学校管理工作情况的优秀总结(最新4篇)

时间:2023-04-25 08:56:07 | 文章来源:职结果

冬去春来,时光流逝,不经意间一学期的工作已接近尾声。本期我受学校安排,分管校车工作。在学校领导的关心指导下,在大家老师支持配合下,顺利的完成了本期的工作任务。现将本期工作情况汇报如下:下面是小编辛苦为朋友们带来的4篇《学校管理工作情况的优秀总结》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

学校管理工作总结 篇一

在全体教师,尤其是全体班主任、年级主任、政教处、团委、保卫科等老师的共同努力,以常规管理为重点,围绕本学期工作目标真抓实干、齐抓共管、稳步推进,规范管理,校园面貌明显改观、学校在社会上的声誉逐渐好转,也为师生的工作、学习和生活创造了较好的环境,总之老师们的血汗没有算白流。但由于种种原因也存在一定的问题。现总结如下:

1、安全保卫工作

做好安全保卫工作,及时排查安全隐患,确保师生在校安全。保卫科加强门岗值班管理,实行24小时校园巡查,切实保障学校正常教学秩序。

学生及校外人员出入登记制度得到了进一步加强。清理了门前的摊点,规范放学后的大门口秩序。

和城区派出所加强沟通,在学校晚自习放学时有派出所民警在门口巡逻,确保师生安全。学生打架问题得到了有效的控制,出现打架现象能及时果断的处理。制止学生吸烟方面做了大量的工作。

2、政教处工作

卫生方面:学生不按时打扫卫生、卫生打扫不彻底现象基本得到控制,学生随意丢弃垃圾的现象明显好转,学生的卫生意识也在悄悄地增强。

纪律方面:学生迟到、早退、旷课、在校园内闲逛、迟到跳墙等现象明显减少。

校外人员到学校打球得到地控制。不允许学生乱用电器,得到了较好的控制。制止学生用手机,这个老大难问题已经见成效,今后还要继续落实。

公寓管理:建立了学生住宿报告制度,学生到寝室后要报告。寝室长——值日班长——年级学生干部——值班老师,再由年级值班老师和公寓科老师核实不按时就寝人员,这样夜不归宿和不按时就寝的现象得到了很好的控制。宿舍房间内外的卫生和物品摆放也明显改观。值得一提的是,公寓人少,年龄偏大,管理难度也大,能管理到这种程度确实已经不错了。

课间操问题:课间操得到了进一步的规范,学期中间有增加了眼保健操效果比较好。

班主任队伍建设:本学期召开一次全体班干部会,印发了优秀班主任工作案例。

校园文化方面:尽量让墙壁说话,让小草育人,在一定程度上也规范了学生的行为。

加强突发流行病防控工作,做好疫情、流感防控:针对今年疫情、流感的防控形势,学校及时成立了甲流感防控工作领导小组,制定了防控工作预案;将体温表、消毒液、甲流药物等发放到各班级,组织和落实学生每天晨检及日报告制度;集中开展甲流防控工作,协助卫生防疫部门做好学校师生流感疫苗注射工作,确保防控工作不出任何差错。

3、团委工作

开展了系列的比赛活动,主办元旦颁奖晚会,根据学生存在的思想问题召开学生班干部会,及时发出倡议,办起了《实验学苑报》,该报对学生进行理想教育、信念教育、感恩教育,端正了学生的学习态度,解答了部分学生的心理存在的不健康问题,同时使校园内的好人好事得到了及时表彰,也使一些不好的现象得到了及时的曝光。

但也存在许多不足的地方:学生吸烟、学生用手机、个别学生心理障碍、学生不正常交往、个别班级乱用电器、学生上网现象、学生迟到、早退、旷课现象还时有发生。

下步工作:保卫科、团委、政教处要做好下学期的工作计划,对计划中的每一项工作都要树立典型,让学生学有榜样、超有目标;让学生知道作为中学生,那些事情应该做,这样才能做好;那些事情不能做,原因是什么。其次要做好班主任培训、学生干部培训工作,利用下学期的升国旗时间对学生进行教育。

一点感悟:凡事只要努力去想,认真去做,精诚团结,相互理解,加强沟通,就一定能把工作做好。

学校管理工作情况的优秀总结 篇二

我校根据金牛区社区教育领导小组办公室于今年下发的《金牛区20__年社区教育工作要点》的要求,积极开展社区教育,于年内开展了形式多样的送教进社区活动,取得了良好的社会效益,现将近一年来我校教育进社区工作开展情况汇报如下:

一。制度保障。

在实施送教进社区的过程中,我校成立了由学校党政领导、职能部门负责人、大队辅导员担任的社区教育领导小组,加强对社区教育工作的领导和组织管理,制定资源开放的总体思路和管理制度,明确管理的具体办法、开放时间、人员安排、要求等,并公示在校门口显著位置,向社区居民广而告之,保证活动的规范性和实效性。

二。请进来。

1.大力支持“家长教育同盟”小组活动。

学校各班均成立了“家长教育同盟小组”,各小组常利用周末和假期组织学生同家长开展丰富多彩的活动。凡是需要在校内开展的活动,学校均全力支持,积极为活动提供场地及设备设施。

2.坚持

每年一度的家长开放日活动。学校每年都会适时地抓住教育契机,邀请家长共同参与学校教育教学活动。今年5月初,学校用两天时间举办家长开放日活动,全方面向家长开放学生的课堂、课间、午餐、阅读等系列活动,并邀请全国知名家庭教育专家为家长举办家庭教育专题讲座,受到家长的好评。参加家长人数1200多人次。

3.邀请社区居民走进生命教育课堂。学校开设了生命教育课堂,常邀请社区内各行各业的人员走进课堂,从专业的角度对学生进行相关知识教育,拓宽学生视野,深受学生欢迎。本期共计邀请各类人员6名为学生进行生命教育。

4.开放运动场地。

学校运动场地相对紧缺,但依然尽最大努力满足社区居民需求,定时开放并做好登记。本年度共200多人次进入学校运动场地锻炼。

三。走出去。

学校积极与九里堤社区合作,开展了“百姓故事会”,组织学校教师为社区居民讲述精彩的故事,组织家长和学生进行亲子故事讲述。学校程琦老师讲述的《铁丝网上的小花》、五年级学生秦阿卓和爸爸讲述的亲身经历的故事《我帮小鸟找妈妈》等节目获得一致好评。学校的经典诵读参加九里堤社区社会团体比赛脱颖而出,代表金牛区参加成都市比赛获得团体二等奖的优异成绩。

四。下阶段工作思路

1.继续加强学校和社区的联系,积极发挥家长协会、关工委等部门的职能,使其参与学校重要决策。建好社会实践基地和青少年之家,供学生开展校外活动。根据学生的兴趣爱好选择活动项目,坚持定期开展活动,组织学生参加社区服务和社会实践活动。

2.学校主动为社区服务,促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地,用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动,力求取得良好的社会效益。

3.发挥学校教师专长,为社区居民提供摄影、声乐、信鸽饲养等方面的专题讲座。

学校管理工作总结 篇三

本学期我校教职员工10人,全校学生49人,开设5个教学班。一学期来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,继续深入“严师工程”,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:

一、加强领导班子建设,充分发挥班子的主导作用

一学期来,领导班子团结一致。领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的教学计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学期来,在领导的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和社会群众以及家长的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,政教主任卢亚,他以工作为重,把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与中心校联系,经常向中心校和教育检查大队反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访,深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始,领导带头完成各项常规任务,特别是教导主任吴卿,任务大,还有数学科的教学。领导班子深入课堂听课,了解教学动态,掌握教学第一手材料,为课堂教学作依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设,培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一学期来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习,继续深入“严师工程”。在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师因为学生少,对教学没兴趣。一学期来经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想交流,从而使全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作,建设文明校风

德育是五育之首,本学期我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:

2、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;

3、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

4、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

5、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

四、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校学期初发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。

五、坚持财务制度,积极开展勤工俭学。

1、学校严格按照三局文件标准规范收费,严格执行《义务教育学校财务管理制度》。

2、学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。

3、学校广辟门路,积极争款消除安全隐患,改善办学条件。本学期投入大量的资金将每个教室的多媒体和电扇都安装了,有利于学生的身心健康发展和学习的环境。

4、学校开展安全宣传教育活动,创建平安和谐校园。

六、认真落实执行学校阳光体育,积极开展学校阳光体育活动。

本学期学校在体育老师和各班主任的统一策划和精心组织,举行了学校趣味体育运动会,所有学生走出教室,在阳光下感受快乐体育,体验了成功的喜悦,受到了广大家长的大力支持和赞誉,90%的家长自始至终全程参与了我校的趣味运动会。

七、存在问题

回顾一学期来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。但是,在本学年度,存在问题还是有的。第一,学生校外学习氛围差,学生无心向学,家长对子女管理不到位。第二,学校领导管理能力有待更加提高。第三,学校教室黑板破旧,门窗破烂,墙壁破烂,教室天顶破损严重,地面不整洁,线路缠绕等等环境建设有待改建、改善。

回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在中心学校的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为义乌市曙光小学努力谱写教育新篇!

学校管理工作总结 篇四

对照《XX省中小学管理规范》,在工作中,我校着重开展了以下几方面工作。

一、提高思想认识,加强组织建设

我们深深体会到,在学校的教学工作中,如果没有健全的教育教学管理制度,如果没有具体明确的要求,如果没有检查落实的方法,如果没有考核奖励的办法,即使有好的师资条件、好的生源条件、好的设备条件,教育教学质量也得不到保证。因此我们首先提高了思想认识,加强了组织建设,成立了常规管理领导小组,结合《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》制定并完善了《宜陵小学学生在校一日常规》和教师教学常规等管理制度。在工作实践中形成了“爱国文明,求实创新”的校风、“严谨扎实,灵活求新”的教风和“勤学好问,精练多思”的学风,“爱国团结,勤奋守纪律”的班风。

二、建设优良师风,提高师资素质

1、加强班子建设。几年来,我校确立了以人为本,依法治校,民主管理的观念,确立了领导班子的服务意识,育人意识,吃苦意识,班子成员能处处以身作则,要求教师做到的,自己带头做到。学校领导做到了想教师所想,急教师所急,为教师排忧解难,保证了教师对工作的全身心投入,最大限度地发挥了党员、干部的先锋模范作用,调动了广大教职工积极性。工作中有思路,重过程、重管理。在实践中做到了思维创新、管理创新、机制创新,积极实施了校务公开,加强了民主管理,强化了民主监督。校长带头上好课,做好老师的榜样。去年四月份,潘湘云校长向全市展示了具有特色的公开课。直面学生和教师,深入课堂,获得了强有力的教学指挥权,也对提高我校品位提升和教学质量的提高起到了有力的促进作用。同时,其他校级领导也从认真备课、上课、布置批改作业等方面对教师的日常工作流程进行有效监控。我们要求全体领导成员深入课堂听课,同时自己认真上好每一堂公开课,认真辅导年轻教师上好公开课,每学年有一个研究专题。每人分工一条线,带领一个徒弟,联系一个年级,蹲点一个村小,工作职责明确,思路清晰,分工不分家,互相团结合作。

2、狠抓师德建设。

(1)加强学习。我校加强了教师职业道德规范的学习与巩固,狠抓规范的贯彻落实。要求每一位教职员工尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益;不搞有偿家教。同时,我们将扬州市教育局“八不准”和市局的《五条禁令》和“三项处罚措施”的学习落到了实处,有效遏制了教师的不良行为。教师都把弘扬敬业精神、提高育人意识作为锐意进取的方向。全校教师做到了上下团结,密切合作。特别是广大青年教师全面领会了教师职业道德的内涵,规范了自己的教育教学行为,师德水平提高了,主人翁意识增强了,树立了正确的教育观、人才观、质量观、师生观。涌现了一批先进人物和先进事迹。

(2)发挥组织职能。

党支部结合“党员先进性教育活动”要求所有党员教师帮扶一名学困生,制定帮扶措施,帮助学困生解决了一些实际困难。工会向全体教师发出了《做人民满意教师》的倡议,并和全体教师签定师表形象责任书。开展了“送温暖”活动,慰问生病、生养教师,组织教师体检,帮扶特困学生。团支部发出了《倾情奉献教育,拒绝有偿家教》的一封信,掀起了拒绝有偿家教的热潮。开展了“向英雄教师殷雪梅学习”的活动,青年教师文化艺术活动,“三字两话(画)”活动,庆元旦文体艺术周活动,争创“文明号”活动等。强化了教师的争先意识,丰富了教师的精神生活。

3、抓师资培训

我校目前学历合格率为100%,其中大专毕业的教师超过80%。本科6人。去年又有18名教师参加了本科的学习。同时我们也十分注意教师的教育教学理论的学习。在教育经费短缺的情况下,还派教师先后赴盐城、南京、无锡和徐州学习。

三、强化科研工作,提升办学品位

我校在严格按规定开齐开足课程的基础上,创造条件开设地方课程和校本课程。

同时,我们还将教育科研工作作为我校的重点工作。从研究队伍的的建设,科研资金的投入以及研究的过程管理,给予了制度上的倾斜,并且将研究工作纳入年终考核以及职称评定工作。确保课题研究工作有组织、有计划、有成效地进行。教师们也积极参与课题的研究,将课题研究和正常工作有效地融为一体,积极学习新的理念,收集新的科研信息,掌握最新的科研动态,重视研究成果的回收与总结。在人、财、物等各方面竭尽所能地为教科研提供方便,切实解决课题研究中遇到的实际困难,采取有效措施保证教育科研经费的落实,大力支持教师的各项科研工作,努力营造浓厚的科研氛围,搭建形式多样的研究平台和学习的平台,使学校成为一个研究型群体和学习型组织。

我校先后进行了多项国家和省市级科研课题的研究。并且已经取得了丰硕了研究成果。其中,美术课题研究工作中,先后有近200人次在全国各级各类美术比赛中获奖。同时,我们结合美术特色创建,发挥了校内教师的特长,开设了校本课程《美术》,丰富多彩的校园生活、精彩万千的社会生活,美丽的通扬运河,悠久的投子传说,以及具有传奇色彩的圣母塑像已经进入了我校的《美术》校本教材。最近,我们正在酝酿编写富有浓厚的地方气息和深厚的校园文化底蕴的校本教材《晨会》。

德育课题的研究也为我校德育工作注入了新鲜血液,几年来,我校德育课题研究也是硕果累累,先后就有几十篇德育论文发表或者获奖,其中,潘湘云校长带头进行研究,他写的德育文章《课间活动,十分钟内乾坤大》发表于《文汇报》。目前,我校有十一五立项课题5个,同时正在积极申报省级其他的课题。

四、开展多种活动,营造育人氛围

1、课间活动。大队部加大了对学生课间活动的指导与训练力度。

(1)利用升旗仪式对学生进行课间活动的教育与指导;

(2)对低年级进行课间活动展示与评比;

(3)一、四、六年级的课间特色活动(呼啦圈、跳绳、拔河)进行展示;

(4)学生冬季三项活动比赛;

(5)红领巾监督岗加强了课间活动的专项检查。经过全体师生的共同努力,学生的课间活动有序了,健康了,安全了。

2、主题活动。

学校少先队大队部结合晨会、开学典礼以及重大纪念日开展了一系列活动,“唱支颂歌赞祖国”演唱比赛,“祖国在我心中”朗诵比赛,“母子亲情绑腿”比赛,“合家欢”家庭才艺展示活动等,将民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育有效地融进了系列活动去。

通过这一系列活动的开展,学生的思想得到了净化,学生的习惯得到了培养,学生的意志得到了磨练。由于成绩显著学校大队部被评为市红旗大队。

3、班主任工作。班主任工作例会有计划、有布置、有检查,每期有中心,有重点发言人,及时总结,及时整改。

4、“三结合”教育。我校家长学校在进一步完善家长学校管理体制的基础上,学校针对不同年级学生的特点开展家长学校授课活动。每年我们都组织学生前往江都市校外实践活动基地参加社会实践活动。同学们精神饱满地参加了丰富多彩的活动,了解了电子积木的奥秘,知道了火箭升空的原理,体验了多米诺骨牌的乐趣,掌握了编中国结的技巧,还接受了一次深刻的安全教育。此外在集体生活中,同学们学会了团结互助、友爱待人、积极进取,显示了良好的精神面貌。培养了学生“自立、自强、自理”的能力,这样,将我校家庭、社会联系合作制度落实到了实处。

五、强化流程管理,提高教学质量

我校在认真执行学籍管理规定是基础上,认真执行好几个制度,不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运行机制,规范教师的日常教育教学工作。

1、月查制。学校校长室、教导处每月对教师备课、学生作业进行检查与指导,在督查和指导中,坚持检查与指导相结合,点与面相结合,重点加强对教师教学常规、教学“六认真”的落实。找出存在的问题,推广成功经验,帮助教师规范教学行为,提高教育教学水平。

2、调研制。学校每月对一个年级的一门学科进行调研,对调研学科的知识质量、存在问题等情况进行分析,并拿出改进措施,调研科目不仅涉及语文、数学,还涉及技能科及活动类课程,不仅在中心校实行,还涉及所有村小学。

3、日巡制。学校校长室、教导处每天对教师教学工作进行督查,帮助教师规范教学行为,比如严格执行“三表”。

4、毕业班工作和班主任工作月会制。学校每月就工作中的一个重点进行研讨,并拿出具体工作措施,工作做到了有的放矢。

5、与专家对话制。

在认真搞好校本教研的基础上,与专家翟玉康、汤永宽,名师韩玉文、毛乐平等结成师徒对子的情况下,将活动进一步向深处拓展。先后组织教师去江都实小、扬州梅岭等小学互动交流学习。“徒弟”们也定期不定期地向“师傅”们上汇报课,并与名师直接对话

六、改革评价制度,促进学生发展

在工作中,我们重视了学生评价方法的改进。评价的目的是为了学生身心发展和素质的提高。因此,我校实行等级记分制。不为班级和学生排名次,不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。例如:我们将评价工作作为一个课题来研究,申报了XX省级的子课题《小学生写字发展行评价研究》,让学生在评价中进步,在评价中提高学习的积极性和内在动力。在学生成绩评定中,我们要求老师给学生的评语采取谈心式,学生在老师语重心长的评语中感受到老师的深深的爱。

七、抓好竞赛活动,提高学生素质

我校在学生中积极开展各种竞赛活动。如:习作竞赛、写字过关测试、课外阅读测试、数学竞赛、口算大王评选、踢毽比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。从学科上来看,活动不光有语文、数学的比赛,还涉及体育等学科;从形式上看,有比赛,有测试,从参与度上看,我们做到让学生全员参与,体现活动的群众性和基础性,让所有学生活动中展现了自己的特长,体验了成功的喜悦。

八、强化后勤管理,提高服务质量

1、狠抓安全工作

为达到“人人学安全,人人懂安全,人人能平安”的要求,我校要求全体教师严格按照教师值日的要求到岗值日,做好学生路队的护队和送队工作。对要求骑自行车上学的学生进行严格审查,对于已经达到骑自行车年龄而且家距离学校较远的学生进行严格的教育,并且履行相关手续,方可骑车上学。定期邀请法制教育副校长做安全知识讲座,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。同时,我校定期将校舍、设施进行安全检查,防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理,禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。这样,使安全教育深入人心。因此,我校是名副其实的平安校园。

2、办好了学校食堂。

我校对师生食堂提出了十六个字要求,即:设施齐全、环境清洁、饭菜可口、服务优良。并要求围绕这一目标,做好四方面工作:一是提高认识,切实抓好学校食堂建设与管理;二是严格标准,加大食堂建设力度;三是严格把关,确保饮食卫生安全;四是规范管理,提高食堂管理水平的同时,要求大家认真把好食品卫生、食堂管理的安全关;努力使学校食堂工作真正做到让师生满意,让家长放心。

3、加强档案管理

我校安排专人进行档案管理。管理人员抱着“努力、细致、认真”的工作态度,抓好材料的审核、收集、鉴别、整理等每个环节,特别是把好材料审核关,使存档和剔除的材料完全符合规定要求,尽量保证材料完整、齐全,绝对保证材料真实和信息准确无误,使案卷质量符合要求。

4、加强专用活动室管理。

我校要求教师充分利用活动室、美术教室、多媒体教室等专用活动室开展活动。提高利用率。并且安排专人负责,做好使用与登记工作。

九、强化体卫工作,增强学生体质

我校定期邀请扬州市教育局体卫艺处处长高虹来我校进行指导,高处长对我校校园文化建设给予了高度评价,认为我校校园文化建设集人文、体育、艺术、健康于一体,充分体现出了创新理念,充满了生命活力。我校与扬州市新华中学结为友好学校,共同开展教育科研和教学研究活动,把各自的美术特色品牌做大做强。从而进一步推进了我校体卫艺工作的开展。同时,教师认真上好体育课和健康教育课。做好“两操”,确保学生每天一个小时的体育活动。

虽然我校地处集镇闹市区,校园占地很小,但是我们还是努力打造优美、文明、和谐的校园环境。我们做到净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐。环境布置富有文化内涵,体现出了很强的教育功能。

十、强化养成教育、养成良好习惯

我校以养成良好的“行为习惯、学习习惯和生活习惯”主线,以行为规范的教育为突破口,通过完善“文明班级”评比制度,充分发挥“小喇叭广播站”、“新蕾电视台”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用,强化了新《守则》、《规范》的学习和教育,使“升旗敬礼”“讲普通话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”“课间做有益游戏”等习惯成为学生日常的自觉行为。

当然,我们的校园管理工作还存在着一些不足。我们将进一步努力,为我们市提出的学校精细化做出更大的贡献。

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