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

党委中心组学习总结 篇一

县委的领导下，三星镇深入贯彻中央、省、市、县有关文件精神，把中心组学习作为新时期加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓，进一步增强理论学习的规范化、制度化，不断丰富学习内容，创新学习方式，紧密联系三星发展实际，做到学以致用，活学活用，取得了明显效果。通过理论学习，党委中心组成员的理论修养和执政水平得到了切实提高，进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力，为我镇推进“学府新城、产业新区、和谐三星”建设提供了有力的思想保证。现将有关学习情况总结如下：

一、完善制度，重抓落实

三星镇党委在思想上高度重视中心组学习工作，强化组织领导，建立健全了中心组学习机构，成立了由镇党委书记刘勇同志任组长的中心组学习领导小组，按照年初制定的学习计划，严格执行学习制度，狠抓理论学习的贯彻落实。

1、注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。镇党委对中心组学习进行了较为全面的规范，在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨，并在学习中建立和完善了集体研讨、个人自学、专题调研、汇报通报等学习制度，做到了用制度促学习。一是严落实学习例会制度。坚持每季度集中学习3—4次，全年累计学习15次，中心组学习成员参学率达到98%以上；在学习中专门配备了学习秘书，做好学习记录。此外，在工作之余各成员还根据自身需求制定自学计划和选学课题，切实保证学习质量。二是力促知识巩固吸收。为了让所学知识真正入脑、入心，将所学转化为能力，为大家所用，我们注重理论与实际结合，使学有所用，不断提高学习积极性。三是严抓监督考核工作。制定了《党组中心组学习制度》，从考勤、笔记、档案等几个方面，进行了严格要求，从而保证了中心组理论学习的有效开展，并把学习考核结果直接与年终考核、与年终考评挂钩。定期召开民主生活会，中心组学习成员在民主生活会上进行述职述廉和学习情况汇报。

2、注重学习内容的落实，不断增强学习的针对性。一是按照“学习要精，学有所用”的要求，明确“以解决实际问题”的学习目的，注重学习与解决实际问题想结合；二是围绕社会各界关心的热点、难点、焦点问题，确定学习主题，狠抓了学习内容的落实；三是注重学习与贯彻党的重大方针、政策相结合。一年来，我们组织中心组成员深入学习党的路线、方针政策、农村“四大基础”工程以及统筹城乡一体化等相关文件精神，进一步理清了工作思路，在学习中统一了大家的思想，增强了班子的凝聚力。四是注重学习与走访调研相结合。要求中心组成员在平时对所包片的村组进行走访，收集干部群众反映强烈的热点、难点问题，在走访中探问题，在走访中找课题，全年累计调研时间在60天以上。五是在深入学习的基础上，根据学习所得，结合本镇实际，相继出台了一系列致力于解决实际问题的有效举措。

3、注重学习时间的落实，切实保证理论学习的规范化。坚持每季度集中学习3—4次，每次不少于1天时间；每次学习后撰写学习心得体会，并进行评比，落实奖惩；按时完成调研报告每人2篇。同时，在学习中坚持预告制度，每次集中学习前先由秘书提早发出学习通知，预先明确学习的具体任务，以便中心组成员尽早安排好工作，准时出席学习。

二、拓宽途径，深化内容

在抓常规学习的同时，理论学习中心组还积极探索，在“两个改变”上求创新：一是改变“关起门来学”为“走向社会学”。在理论学习中，开辟了“走出去学”、“向社会学”的创新机制，采用实地走访、外出学习交流等方法和途径，推动成员在学习中的理性思考。二是改变“按部就班学”为“紧跟形势学”。一方面，充分利用党报党刊、党员干部现代远程教育系统等学习资源，丰富学习载体，拓宽教育渠道，积极引导党员干部快乐学习、事事学习、时时学习。同时，通过开展 “读书月”、“业务大练兵”培训等活动使机关党员干部学习行为组织化、规范化。另一方面，针对党员干部不同的学习需求，结合各部门工作性质，制订不同学习计划表；重点学习统筹城乡发展、“农村四大基础工程”及创先争优等相关知识，不断增强学习的目的性和实效性。坚持和发扬理论联系实际的优良学风，运用学习成果指导工作实践，促进工作与学习相互交融、相互促进、相得益彰。通过学习，中心组成员进一步解放思想，理清了工作思路，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，不断提高了科学发展、深化改革开放、促进社会和谐的能力。

三、真抓实学，注重转化

学习的最终归宿在于运用。在学习中，中心组成员充分发挥理论联系实际的优良学风，在“真学、真信、真用”上狠下功夫，取得了明显的学习效果。

1、进一步提高了理论修养。理论学习中心组成员在深刻领会党的方针、政策上狠下功夫，并努力运用所学的理论、思想、方法，客观地分析矛盾，正确地解决在三星经济、社会发展中遇到的新情况、新问题，稳妥地处理了前进道路上的矛盾和困难。

2、进一步增强了创新意识。通过学习，使得中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，锐意进取精神变得更强劲，进一步转变了工作作风，提高了业务能力。为我镇认真贯彻科学发展观，推动“学府新城、产业新区、和谐三星”建设提供了巨大的智力支持。

3、进一步提升了工作能力。党委中心组在学习过程中，引导成员主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，努力成为“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的干部；严抓干部作风建设，提升服务水平，抓人促事，凝心聚力，共谋发展，有力推动了三星镇政治、经济、文化、社会的平稳持续发展。

党委中心组学习总结 篇二

X年上半年，我镇深入彻落实科学发展观及党的xx大和xx届三中全会精神，紧紧围绕县委、政府的中心工作，结合工作实际，认真践行科学发展观，大力推进经济建设，不断创新工作思路，提高服务水平和质量，为&&经济发展和社会问题提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。现将理论学习情况总结如下：

一、学习情况

一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。

年初，根据组织部、宣传部理论工作意见，结合&&的实际，及时制定下发了《20xx年度*党委中心组理论学习意见》，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先请假。对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证各项学习任务落实到实处。上半年，我镇党委中心组组织集体学习6次，出席率95%以上。领导班子成员共写了1篇理论调研文章，机关干部积极撰写读书心得体会和文章43篇。

二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、科学发展观和省、市、县“两会”精神，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。

三是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。学习时，通过点名制保证到会率，开展月度交流，提高运用理论解决实际问题的能力。

二、学习特点

一是把学习“科学发展观”作为中心内容。在安排学习计划时，把学习“科学发展观”贯穿于中心组学习的全过程。做好学习xx届三中全会精神、科学发展观同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来；同学习党的基本经验、学习十三届四中全会以来党和国家重要文献结合起来；同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。 二是把学习贯彻中央、省、市、县重大决策作为重点内容。把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为学习xx届三中全会精神，把会议精神落实到实际工作中去；学习科学发展观，统一思想认识，明确工作思路，务实工作作风。学习全国“两会”精神，把思想和行动统一到中央精神上来，增强全力推进&&建设的积极性、主动性和创造性；学习县两代会报告，坚持“保增长、抓转型、重民生、促稳定”的工作主线，推进&&经济持续、快速、健康发展和社会全面进步。 三是把学习树立正确权力关、地位观和政绩观作为重要内容。

党委中心组学习总结 篇三

市委组织部中心组对理论学习非常重视，及时布置，认真研讨，坚持学习，效果明显。市委、组织部长傅德志同志亲自审定学习计划，检查中心组成员自学情况；每次都主持中心组集中学习并带头发言；认真记笔记并撰写理论文章，积极参加研讨。坚持中心组学习制度，有年度计划和每次学习情况记录，完成了每年最少集中学习4次；积极探索学习形式，有计划地邀请有关专家做专题辅导；学习计划，每位成员都能主动地完成规定的阅读任务并作读书笔记，每人每年记读书笔记不少于3万字，撰写调查报告和理论文章2篇上。通过努力，市委组织部中心组取得了良好的学习效果，领导班子的决策水平和解决实际问题的能力得到了明显提高，班子的思想作风建设得到了加强，得到了广大干部群众的好评。

1、按照上级统一部署，开展系统学习。根据市委要求，我们有计划、有步骤、分阶段地系统学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想。一是依据党的xx大对邓小平理论的高度概括，着重从九个方面来把握邓小平理论。二是根据上级下发的关于学习邓小平理论的通知，在通读《邓小平文选》第三卷的基础上，全面地学习了邓小平同志的一系列重要理论观点，完整准确把握邓小平理论的科学体系。三是围绕“三个代表”重要思想，认真学习了“七一”讲话等重要篇目。四是认真学习“三讲”教育的必读书目，如毛泽东的《实践论》、《矛盾论》等。五是及时认真地学习了党的十五六中全会精神，并就《加强和改进党的作风建设的意见》进行了深入的研究和探讨。通过学习，中心组成员对用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党、教育人民的重大作用有了更深刻的认识，对这一理论的科学体系和精神实质有了较深入的掌握。同时，提高了班子成员的政治素质、业务素质，为维护全市工作大局，促进我市组织工作健康发展奠定了坚实的思想基础和理论基础。

2、结合我市组织工作的实际，组织重点学习。中心组经常根据一个时期的工作中心，有计划地选择邓小平同志原著的有关篇目和重要理论观点、一系列重要论述组织重点学习。一是围绕“三讲”教育有关内容组织重点学习。在“三讲”教育期间，中心组成员进行了为期15天的封闭学习。二是围绕解放思想、转变观念来组织重点学习。从解放思想入手，多次学习邓小平同志和关于解放思想、实事求是的一系列重要论述，不断深化解放思想。三是重点学习了xx届六中全会精神。中心组成员认真研究了我市党的作风建设问题，并就在组织工作中如何贯彻《意见》进行了深入探讨。

4、强化学习制度的落实，切实保证学习。按照市委1999年4月制定下发的《关于进一步加强全市县(处)级党委中心组理论学习的意见》要求，我们规范了中心组学习制度。其中包括自学制度、集中研讨制度、理论务虚会制度、学习心得体会报告制度、学习组长责任制度、秘书责任制度、学习档案制度和检查考核制度。在实践中，加强对各项制度落实的监督检查，使各项制度能够真正落到实处，保证学习质量。

5、处理好三对关系，积极促进学习。一是系统学习和重点学习的关系。系统学习，就是按照计划进度要求认真研读原著，正确理解和把握邓小平理论的基本观点、科学体系。而对于重大理论问题和现实中存在的问题，我们则采取重点学习的方式。对于前者我们主要通过具体指导，在自学阶段来完成；对后者我们运用集中学习研讨、专题讲座等方

式进行学习。二是走出去学习与请进来学习的关系。走出去就是到发达地区参观考察或深入到基层向实践学习。20xx年，组织部长带领各县(市)区委组织部长到大连、青岛等地进行了考察。请进来就是请有关领导和专家学者来讲学，我们邀请过组织部老领导、市直有关部门领导来给我们讲课，收到了较好的学习效果。三是开展理论学习与经常调查研究、总结经验的关系。中心组成员一方面重视理论问题的研究和学习，另一方面注意深入实际进行调研，总结工作经验，把实际调查作为重要环节安排到整个学习进程中。这样不仅有利于深入理论学习，而且有助于 全面了解和把握实际，找准理论与实际的结合点。

通过中心组学习，我们主要有了如下收获：

一是坚持了正确的政治方向，同党中央保持高度的一致，不断增强政治意识和大局意识；二是解放了思想，转变了观念，理清了工作发展思路；三是用理论指导实践，使组织工作在发展中创新，不断登上新台阶；四是提高了领导班子的科学决策能力。

几年来，我们的中心组理论学习虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地看到存在问题和不足。由于组织工作比较忙，中心组成员经常出差，集中学习时间不能完全保证；学习还不够认真，理论与实践脱节题。这些都需要我们在日后学习工作中加以改进。

党委中心组学习总结 篇四

党委中心组理论学习是领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，确保理论学习质量的制度保障。作为中心组的一名成员，两年来我加强对党委中心组学习重要性的的认识，把理论学习摆在更加重要的位置，使自己的工作能力和理论水平不断提高，促进了各项工作。

一、通过学习，增长了知识和才干，增强了综合领导能力通过学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，使我的理论水平能够不断提高，进一步加强了对“发展”的认识，特别是科学发展观，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。二、通过学习，促进了思想观念的转变，增强了解放思想、求真务实、把各项工作落到实处的能力，对我而言是一个崭新的课题，通过学习“三个代表”重要思想，我解放了思想，转变了观念，三、通过学习，提高了自身素质，增强了严于律己、勤政廉政、团结带领广大干部为实现共同愿景而努力奋斗的能力，领导干部要注重加强思想政治修养，严于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求别人做到的自己首先做到，起到共产党员的先锋模范作用，赢得全体干部的信任和支持。严于律己、勤政廉政、树立干部新形象。 “勤政出成绩，廉政得民心”。郑培民同志的先进事迹鼓舞着我、激励着我。他向我们展示了一个真正的共产党人应具备的崇高信仰、优秀品质和忘我的奋斗精神，是一个新时期领导干部模范实践“三个代表”的光辉形象。我也要按照党的干部纪律严格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。工作能否正常运行，事业能否健康发展，班子团结、同事和睦是很重要的。我认真执行党的民主集中制，把班子成员和广大干部职工团结在一起扎实工作，努力实现在工作业绩上每年都有新的突破。

党委中心组学习总结 篇五

近日，学习讨论落实活动学习心得成为领导干部们学习的热点，下面笔者来给大家分享下领导干部学习讨论落实活动学习心得：

省委学习讨论落实活动第三督导组组长王铁选出席并讲话。省委第三督导组副组长温国贵和督导组其他领导出席。

这次专题讨论中，中心组成员依次发言。大家在发言时表示，在全省各级党组织和广大党员干部中开展以“深入学习系列重要讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动，是省委着眼于长远发展、治晋兴晋强晋、实现富民强省作出的重大决策部署，是在全省刚刚结束第二批群众路线教育实践活动的背景下启动的重要政治任务，也是推动我市“四大战略”、实现富民强市的现实需要，意义重大、影响深远。活动启动以来，大家学习一次，思考一次，认识深刻一层。当前，我们要进一步提高开展好活动的自觉性和积极性，全身心投入到学习讨论落实中，对山西省政治生态问题进行全方位的审视，对自己的主观世界进行深入反思剖析，推动在全市广大党员干部中掀起学习讨论的热潮。

洪发科在发言时说，深入开展好学习讨论落实活动，前提是切实增强对活动必要性、紧迫性的认识，重点是抓好对系列重要讲话精神和王儒林书记重要讲话精神的学习，关键是结合我市实际，抓好各项工作落实。12月18日至22日，王儒林书记深入我市及晋中、长治、晋城等市，就经济社会发展和党建工作进行调研，强调要学习弘扬优秀传统文化、廉政文化、红色文化，坚持深入开展反腐败斗争，从严治党、刷新吏治，切实把好干部充实到各级领导岗位上来。讲话为我们进一步推进从严治党指明了方向，为开展好学习讨论落实活动奠定了良好的基调。我们要切实把思想和行动统一到系列重要讲话精神上来，统一到党中央对山西各项工作的重要指示要求上来，统一到省委的重大决策部署上来，统一到王儒林书记的重要讲话精神上来。

听取大家发言后，王铁选在进行点评时说，全市学习讨论落实活动动员大会后，阳泉市各级的学习讨论落实活动有序展开，基本要求达标准，学习方法有创新。这次中心组学习讨论中，各位领导干部的发言有质量，体现了较高的政治素养和理论水平以及对实践的深入思考。下一步，要继续在提高认识、统一思想上下功夫，解决好在一定范围、不同程度上存在的模糊认识，真正把思想统一到省委的决策部署上来；要采取切实措施，推动活动不断深入，在时间安排上更加科学合理，在联系实际上更加注重解决问题，确保活动步骤有效衔接、逐步推进；要抓好反思剖析，运用科学的方法论，把市委中心组的专题讨论和各职能部门的专题讨论所形成的成果有机结合起来，相互促进，相得益彰，推动全市活动的不断引深。

洪发科最后强调，开展学习讨论落实活动，学习是基础，讨论是深化，落实是目的。深入学习系列重要讲话精神和王儒林书记重要讲话精神，就是要着眼于落实从严管党治党要求，解决当前政治生态问题，推动转型发展，实现富民强市。在工作中，要坚持从严治党，认真落实好“两个责任”，把责任时刻记在心上、扛在肩上、抓在手上，在强化集体领导责任的同时，落实领导干部个人的责任，支持纪委转职能、转方式、转作风、认真履行执纪监督职责；要深刻反思剖析，针对我市存在的突出问题，尤其要结合发生在我们身边的典型案件，针对性地提出整改措施；要始终保持高压反腐，集中力量专项整治，进一步加大我市自办案件查处力度，全面优化发展环境；要坚持从严治吏，匡正选人用人风气，坚持新时期好干部标准，旗帜鲜明地树立“德才兼备、以德为先、以廉为基、以绩为重”的用人导向，真正把会干事、能干事、干成事的干部选拔出来；要积极推进法治建设。

党委中心组学习总结 篇六

南阳供电公司党委理论学习中心组在市委、市直工委的正确指导下，始终把抓好学习作为领导班子思想政治建设的重要内容切实摆上日程，把加强理论武装作为加强企业党建，提高领导班子成员和全体党员干部政治思想素质的重要任务来抓。坚持学以致用、学用结合的方法，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；深入学习实践科学发展观、树立正确的政绩观，提高和增强党的执政能力建设、加强和巩固企业党的建设及领导班子思想政治建设方面的内容。按照加强“三个建设”，推进“两个转变”的有关要求，运用理论指导实践，提高科学决策水平，有针对性的加强和改进中心组学习的着眼点和立足点，在“实”字上下功夫，既做到了学习务实，又保证了工作落实。目前，用学习成果推动工作、在工作中加强学习已成为南阳供电公司中心组全体成员的自觉行动。

一、基本情况

南阳供电公司党委理论学习中心组由班子全体成员、副总师、思想政治工作部、总经理工作部、组织干部工作部、纪委、团委、工会、新闻中心等部门主要负责人共25人组成。党委书记华峰担任中心组组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，组织研讨活动，指导和检查党委中心组成员的学习。公司思想政治工作部主任担任中心组学习秘书，负责制定学习计划、学习方案、下发学习通知，提供学习资料和理论信息，聘请有关专家和领导作专题学习讲座，做好学习纪要和学习总结。

二、主要做法

（一）、加强制度建设，统筹安排理论学习

我们把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈，制定了《南阳供电公司党委理论学习中心组学习制度》。每年年初以党委文件形式制定学习计划，对学习内容、学习地点、学习方式进行详细安排。坚持把每月的第一个星期四作为集中学习日，每次学习时间不少于1天，在集中学习期间，原则上不办公、不接待、不开会，实行封闭式管理。严格考勤制度，出勤率达到90%以上。中心组成员因出差、生病等特殊原因不能参加中心组学习的，除履行请假手续外，还要主动进行补课自学。

在中心组学习中，根据需要及时征订、购买理论书籍以及辅导材料、音像资料，或者收集整理相关报刊资料，推荐一些有价值的理论文章、社论、评论，保证每次学习时都有一本编辑成册的参考资料，把学习内容与时事政策结合起来、与工作实际结合起来。在学习中增加经济、法律、科技等新知识、新理论，开办讲座与电化教学相结合的形式，力求做到深入浅出，形象生动。一是重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，既注意学习的系统性和连续性，又注意突出每个阶段的学习重点，在通读原著的基础上，把握理论的科学体系和精神实质，既注意学习马克思主义的基本立场、观点和方法，又注意学习领导干部必须具备的基本理论和基本知识。二是根据形势和任务的需要，适时安排学习党的重要文献、中央领导同志的重要讲话、党和国家的路线、方针、政策和有关法律法规知识，学习时事政治。三是面临知识经济的挑战和根据领导干部实际工作需要，加强对社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学等基础知识的学习。

（二）创新学习形式，努力提高学习质量

我们从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了好的学习效果，走出了一条新老学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。

一是坚持内容与形式相结合。在学习中采取“读、听、讲、写”四位一体的学习方法，将阅读学习材料，集中研讨，聘请专家学者进行专题讲座，收听收看录音录像资料，参观考察，座谈交流、撰写理论文章等形式有机结合起来，变单纯的政治理论学习为学习理论与学习新知识、新技能相结合；变被动的接受理论、武装头脑为主动的转变思维模式、树立创新意识，使中心组学习针对性更强、内容上更新颖、方法上更科学。

二是坚持理论与实际相结合的马克思主义学风。学习的目的全在于运用，我们坚持按照学习理论、指导实践的要求，把学习理论与改造世界观、指导实际工作相结合，紧紧围绕南阳市委、市政府的重大决策部署，坚持边学习、边研讨、边决策、边落实，围绕推动公司科学发展的主题，及时将思想收获转化为推动科学发展的政策和措施。去年以来，面对金融危机和各种自然灾害的不利影响，公司深入开展“责任铸金牌”、“三节约”、“情暖中原”供电优质服务活动，全力开拓市场，积极主动服务全市“四大工程”、高成长型企业、优势产业和工业发动机计划等重点用户。全年完成售电量113.66亿千瓦时，同比增长2.97%，线损率4%，同比下降0.11个百分点。

三是坚持个人自学与集中学习相结合。按照中心组学习计划的要求，每次集中学习都确定有重点发言人，根据学习内容，形成书面发言材料或发言提纲，既要围绕主要议题，又要各抒己见，做到学习有专题，讨论有重点，发言有质量。在集中学习之外，每位中心组成员都要制定自学计划，利用工作之余阅读规定的书目文章，做好学习笔记。每人每年的学习摘录和心得体会不少于10篇。

四是坚持把专题调研贯穿于中心组学习的全过程。每年确定一批调研课题，按照中心组成员的工作分工，下达调研题目。中心组成员每年下基层调查研究时间均不少于60天，把学习、调研、决策和指导工作融为一体，在如何把科学理论转化为指导工作的思路和方法上下功夫，努力提高理论联系实际的水平。通过外出考察、深入基层、现场办公等途径进行调查，围绕工作的重点、难点和职工群众关心的热点问题，高效率、快节奏地解决问题。近年来，中心组成员撰写的《领导干部要做到权为民所用》、《党的先进性是党执政能力建设的基石》、《坚持“三个代表”重要思想 全心全意依靠职工办企业》、《以“一强三优”为目标 努力实现南阳电网建设新跨越》、《惩防并举 扎实工作 使党风廉政建设和反腐败工作迈上新台阶》分别在省、市级各类媒体上刊登。

（三）、强化检查考核，将学习落到实处

把中心组学习的考核重点由对中心组集体考核转向对中心组成员的个别考核。建立“中心组成员学习落实档案”，全面、系统、动态、客观地掌握每一位中心组成员的学习情况。一是制定具体、详细的考核评价标准、分值和等次，对中心组成员学习情况进行专项考核，重点检查中心组成员学习计划及落实情况、集中学习的出勤情况、结合理论学习开展调研的情况、集中研讨时的发言质量、运用理论撰写调研报告进行综合评价，并结合每年的党委民主生活会对个人年度理论学习情况进行自评和同志间互评。二是调阅学习心得体会。除了党委书记批阅外，所有中心组成员的理论学习心得体会公开进行展评，让机关有关部门和中心组其他成员进行综合评价。三是展评每人建立的理论学习参考材料剪贴本和自购参考书目，对个人自学情况进行评价。四是公布每人每年的学习心得体会落实完成情况。包括学习笔记记录情况、心得体会撰写情况，理论研讨文章编写情况等。五是在年度党员领导干部民主评议中，充分发扬民主，让群众评议领导干部理论学习落实情况。

三、存在不足

在中心组学习的形式上还有些单调。在今后的工作中，我们进一步探索性形势下中心组学习的新途径、新方法，进一步增强中心组学习的针对性，使中心组学习更加富有成效。

党委中心组学习总结 篇七

20xx年上半年，人社局党委中心组理论学习按照市委宣传部的安排部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习型党组织创建为契机，以提高中心组成员理论素养、科学决策水平和开拓创新能力为目标，认真组织学习了党的xx大和xx届五中全会、中国特色社会主义理论、中央、省、市经济工作会议、市四次党代会及各级主要领导讲话精神和依法治市等专题，将理论学习与工作实践有机结合，为推动人力资源和社会保障各项工作再上新台阶提供了坚强有力的思想保证和理论支撑。

一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化

（一）完善组织、管理体系。中心组理论学习实行党委书记负责制，党委办公室负责具体实施。为保障充足的学习资料，我们购买了中心组理论辅导材料，征订了各种党报党刊及人力资源和社会保障工作方面的杂志，收集整理了相关报刊资料，推荐了一些有价值的理论文章、社论、评论等供中心组成员参考，并统一配发了学习记录本，在学习中要求每个成员记好学习笔记，撰写好学习心得，并适时安排了学习经验交流。最后，根据工作需要，将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和学习心得进行了归档。

（二）落实学习推进机制。为了扎实有效地开展理论学习，中心组精心制定学习计划，印发了《人力资源和社会保障局中心组理论学习指导计划》，做到“三个落实”和“四个结合”。“三个落实”，即时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组要求全年组织集中学习时间不少于12天，每月集中学习不能少于两次。内容上，把认真学习贯彻党的xx大、xx届五中全会精神、中央、省委和市委有关会议精神、市四次党代会精神、依法治市等作为重要的学习内容。方法上，针对与会对象和阶段性工作需要，采取集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研、郑州都市区新郑组团城市建设主题党课等行之有效的方法。在学习原则上，中心组努力做到了“四个结合”，即把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同促进社会管理创新相结合；把学习坚持立党为公、执政为民，同创先争优活动相结合；把学习加强党的领导班子建设，同提高党委的执政能力建设相结合；把学习型党组织同始终保持共产党员先进性相结合。

（三）健全学习考勤制度。认真履行学习制度，明确学习目的，要求中心组成员自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学矛盾，严格落实学习前签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。中心组学习出勤率都保证在90%以上。

二、创新学习载体，丰富学习内容

中心组学习在总体上坚持集中学习与分散自学相结合的原则，根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上采取灵活多样化的方式，以期达到良好的学习效果。

（一）集中学与分散学相结合。围绕阶段性主题及上级的重要会议、重大决策、重要工作安排展开学习，集中学习时，每个专题都明确有领导主讲和中心发言人，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，有创建性。分散学则以“五比五看”读书竞赛活动和“红色经典”读书活动为契机，加强个人自学和讲学，并在此基础上，充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。

（二）请进来和走出去相结合。“请进来”，利用好党委党校这个平台，邀请理论方面的专家召开专题讲座，邀请上级业务部门指导改进工作，提高了学习的针对性和有效性。“走出去”，积极参加上级部门组织的学习培训，及到兄弟县市人力资源和社会保障局取经求教。组织党员干部到井冈山、延安等革命老区参观学习，通过追寻先烈足迹，重温入党誓词，使党员干部思想受到了洗礼，党性修养进一步提高、理想信念进一步坚定，为人民服务的宗旨意识进一步得以牢固；

（三）研究性与课题化相结合。在学习过程中结合自己分管的工作，联系工作实际，结合党员志愿者服务活动等多种形式，做到经常深入乡镇、社区、贫困农村、企业进行调研、服务，了解群众关心的热点、难点问题，确定研讨的课题，根据课题内容，有针对性地搞好学习。

三、坚持学以致用，推动理论学习实践化

（一）开展集中研讨，在推进思想解放上下大功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，最近，中心组认真组织学习了中央领导关于社会管理创新的重要讲话精神、“七一” 讲话、市四次党代会精神等重要篇目，对自身在理论学习等方面存在的问题和不足进行了深刻剖析，开展了批评和自我批评，提出了整改措施，将所学的理论知识和我局的实际情况相结合，从而形成适合我局自身发展的对策，明确了下一步努力的方向，达到了学习一次提高一次的目的。

（二）坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。党委中心组在学习过程中，坚持通过学习主动把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，使各项工作能够向纵深发展。

今年以来，在学习中，党委中心组进一步牢固了终身学习的理念，把勤奋好学作为责任，把学以致用作为目的，取得了明显的成效：

一是提高了党委中心组整体的政治理论素养；

二是增进了团结，振奋了精神；

三是推动了各项工作顺利开展，实现了时间与任务同步。

下半年，我们将按要求不断加强学习，继续发扬勤学善思、学以致用的优良作风，着力打造全局上下“学习理论武装头脑、运用理论指导实践”的良好氛围，努力实现“学习有起色、工作上台阶”的目标。

党委中心组学习总结 篇八

本年度我院党委中心理论学习组在xx大精神和“三个代表”重要思想的指引下，在市委和学校主管部门的安排指导下，根据“在‘三个代表’重要思想理论研讨会上的讲话”提出的要求，进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。党委一班人从党和国家事业发展全局的高度，从全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的高度，从实现江苏“两个率先”的高度，从我校改革发展稳定大局的高度，深刻认识学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义，按照中央和省市有关部门的要求，紧紧围绕中国特色社会主义这一主线，牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓。通过学习，在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到了新的高度。

一、认识意义，健全制度

院党委十分重视理论学习，把提高理论水平作为提高自身素质的重点，力求通过学习来提高领导水平和工作能力，通过学习来指导实践。安排学习时，要求中心组成员的面扩大到一定的范围，对学习的意义要交待清楚、认识深刻，从而都能从意识上认真对待，避免形式化。

1、制订详细的学习计划。

因学校合并升格的原因，上半年中心组的人员限于校领导和机关的负责人，下半年院党委将中心组学习的人员范围扩大到了党委部门的负责人以及各总支和直属支部书记。在计划里，不仅阐述了学习的意义，还提出了明确的要求与内容。对学习的专题和时间也作了详细的安排。

2、提出明确的学习要求。

党委要求在学习的过程中要注重“五个结合”：

一是坚持学习理论和指导实践相结合，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长；

二是坚持改造客观世界和改造主观世界相结合，学习贯彻“三个代表”重要思想，既要对事也要对人，对事就是要用“三个代表”重要思想来指导工作、推动社会实践，对人就是要用“三个代表”重要思想来武装头脑、指导自我修养；

三是坚持运用理论和发展理论相结合，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题、总结新经验；

四是在学习形式上要坚持集中学习与分散自学相结合，做到计划明确、时间明确、内容明确、要求明确、措施明确、分工明确；

五是坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，用解决工作中实际问题的多少，来检验学习的成效。

二、精心组织，科学安排

在实施过程中，制定了“六个有”的学习制度，即有相对固定的学习时间，有切实可行的学习计划、有完整翔实的学习记录，有清楚明了的考勤档案，有专门的学习笔记，有中心组学习心得体会。每次集中学习，都提前向每位成员发出通知，并根据学习内容，指定有关成员作中心发言，要求事先做好准备。如因故不能参加学习，必须事先请假。保证人员、时间、地点、内容的落实，严格考勤，认真记录，学习扎扎实实，不走过场，虚实结合。

在内容上，不仅在计划中明确规定，还对每一部分都确定了要点，拟定了发言和讨论的范围。使学习专题明确，重点突出，形式上强调多样化，要求学习原文与结合实际相结合、学习实践与总结体会相结合、集中学习与分散自学相结合、“三个代表”学习与其它其他相关内容相结合。

每次都按照既定计划扎扎实实认真学习。学习时既学习xx大报告、《“三个代表”重要思想学习纲要》、“七一”讲话原文，又有重点发言。在全年的学习中，共有包括所有党委成员在内的24人作了重点发言，王仁雷副书记和刘文宇副书记也都进行了数次重要发言。每个人都认真地写了书面发言稿。发言内容既包括心得体会，又密切联系了学院具体情况和本部门的实际工作。

在学习过程中，院党委提出了四点要求：全面理解、重点把握、联系实际、解决问题。要求大家把“三个代表”的学习转化为全校共同奋斗的思想基础，变成工作的动力。

除按照计划进行学习外，xx届三中全会结束后，又及时地将会议公报补充为学习的内容。最后一次学习，还观看了中宣部制作的光盘《东方之子》。

三、学以致用，成效明显

本年度虽然学院处于合并时期，许多工作都受到了一定的影响，但中心组学习并未因此而懈怠，即使是在防“非典”、和招生等特殊时期，也未停止过。全年共安排8次集中学习。通过学习，大家的思想认识和理论水平都有了较大的提高，在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。每个重点发言人都认真准备，写出了发言稿和调研报告，在促进党性党风建设，促进科学决策和实际工作的等方面起到了显著的效果。

党委中心组学习总结 篇九

X年，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动及党的和xx届四中全会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府中心工作，结合工作实际，认真抓好落实中央和省、市委关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的安排部署，扎实推进中心组理论学习。通过健全学习制度，丰富学习内容，创新学习形式，做到常抓常新，全力打造学习型党组织，不断掀起“建学习型机关，做学习型干部”的热潮，党员干部的理论水平和实践能力不断提升，学习型党组织建设取得较好成效。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

（一）思路清晰，目标明确

X党委中心组按照市委宣传部20xx年全市党委（党组）中心组理论学习指导计划，全面贯彻、xx届四中全会精神，立足本职工作，强化队伍建设，紧紧围绕“创建安全城市、打造一流队伍”的目标，为我市经济社会发展保驾护航作出了不懈的努力。

（二）分层推进，带头学习

X党委中心组深入学习贯彻精神、xx届四中全会精神，以党的群众路线教育实践活动为契机，要求班子

成员要紧紧围绕工作实际，开展专题学习讨论，进一步提高认识，统一思想。采取举办专题讲座、开列自学书目、撰写心得体会等形式，为推进学习型党组织打造互动、共享、开放的实效学习平台，推动了工作学习化、学习工作化，扎实推进学习型党组织建设。同时，党委书记带头调研撰文，以上党课的形式开展学习教育，将理论与工作实际有机结合，调动了党员的学习主动性和积极性，营造了浓厚学习氛围。

（三）方法灵活，形式丰富

X党委中心组坚持全方位学习、多领域推进、大范围宣传、广角度创新，把学习型党组织建设工作作为首要的政治任务，扎实推进学习型党组织建设各项工作。

1、联系实际学。一是组织各级党组织深入开展党的群众路线教育实践活动活动，联系本部门、本单位的工作职责和个人岗位职责，深入学习会议精神和讲话精神。二是中心组成员密切联系工作实际，坚持从群众中来到群众中去，进一步深化作风转变，办群众事，解群众难，真诚倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，切实解决人民最关心最直接最现实的利益问题。

2、突出岗位学。X党委中心组努力抓好党的基本理论学习，积极适应不同岗位的新形势、新变化。根据岗位职责和任务要求不同，本着干什么学什么的原则，不断优化知识结构，提高各级领导班子推动科学发展、促进社会和谐、为经济社会保驾护航的能力。

3、专题讲座学。坚持把理论讲座与自学讨论有机结合起来。邀请市委党校教授开展“群众路线是党的生命线和根本工作路线”专题讲座，让全体党员干部对党的群众路线有了更全面、更深入的理解

4、互动交流学。采取走出去、请进来等方式，主动与兄弟单位之间交流，借鉴兄弟单位好的经验，提升在复杂国内国际环境下维护社会稳定和治安大局平稳的能力，提高学习的主动性、积极性和创造性。

5、重大活动学。利用重大活动开展专题学习，X党委中心组经常组织学习讨论国家领导人的重要讲话精神，在认真学习领会关于 “反腐倡廉”、“党的群众路线”、“依法治国”等系列重要讲话精神后，要求各部门单位结合实际开展工作，用先进的思想指导行动，做一个学习型、务实型、创新型的合格干部。

（四）制度严格，落实到位

1、严格学习制度。党小组中心组严格抓好学习型党组织的领导、考核、督促等工作。每次中心组学习，会上提出学习要求，课后布置学习任务，要求做好记录，定期查看笔记，检查心得体会落实情况。对因公请假的要求讲清原因并认真登记统计，对无故不参加学习或迟到早退的通报批评。通过严格的考勤和周密计划，正确处理好工学矛盾，确保学习质量。

2、加强学习检查。组织中心组学习情况的初步检查，对学习中存在的问题、困难和想法，与各部门进行深入交流和探讨。X年，X党委中心组组织集体学习11次，出席率达96%以上。

3、抓好学习落实。定期研究、部署创建工作，制定了切实可行的学习型党组织建设计划，并对经费、物资的保证和学习活动作出了具体安排，确保计划、人员、时间、内容、效果“五落实”。

二、学习成效

始终坚持把转变工作作风、强化服务职能、提升警务工作水平作为创建学习型党组织的着力点和落脚点，用新的理念引领发展，用新的境界谋划工作，用新的作为推进跨越，在发展中创新，在创新中超越，各项工作有序开展，顺利推进。

一是思想认识更加统一。通过学习党的基本理论和在新的历史条件下形成的创新理论成果，中心组成员对中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系等有了更加深入的认识和理解，在工作中把思想和行动统一到中央和省、市委的精神上来，形成强大合力。二是工作思路更加明晰。通过学习，进一步理清了工作思路，提高了决策水平，促进了各项工作的快速发展。三是干部作风更加务实。各级党委中心组坚持把加强作风建设贯穿中心组学习过程的始终，着力增强宗旨观念和服务意识，作风得到改变，效率得到提高。四是体制机制更加健全。一年来，X党委中心组进一步发挥各级党委在政治、思想、组织方面的领导核心作用，按照总揽全局、协调各方的原则，充分调动各方面的积极性，创造性地开展工作。

三、学习中存在的问题和下一步努力方向

（一）存在的主要问题

党组中心组理论学习工作虽然取得一定成效，但与上级要求和形势发展还存在一定距离，主要表现在：一是学习与实践结合还不够紧密，存在学习与实际工作脱节的现象；二是撰写理论文章不够积极，公开发表的比较少。三是学习时间落实不够到位，主动性和积极性还有待加强。

（二）下一步努力方向

1、明确学习方向。年初要在工作计划中审定学习内容，将各项主题工作明确为学习的重点。并根据市委及宣传部理论工作意见，及时制定下发《开展“创建学习型党组织”活动实施方案》。

2、突出学习重点。X党委中心组要深刻认识当前工作的新特点、新任务、新要求，深入开展主题宣传教育活动，努力营造积极健康、团结奋进的良好氛围。

3、拓展学习渠道。进一步拓展学习渠道，认真开展专题调研，深化理论学习、运用学习成果指导实践。要把理论学习与专题调研结合起来，积极谋划工作思路，深入一线所队，深入基层群众，扎实调查和研究问题。

4、加强学习管理。建立健全并严格执行中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核制度，确保各项学习任务落到实处，把一些成功做法转化为制度措施，不断建立健全学习管理长效机制。

5、落实学习计划。一是制定中心组学习计划。根据中央、省、市要求和工作发展实际，周密制定年度学习计划，做出阶段性学习安排，明确学习内容和要求。通过计划的落实养成良好的学习习惯。

总的来说，学习型党组织建设成效明显，形成了重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，党组织的凝聚力、战斗力不断增强。下一步，将在市委、市政府的坚强领导下，继续推进开展学习型党组织建设工作，在学习中提高，在提高中创新，为建设幸福美丽 做出应有的贡献。

党委中心组学习总结 篇十

XX年，县人事和劳动社会保障局中心学习组按照〈中共**县委办公室关于印发《**县各级党委（党组）中心组第四季度理论学习安排意见》的通知〉（鲁办通[]84号）的通知要求，我局深入学习贯彻落实科学发展观及党的xx大和xx届三中全会精神，紧紧围绕县委、政府的中心工作，把思想和行动统一到县委七届六次全会精神上来，结合工作实际，认真践行科学发展观，认真落实人事和劳动保障的各项方针政策，大力推进人事和劳动保障工作，不断创新工作思路，建设服务型政府，关注民生，提高对社会服务的水平和质量，为经济社会发展又好又快做出积极贡献。现将理论学习情况总结如下：

一、学习情况

我局党组学习中心组坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路，采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。全年完成集中学习时间12天，做到每月确保一次，出勤率95%以上，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”。

（一）领导重视，率先垂范，确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能力。我局党组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓，落实到人。按照上级的要求，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先向学习组长请假。组长饶局长同志率先垂范，亲自主持学习会。中心组学习秘书对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，公布出勤情况，确保学习人员的落实。

（二）制定计划，严格执行，确保学习时间落到实处。年初，根据县委办、宣传部理论工作意见，及时制定下发局党组中心组和机关年度理论工作意见、学习计划，严格执行月学习计划，每月至少组织一次集中学习讨论，并确定一名领导作重点主导发言。中心组学习，做到年度有学习意见、每月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还充分利用八小时以外的时间认真看书学习，自觉开展读书自学活动，保证了学习时间的落实。

（三）求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了《党的xx大辅导读本》、在党的xx届三中全会上代表中央政治局作的工作报告、省委书记白恩培在省委八届五次全会上的报告和县委七届六次全会上的讲话，市委二届七次全会和县委七届六次全会等全国、省市县“两会”精神。在纪念改革开放30周年大会上的重要讲话，以及县委、县政府重大部署和决定等多项学习内容，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。

（四）严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。我局中心组注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用，应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。

在学习中饶局长指出，人劳系统的各项工作关系到国计民生、大众生活，xx大报告所提出的“实现人均国内生产总值到20xx年比二0XX年翻两番”的工作目标，对我们的工作提出了量化要求，我们应深感责任重大。报告中明确提出“健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，加强农村富余劳动力转移就业培训”、“建立统一规范的人力资源市场，形成城乡劳动者的平等就业”、“加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活”等诸多方面，如此细化的目标要求为我们人事劳动和社会保障系统工作的开展、政策的执行指明了方向。

最后饶局长要求，人劳系统要根据工作实际，理论学习要常抓不懈。要求各局（中心）股室深刻领会、全面贯彻好xx大精神，认真总结年初以来各项工作的开展情况，查找不足。以科学发展观为主线，以全面建设社会主义小康社会为目标，发扬改革创新精神，对于薄弱环节积极采取措施迎难而上，确保全年工作任务超额完成。同时，明确要提前谋划好明年的各项工作要点。

二、学习特点

1、领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平和执政能力的重要途径。党委班子经常议学习、抓学习、管学习，局领导带头学、带头讲、带头写、带头用。组长饶局长十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔记、心得体会，带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟做好学习笔记，有的放矢地参与学习讨论，联系工作实际撰写学习体会，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。

2、学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都前准备书面材料，全年中心组成员每人都安排了一次重点发言。同时根据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容和篇目，制定个人自学计划，写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，提高学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设文化研究会为载体，加强构筑研究平台，组织理论骨干培训、经验交流、问题剖析，把理论学习与调查研究结合起来。

3、示范带动强。我局充分发挥中心组理论学习的带头作用。一些重要的学习内容中心组与局机关全体职工一起学，这样就加大了中心组带动全局机关学习的力度，有力带动和促进了机关理论学习的全面落实，在全局形成了讲学习、抓学习、自觉学的新景象。

4、学习效果实。衡量理论学习是否真正有效，并不是看对所学内容是否倒背如流，也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈，关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面临的各种现实问题，我局党组中心组在学习时，始终坚持理论联系实际这个根本，自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面，注意正确处理好几个关系：即正确处理好学习与工作的关系，做到工学兼顾；正确处理好自学与集中研讨的关系，做到学议结合；正确处理好带头学与带动学的关系，做到两者并重。另一方面，注意灵活采用多种学习方式：即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用，有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习检查和考核上做到几个转变：即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转变到提高理论水平上来；从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到全局机关和基层单位干部职工共同学习上来；从自我评学转变到党委查学上来。由于评价标准的转变，增强了理论学习的实际效果。今年县委、县政府确定的人事和劳动保障工作各项目标任务全面完成。

总之，XX年我局中心组理论学习取得了扎实的成效，推动了理论学习和业务建设的并进发展，为人事和劳动社会保障工作提供了坚强有力的理论指导和智力支持，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富；学习与工作矛盾有时处理还不够好；落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在XX年努力改进和提高。

以上就是虎知道为大家带来的10篇《党委中心组学习总结》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。