项目申请书格式精彩6篇
随着时代在进步,有各项事务需要申请书,通过申请书,我们可以提出自己的请求。大家知道申请书的格式吗?虎知道为您带来了6篇《项目申请书格式》,希望能够满足亲的需求。
项目申请书 篇一
项目名称:中外(含境外)联合培养双学位建设申报二级学科、专业名称:学科门类:项目负责人:所在单位:起止日期:
二○_年月日
说明
一、申请同济大学重点建设项目应在科学定位、合理规划、瞄准目标、凝练方向、突出重点的原则基础上,详细阐述项目的建设意义、建设内容、经费预算、设备购置、预期总体建设目标和阶段目标,做好项目的节点安排。二、项目建设实行项目责任制。项目负责人的职责是:1、提出本项目的建设目标和建设计划;2、提出本项目的年度投资计划;3、组织本项目的建设实施,负责工程投资、工期和质量保障;4、协调本项目的内部关系,解决内部出现的问题;5、提出本项目建设的年度报告、年度统计;6、根据要求安排本项目接受中期检查; 7、出具本项目的竣工验收申请报告,做好验收评估的各项准备工作。三、项目建设审批程序如下:1、各单位确定项目负责人,提出立项申请并填写项目申请书,提供必要的论证材料;2、校内相关职能部门组织专家论证,专家及职能部门签署意见;3、学校重点建设项目领导小组最终审核批准后,发出开工建设的批复文件,并正式拨款。
Ⅰ、中外(含境外)联合培养双学位建设总体情况中外(含境外)合培养双学位建设总体情况
所属一级学科二级学科、专业I-1目前本专业已签署中外(含境外)联合培养双学位协议的项目简要介绍(合
作院校、协议签署日期、派出学生及接收外方学生人数、学位授予情况等,详细信息请填至《同济大学中外(含境外)联合培养双学位项目汇总表》)
I-2双学位建设现状自述(课程体系、硬件设施、管理队伍等方面)
II、II、师资队伍情况
项目负责人姓名出生年月职称职务最高学位博/硕导
主要参加者姓名
出生年月
职称
职务
最高学位
博/硕导
项目建设师资队伍总体情况职称结构高职中职其他≤35年龄结构35-55≥55博士学位获得者结构硕士学士其他
本项目教学参与人员具体情况(请主要介绍教学人员在国外留学、工作或从事学术研究
的经历及相关业务水平)
III、III、自我评价III1本专业中外(含境外)联合培养双学位合作的主要特色
III2本专业在国内外同类专业中的地位
III3目前本专业中外(含境外)联合培养双学位合作还存在的不足之处
IⅤ、双学位建设项目规划双学位建设项目规划建设项目
IV1项目建设意义
IV2
建设总目标和预期成果
IV3
建设内容、建设措施及条件保障(含经费支出计划)
IV4项目建设分年度目标
特此申请,望批准为盼!
此致
敬礼!
申请人:HUZHIDAO
__年__月__日
项目申请书 篇二
申报单位及项目概括
一、项目申报单位概括。
包括姓名申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产潜力等资料。
二、项目概括。
包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设资料和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等资料。
发展规划、产业政策和行业准入分析
一、发展规划分析。
拟建项目是否贴合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求,项目目标与规划资料是否衔接和协调。
二、产业政策分析。
拟建项目是否贴合有关产业政策的要求。
三、行业准入分析。
项目建设单位和拟建项目是否贴合相关行业准入标准的规定。
资源开发及综合利用分析
一、资源开发方案。
资源开发类项目,包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水(力)、森林等资源的开发,应分析拟开发资源的开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等,评价是否贴合资源综合利用的要求。
二、资源利用方案。
包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源状况;多金属、多用途化学元素共生圹、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案;透过对单位生产潜力主要资源消耗量指标的比较分析,评价资源利用效率的先进程度;分析评价项目建设是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响。
三、资源节约措施。
阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析,阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施,论证是否贴合资源节约和有效利用的相关要求。
节能方案分析
一、用能标准和节能规范。
阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。
二、能耗状况和能耗指标分析。
阐述项目所在地的能源供应状况,分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选取计算各类能耗指标,与国际国内先进水平进行比较分析,阐述是否贴合能源准入标准的要求。
三、节能措施和节能效果分析。
阐述拟建项目为了优化用能结构、满足相关技术政策和设计标准而采用的主要节能降耗措施,对节能效果进行分析论证。
建设用地、征地拆迁及移民安置分析
一、项目选址及用地方案。
包括项目建设建设地点、占地面积、土地利用状况、占用耕地状况等资料。分析项目选址是否会造成相关不利影响,如是否压覆矿床和文物,是否有利于防洪和防涝,是否影响通航及军事设施等。
二、土地利用合理性分析。
分析拟建项目是否贴合土地利用规划要求,占地规模是否合理,是否贴合集约和有效使用土地的要求,耕地占用补充方案是否可行等。
三、征地拆迁和移民安置规划方案。
对拟建项目的征地拆迁影响进行调查分析,依法提出拆迁补偿的原则、范围和方式,制定移民安置规划方案,并对是否贴合保障移民合法权益、满足移民生存及发展需要等要求进行分析论证。
环境和生态影响分析
一、环境和生态现状。
包括项目场址的自然环境条件、现有污染物状况、生态环境条件和环境容量状况等。
二、生态环境影响分析。
包括排放污染物类型、排放量状况分析,水土流失预测,对生态环境的影响因素和影响程度,对流域和区域环境及生态系统的综合影响。
三、生态环境保护措施。
按照有关环境保护、水土持续的政策法规要求,对可能造成的生态环境的影响因素和影响程度,对治理方案的可行性、治理效果进行分析论证。
四、地址灾害影响分析。
在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目,要阐述项目建设所在地的地质灾害状况,分析拟建项目诱发地质灾害的风险,提出防御的对策和措施。
五、特殊环境影响。
分析拟建项目对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等可能造成的不利影响,并提出保护措施。
经济影响分析
一、经济费用效益或费用效果分析。
从社会资源优化配置的角度,透过经济费用效益或费用效果分析,评价拟建项目的经济合理性。
二、行业影响分析。
阐述行业现状的基本状况以及企业在行业中所处地位,分析拟建项目对所在行业及关联产业发展的影响,并对是否可能导致垄断等进行论证。
三、区域经济影响分析。
对于区域经济可能产生重大影响的项目,应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收入、社会收入分配、市场竞争结构等角度进行分析论证。
四、宏观经济影响分析。
投资规模巨大、对国民经济有重大影响的项目,应进行宏观经济影响分析。涉及国家经济安全的项目,应分析拟建项目对经济安全的影响,提出维护经济安全的措施。
社会影响分析
一、社会影响效果分析。
阐述拟建项目的建设及运营活动对项目所在地可能产生的社会影响和社会效益。
二、社会适应性分析。
分析拟建项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳,评价该项目与当地社会环境的相互适应性。
三、社会风险及对策分析。
针对项目建设所涉及的各种社会因素进行社会分析,提出协调项目与当地社会关系、规避社会风险、促进项目顺利实施的措施方案。
此致
敬礼!
申请人:HUZHIDAO
__年__月__日
项目申请书 篇三
_市教科研领导小组:
姜堰市_初级中学于20_年6月申请立项了《突出学生主体,提高课堂教学效益的实践研究》的泰州市规划课题,经过课题组成员两年多的艰难探索与实践,本课题研究已初见成效。20_年8月本课题研究已到期,现向教科研领导小组提出结题申请。
课题名称:《突出学生主体,提高课堂教学效益的实践研究》
实验研究学校:姜堰市_初级中学
课题总负责人(课题组长):_
课题副组长:_
课题组办公室主任:_
课题组办公室副主任:_
子课题组长:_
课题研究时间:20_年6月——20_年8月
课题研究过程:
该项目研究历时两年多,经三个阶段:
第一阶段:20_。5—20_。5,准备阶段。
专家引领,理念先行。20_年6月,泰州市规划课题《突出学生主体,提高课堂教学效益的实践研究》开题。泰州市教育局教研室胡唐明、钱德春,姜堰市教育局教研室周庆林、李念民、曹沐斌、王书月、孟太、曹军以及特级教师许亚平等到学校进行指导,课题组还专门聘请姜堰市教育局教研室沙化中主任为常务顾问,总体规划,制定目标。根据专家的指导和建议,本课题组请专家到校培训指导;走出去,与先进教科研学校结对,学习外校先进的教科研经验;课题组通过问卷调查,全面了解学生发展需要,分析制约效益课堂的因素,制定提高课堂教学效益的实施方案——“五效一堂”,确定提高课堂教学效益的总体思路和目标。
负责人:_。
第二阶段:20_。5—20_。5,项目研究实施阶段。
(1)全面推进,突出重点,成立实验班级;典型示范,骨干带动,建立健全“五效一堂”的实践性实验机制;加强培训,力促成长,建立分层次、形式多样的培训机制,制订提高各层次课堂效益规划(定向初一年级语文、数学、英语三门功课,取得一定的经验后,再向其他科目、其他年级渗透、推广);发挥集体智慧,使“五效一堂”式集体备课日常化、常态化;正确引导,理论提升,加强新理念的学习,提升应对课改的能力。
(2)以打造高效课堂教学促师生成长,以创新研究促师生发展。
(3)重视教学实践基础上的反思。鼓励实验教师及时将教学所得诉诸笔端,在实践检验中形成论文。
(4)成功举行了首届教师博文比赛,建立骨干教师博客,实行教师论坛制度。为老师提供跨学科的交流平台。
负责人:_。
第三阶段:20_。5—20_。8,项目研究总结阶段。
整理实验材料,形成研究报告和工作报告,进行问卷调查,反馈实验结果。召开课题结题会,聘请专家对科研成果进行评审鉴定。
负责人:_。
(一)材料性成果
⒈ 编印了《树人》《秋韵》等校本教研教材
⒉ 编印了《“五效一堂”集体备课资料集》《“五效一堂”教学案集》等中期成果资料
⒊ 编印了数期《突出学生主体,提高课堂教学效益的实践研究论文集》
(二)经验性成果
⒈ “五效一堂”课改要求。
⒉ 促进了教师观念的转变,为素质教育的深入开展和新课程的实施提供了保障。获得了教师专业发展的总体思路和规划。
⒊ 取得了促进师生发展的系列经验。
⒋ 获得了课题研究工作的经验。
(三)实效性成果
⒈ 提高了我校的教育科研能力,促进了教师的专业化成长。
⒉ 建立起了新的教师专业成长评价机制。
⒊ 积累了编写校本教材的经验。
⒋ 形成了良好的校本教研氛围。
此致
敬礼!
申请人:HUZHIDAO
__年__月__日
项目申请书 篇四
___公司(企业名称)
__发【__】__号
关于报送《___工程项目申请报告》的报告
省(市)发改委:
___工程位于__河上,属于__流域,工程规模为____,坝型为__。__工程主要包括大坝枢纽、溢洪道、灌溉(供水)发电洞等主要建筑物组成。工程的主要任务是__,__。该工程的初步设计报告、防洪规划报告、取水许可报告及水土持续报告经省水利厅批准,环境影响评价报告(书)经省(市、县)环境保护局批准,水库用地预审报告经省(市、县)国土资源厅(局)批准。
___工程的概算总投资为¥¥¥¥万元。《___工程项目申请报告》已由___工程咨询单位编制完成,现随文上报,请予核准。
此致
敬礼!
申请人:HUZHIDAO
__年__月__日
项目申请书 篇五
工业城国土资源局:
我单位负责招商引进建设的上海大众汽车斯柯达4s店项目已经完成相关前期工作,特申报建设项目用地预审,现就该项目有关情况报告如下:
1、信阳强能新型墙材有限公司概况 信阳强能新型墙材有限公司是市茶文化节招商引资项目,专业从事新型墙体材料的研发生产及销售,年产加气混凝土砌块25万立方米。。
2、项目概况:拟建设信阳上海大众斯柯达4s店。
3、项目的建设背景:目前公司已与上海大众公司达成意向,并已递交特许经销商申请,就项目建设相关事宜已协商一致,待项目选址完成后上海大众方面来人确认选址事宜。
4、建设地点:312国道沿线。
5、主要建设内容和规模:上海大众斯柯达标准4s店。
6、产品和工程技术方案:按上海大众要求提供完成。
7、主要设备选型和配套工程:按上海大众要求提供完成。
8、投资规模和资金筹措方案等内容:3000万元,自筹。
妥否,请批示!
此致
敬礼!
申请人:HUZHIDAO
__年__月__日
项目申请书 篇六
本人_,于1970年在合肥市肥东县出生,读书至高中,由于家庭原因,中途缀学,独自一人来到蚌埠。从事于家庭装修这一行业已经有20个年头了,我热爱这一行业,工作时总是兢兢业业、勤勤恳恳,认真研究业务技术。在20_年我凭借着自己独特的工作技术与管理技术进入壹间装饰公司并担任项目经理一职,这是我第一次担任项目经理工作。根据我国《建设项目工程总承包管理规范》。项目经理责任制度是我国建设工程管理体制的一项重大改革,对加强工程项目管理,确保工程质量、安全、进度和成本等目标的实现起到了十分重要的作用。所以我一直以来在公司里奋力工作,为公司的发展竭尽全力。
在工作时,我将“要么不做,要么最好”视为我的座右铭。对于任何事我都是认认真真,一丝不苟地去完成。记得那是在09年的冬季,考虑到天气寒冷的原因,油漆的喷刷可能会体现不出应有的效果,我带领所有的工作人员利用仅有的几个阳光日加班为房东创造出最好的效果。有人问我值得这样做么?我就回答一句:这是我的职责。对,这是我的责任,我对公司的责任,对房东的责任,更是对项目经理这一职位的责任。
带着“对人耐心,对事认真”的原则,完美地我完成了一项又一项公司交给我的任务。例如:琥珀花园10号楼邵先生家,13号楼雷先生家,20号楼姜先生家,碧水湾11号楼席小姐家,百合国际公馆,兰亭茶叙,春轩堂,百莲凯SPa。
伴随着公司领导对我的信任,我将全身全力投身于公司的发展当中。相信在公司领导的正确带领和我们不懈的努力下,公司的业绩将会蒸蒸日上;我们的设计理念与管理模式将会家喻户晓;我们的工作团队将会日益壮大。
望领导批准我的申请。
此致
敬礼!
申请人:HUZHIDAO
__年__月__日
读书破万卷下笔如有神,以上就是虎知道为大家整理的6篇《项目申请书格式》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。
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