质量分析总结(通用9篇)
每一次考试之后,老师会根据学生的成绩来做一个质量分析。以下内容是虎知道为您带来的9篇《质量分析总结》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
质量分析总结 篇一
为进一步提高我区食品生产环节质量安全水平,强化食品生产安全监管,提高人民群众的满意度、获得感、安全感。繁昌区全面开展食品生产环节质量安全水平提升行动,通过四项举措,力促食品质量水品提升。
一是全面整治催提升。
以开展食品生产环节大米、肉制品、进口冷链食品等各类专项整治行动为契机,统一许可审查标准把握的尺度,利用20xx年的`“换证期”,加强生产企业现场指导,帮助有条件整改提高,达到许可标准,实现“地面墙面光滑平整易清洁化、用具不锈钢化、生产车间亮洁化,生产环境绿色环保优美化,筑牢食品安全第一道防线。食品生产质量提升行动期间,通过整治行动淘汰10余家食品生产企业。
二是示范创建引提升。
围绕“食安安徽’品牌创建走前列,食品生产示范园区建设迈上新台阶”主线,统筹抓好食品质量提升、规范生产经营、科技创新、体系认证等重点工作,通过推进食品安全示范园区建设,引领后进企业稳步增长,形成百花争鸣的质量提升氛围。目前,繁昌区已有1家生产企业获得“食安安徽”品牌,培育8家“食安安徽”品牌创建企业,初步建成1个食品生产示范园区,拟于9月份申请“食安安徽”品牌示范园区认证。
三是追溯建设促提升。
自20xx年起,我区全面推进食品生产电子追溯体系建设,引导企业采用先进适用的现代化信息技术手段,搭建覆盖食品全链条的食品生产过程可追溯电子信息平台,确保食品来源可溯,过程可控,去向可追;20xx年至今,致力于食品安全智慧监管系统建设,将辖区内规模以上食品生产企业纳入智慧监管建设范畴,实现食品生产全程可视,过程可管,源头可溯。
四是政策扶持助提升。
繁昌区政府制定了《繁昌区质量提升奖励扶持若干规定》,在芜湖市对通过“食安安徽”品牌认证食品企业给予奖励的基础上,将1万元的奖励标准大幅提升到5万元。同时,经开区管委会将强化基础设施管护,设置专职食品安全管理人员,均衡财政资金投入,强化全环节、全产业链扶持。连续六年开展小作坊食品安全治理,通过“整治一批、规范一批、提升一批”的模式,创建示范小作坊51家,省级食品小作坊集中经营示范区1个,奖补资金近100万元。
质量分析总结 篇二
根据会议安排,我就上关中心卫生院第二季度医疗质量工作做一简要汇报,不妥之处请批评指正。
一、经济指标
(一)急门诊6690人、住院人次92人。总收入712129元,其中:财政补助472951、药品收入187012元(中药43775元)、医疗收入52028元,占总收入的8.6%。其他收入138元,例均住院费用785元。门急诊人次同期下降10%,收入下降20%,住院人次同期上升23%,住院收入上升30%。
二、医疗质量
(一)各项制度落实扎实,医疗质量稳步提高根据年初安排,我院就医疗质量管理年、医疗质量万里行、平安医院创建等各项工作制定了实施方案和工作细则,从病人的诊疗,医疗文书及病历的书写,合理用药,常规和危重病人的护理等环节进行分析总结,严格按照省卫生厅制定的22项制度和8项核心制度操作,通过处方点评、病历评比、查房、会诊等各项工作的具体的落实,医疗文书书写合格率明显提高,甲级病历占95.65%,对医务人员“四个排队”,医疗机构“八个排队”,结果进行点评分析并通报,有效的控制了医师开大处方,滥用抗生素的不良现象。第二季度抗生素使用量下降6%,门急诊例均费用下降5%;住院例均费用下降6%。本季度无医疗差错事故及投诉上访事件。
(二)强化学习狠抓医德医风建设按照卫生院制定的学习计划,每周一、三、五晚利用二小时为集体学习,其余时间采取自学的办法,以提高个人业务水平。5月中旬我院检验科顺利开展业务,为临床诊断提供科学依据,极大的提高我院的诊疗水平。村级医务人员轮训工作进展良好。按照医德医风考核办法,卫生院采取人人参与,量化打分并排名的办法,实行末位淘汰制,最后一名进行谈话诫勉,限期改正。通过狠抓医德医风建设我院职工思想素质明显提高。
(三)突出特色充分发挥中医药优势围绕中医特色乡镇卫生院建设工作,利用传统中医中药简、便、验、廉、效的。特点,为此我院大力宣传推广应用中医中药及适宜技术。已做好今夏“冬病夏治”准备工作,对辖区慢性支气管炎、支气管哮喘患者做了初步筛查,至目前中药及适宜技术治疗1119人次,收入26734.9元,占总收入的22%。
(四)公共卫生均等化工作进展顺利公共卫生均等化项目开展以来,我院高度重视,成立了专门公共卫生科,负责全乡公共卫生工作,至目前,共建立健康档案(7640份,占72%),其中高血压1048人,糖尿病27人,重型精神病30人,0-36个月儿童475人,65岁以上老年人302人,完成慢性病患者随访管理75%。对全乡中小学师生1600余人进行了一次全面身体检查,建立个人健康档案,并对全乡公共场所,中小学传染病管理,饮水情况,职业病危害单位,进行了全面摸底登记,为今后规范化管理打下坚实的基础。防疫,妇幼,重点人群的管理等各项工作都已步入规范化轨道,工作进展顺利。
(五)亮化美化环境改善就医条件
按照年初工作计划筹资20000.00元对院落进行了绿化美化,对住院部和门诊楼进行了粉刷和科室调整,彻底改善了就医条件。
二、存在问题虽
然我院在提高医疗质量工作方面做了大量的工作,可是仍然从在很多问题主要是:一是卫生院在岗职工人少兼职多,工作量较大,影响各项工作的正常开展,工作存在不精不细情况,工作滞后。二是公共卫生均等化项目工作还待进一步加强。
三、下一步打算
一是根据卫生局工作要求及时完成各项工作;二是继续抓好医疗质量的进一步提高;三是抓好医药卫生体制综合改革的各项工作;四是进一步加强公共卫生均等化项目工作。
考试质量分析及总结 篇三
一、 试卷分析
考卷总体来说难易适中,既有对基础知识考核的环节,也有考察学生综合运用所学知识的能力。试卷紧扣教材,突出重点,更侧重于双基能力的考察。
二、 学生情况分析
从卷面分析和反馈看,学生的考试成绩两极分化,期中失分最严重的是生字方面,这说明平时对学生的生字检查力度不够。其次,课外阅读积累面窄量少,阅读习惯还没有养成,阅读、理解、审题能力差,对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答,得分率低,反映学生语文综合能力较低。习作能力还处在较低水平上,卷面不够清晰,书写能力不高。
三、 下一阶段努力方向
1、抓好课堂40分钟教学质量,要灵活运用教材,准确把握重、难点,把知识转变为能力,调动学生学习的主动性和积极性。
2、加强新课改理念学习,不断提高自身水平及修养,避免教学中知识性的错误。
3、加强和改进学生作业的布置和批改,用有效的手段,循序渐进地辅导。
4、用好单元把关试卷,提高学生综合运用知识的能力。
5、认真书写好每一个汉字,在正确书写的基础上把字写好。
通过这次考试,不仅看到了学生的不足,更看出了自己平时教学中的不足,争取今后的教学过程中能逐步改正不足,争取更好的成绩。
考试质量分析及总结 篇四
4月24日下午,六年级组老师汇聚学校第六办公室,召开了六年级期中考试质量分析会,到会的人员有六年级的四位语文老师、两位数学老师和一位英语老师。因年级组组长孙昌梅老师外出会议由汪飞老师主持并做记录,现将六年级期中考试质量分析会总结如下:
因为是毕业班的原因,在我们六年级老师的心里,责任重大,有着一种莫名的使命感和责任感,因为学校虽然说的是自由发言,但是我们六年级的老师还是有备而来,每个人都带着自己准备好的发言提纲和需要解决的问题,做好了充分的发言准备,当时,给我的感觉就是我们六年级组很团结,六年级组是一个积极向上的年级组,六年级组是一切为了学生发展的年级组。
会议的开始,就由40年教龄的王成爱老师做开场发言,他紧紧围绕六(1)班语文考试的现状进行分析阐述,针对考试中出现较多的问题表示很担忧,也想出了一些措施进行整改;张荣荣老师虽然年轻,但是凭借自己较强的语文功底,教出了成绩比较优秀的六(3)班,虽然成绩很好,但还是对学生的习作表示很无奈,希望今后能够在这方面多下工夫;谢静主任是教数学的老手,又是这次六年级数学试卷的制卷人,她首先对这张试卷的命题进行了详细的分析,听了她的发言,让我们知道她出的每一道题都是别有用心的;丁荣海老师很认真地分析了二班、四班两个班级的试卷,总结出这两个班级的孩子不会做试卷,思维比较呆板,他说:“四班的计算能力还是有待提高,很多同学丢分就丢在计算上,正确率太低,这点需要加强。”汤唱唱老师教五个班的英语,四年级和六年级,很高兴她留在了六年级参加质量分析会,我们四个班都是她教,但是目前四个班的悬殊很大,最好的依然是一班,四班依然垫底,她表示:“这次试卷虽然学生的分数不高,但是看得出孩子们的进步,因为之前的试卷都是选择题居多,而这次她自己命题,则提高了试卷的难度,以写为主,不再是单一的选,今后的两个月,还得从学生的基础抓起,尤其是对话操作的灵活运用。”孙昌梅老师回来已经很迟了,但是作为年级组长的她还是作了总结性的发言,希望大家多想办法、多花心思,争取在最后的点滴时间里,孩子们的成绩再往上提一点儿。
结束了每个人的发言之后,开始了自由发言时间,大家把遇到的困难说出来,希望大家能够给予指导性的意见。汤唱唱老师则对学生的听读作业提出了疑问,有些学生虽然签字了,但是根本就没签;谢静主任和丁荣海老师由于新接三班、四班,对部分学生不是很熟悉,一并提出和班主任作了交流;语文老师则提出了修改病句的问题,因为六年级学生普遍丢分较多,说明要加强这方面的训练。
面对现状,面对问题,我们大家一起讨论、商量、分析,也对后两个月的教学工作提出了自己的看法和建议,汇总如下:
1、抓好学生的学习习惯。举个简单的例子吧,如书写:每一年毕业考试的时候有3分为卷面分,如果书写不好的话,这3三分就白白扣掉了,丢掉太可惜,所以要加强学生学习习惯的培养。
2、端正学生的学习态度。态度决定一切,近期,老师们都反应自清明节放假、春游回来,学生一直不在学习状态,特别浮躁,不能静下心来抓学习,长期下去,是不可能考出好成绩的。
3、与家长多联系。家长不管,我们在学校搞的再好、抓的再紧,也丝毫起不到作用,我们建议在家长会的时候,一定要嘱咐家长,在家要看好学生的学习。
4、针对不足,对症下药。对于我们来说,时间已经不多了,需要在有限的时间里,提高学生的学业成绩,只能哪地方学生不会我们多讲一些,哪地方不足,我们就要有蚂蝗精神,死盯不放。
5、做好充分的复习准备。六年级语文大概在五月中旬结束新课、数学五月上旬结束新课、英语可能要到六月上旬。复习要做好提前准备,要有备而战,结合自己班级的不足,有目的地进行总复习。
六年级组期中质量分析会到五点半才结束,结束的时候,丁荣海老师见四班的学生还在班级写作业,他静静地走进去,检查了一名学生的家庭作业,指出错误的地方,订正好,在默默地走出了教室,踏上了回家的路。像丁老师这样的事例,在六年级组老师身上经常看到,他们有热情,懂得付出,相信学生的成绩一定会越来越好。
总之,六年级组,严格按照学校的部署,扎扎实实地召开了期中考试质量分析会,除王文娟老师参加体育中考测试意外,其他老师均积极参加、踊跃发言、认真聆听,达到了预期效果,为今后的两个多月的教学有了指导性的意见和措施。
项目数据分析报告 篇五
信达永道项目数据分析师事务所
项目数据分析报告
信达永道项目数据分析事务所
福建省首家项目数据分析师事务所
专业从事企业经营决策分析与项目投资咨询分析
【地址】:福建省福州市鼓楼区东街口信息广场西区12层【电话】:0591-83306800
0591-83306809 信达永道项目数据分析师事务所
某企业项目数据分析报告案例样本
信达永道项目数据分析师事务所的某企业客户例子 (1)项目数据分析报告简介:
项目数据分析报告是“项目数据分析师”以客观的态度和谨慎的作风,通过科学的市场调研,运用专业的分析方法,秉承公正的原则,对项目的可行性进行全方位的分析及评估,为投资方的决策提供科学、严谨的依据,降低项目投资的风险,主要服务对象为中小型企业、国内外银行、投融资公司、政府组织等机构。 (2)项目数据分析报告内容:
项目数据分析报告的主要内容包括:项目提出的背景、项目基本情况(建设内容、建设规模、投资总额、市场前景、经济效益、社会效益、地理位置、交通条件、气候环境、人文环境、优惠政策等)、项目存在的问题、项目的战略分析、项目的管理架构分析、项目预测分析(市场、收入、成本)、财务分析(获利能力、偿债能力、发展能力)、不确定性分析、风险分析、结论和建议等。 (3)项目数据分析报告案例: 某企业项目数据分析报告案例样本 目录
第一章 项目概述
此章包括项目介绍、项目背景介绍、主要技术经济指标、项目存在问题及建议等。
第二章 项目市场研究分析
此章包括项目外部环境分析、市场特征分析及市场竞争结构分析。
第三章 项目数据的采集分析
此章包括数据采集的内容、程序等。
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第四章 项目数据分析采用的方法
此章包括定性分析方法和定量分析方法。
第五章 资产结构分析
此章包括固定资产和流动资产构成的基本情况、资产增减变化及原因分析、自西汉结构的合理性评价。
第六章 负债及所有者权益结构分析
此章包括项目负债及所有者权益结构的分析:短期借款的构成情况、长期负债的构成情况、负债增减变化原因、权益增减变化分析和权益变化原因。 第七章 利润结构预测分析
此章包括利润总额及营业利润的分析、经营业务的盈利能力分析、利润的真实判断性分析。
第八章 成本费用结构预测分析
此章包括总成本的构成和变化情况、经营业务成本控制情况、营业费用、管理费用和财务费用的构成和评价分析。 第九章 偿债能力分析
此章包括支付能力分析、流动及速动比率分析、短期偿还能力变化和付息能力分析。 第十章 公司运作能力分析
此章包括存货、流动资产、总资产、固定资产、应收账款及应付账款的周转天数及变化原因分析,现金周期、营业周期分析等。 第十一章 盈利能力分析
此章包括净资产收益率及变化情况分析,资产报酬率、成本费用利润率等变化情况及原因分析。
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第十二章 发展能力分析
此章包括销售收入及净利润增长率分析、资本增长性分析及发展潜力情况分析。
第十三章 投资数据分析
此章包括经济效益和经济评价指标分析等。
第十四章 财务与敏感性分析
此章包括生产成本和销售收入估算、财务评价、财务不确定性与风险分析、社会效益和社会影响分析等。 第十五章 现金流量估算分析
此章包括全投资现金流量的分析和编制。
第十六章 经营风险分析此章包括经营过程中可能出现的各种风险分析。 第十七章 项目数据分析结论与建议 第十八章 财务报表 第十九章 附件
项目数据分析报告是“项目数据分析师”以客观的态度和谨慎的作风,通过科学的市场调研,运用专业的分析方法,秉承公正的原则,对项目的可行性进行全方位的分析及评估
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规划、项目立项、投资分析、可行性研究等服务。
本事所于2012年10月成立,注册资本100万,公司员工总计32人。目前项目咨询师6人,数据分析师16人,市调专员7人,其他3人。 公司网址
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质量分析总结 篇六
为全面贯彻执行公司制定的质量管理体系和程序文件,我严格按照管理体系文件中《质量手册》的要求,对检测的关键环节,例如抽样、样品准备、仪器设备操作、环境条件控制、数据处理、报告编制等进行日常监督。其中包括新项目、新方法、新人员、新设备等情况时进行专项监督,以及确保与质量有关的资源的充分性和有效性。
一、质量监督的依据
质量手册、程序文件、作业指导书、记录计划表格等。其中质量手册是纲领性文件,程序文件、作业指导书是支持性文件,记录计划表格是证实性文件。
二、质量监督范围
2.1、质量监控计划:内部比对试验、技术校核及检定报告形成的全过程
2.2、检定原始记录:其中包括:人员持证上岗、仪器设备的检定、工作环境、检定方法、检定记录、检定证书。
三、工作监督记录统计
在20xx年中,按照公司的统一安排,认真完成了20xx年质量监督计划,监督内容包括:季度报告的检查、检测资源(地基基础和基坑检测)及检测过程(取芯、静载和小应变)的监督,季度安全作业的随机检查,并提交了相应的监督记录。
对检测工作全过程的监督包括样品的准备、标识、设备的使用和维护、检定的方法程序、原始记录的。填写和检测报告的审核(或复核)等,没有出现其它不符合项。检测工作的监督记录统计表明,我室检测工作的过程完全符合相关规程和操作程序的要求,检测结果真实、有效,检测报告内容齐全,完整,符合规范要求。按照我室的检测任务,对仪器设备进行了及时检定,并新购了部分检测设备,保证了我室检测工作的正常进行。
四、质量监督工作小结
通过公司管理体系的实施运行,验证了公司管理体系在我室是有效可行的,使我们进一步提高了质量意识,认识到质量监督管理在管理体系中的重要作用。在今后的工作中,我们还要加强对管理体系文件的学习和交流,确保管理体系持续更加有效的运行,同时不断提高自身的工作质量和管理水平,加强对新规范、新标准的学习,向其它科室的同仁学习,向其它专业的同仁学习,为实现质量目标而努力。
质量分析总结 篇七
20xx年,我在站领导的指导下,与时俱进,扎实工作,较好地完成了组织和站领导交付的各项工作任务,为完成工作目标做出了自身应有的贡献。现将一年的》工作总结如下:
一、我能及时审阅工程勘察设计文件,针对工程特点,编制监督方案。并按要求进行监督交底,对监督的程序、资料、重点、方式、频率、质量控制点的设置及其提前通知要求、材料进场复验及现场检测项目、对分部工程及单位工程的质量控制资料审查等提出明确要求。
二、在日常监督管理工作中,我能严格按照建设工程质量监督导则的要求和建设工程强制性标准,对建设工程各方职责主体质量行为的监督检查,对各方职责主体违反工程强制性条文的行为责令整改,并按程序要求对违反行为的职责主体作不良行为扣分。以国家的法律、法规和工程建设标准强制性标准为依据,对建设工程质量各方职责主体质量行为和工程中涉及结构安全和重要使用功能的实体质量监督检查。
三、能按照住建局近年来出台的文件加强对工程实体的质量监督。近年来,住建局出台了一系列的新措施,新文件,如住宅工程质量通病防治措施提及的水电安装问题,我均能按照相关文件的要求对在建工程进行实体监督,对违反文件要求的行为责令整改,并按程序要求对违反行为的职责主体作不良行为扣分。
四、能按时完成对工程的。竣工验收的质量控制资料审查,并对资料存在的问题进行一次性告知,签发相应的监督文书。
五、按照站里的要求将监督检查表格、监督文书及其回复资料上传至工程质量监督系统并在该工程监督卷宗内归档。
20xx年,我在各位领导、各位同事的帮忙与支持下,学到了不少的新知识,使自己的视野得到了显着扩大,自身素质得以不断的提高。
由于我疏忽学习,工作中时有遇事研究不周的地方;同时由于自身水平有限,工作中总有不尽人意之处。对此,我必须会加强学习,我相信有各位领导和同事的支持、帮忙和理解,我必须会克服缺点,弥补不足,做一个称职的监督员。
在20xx年,我将一如既往地按照站里的要求做好自己本职工作。
质量分析总结 篇八
本次期中考试成绩不是很理想,但和之前成绩相比有一定的进步,在学区排名有提高。对今后教学启示与建议:
一、平和心态,接受现实
生源差,成绩低,纪律散,这是不争的事实。怨天尤人,牢骚满腹是不起作用的,与其抱怨,不如平和心态,接受现实,从实际出发,摸索有效的方法,制定可行的措施。即便将来学生真的是与我们期望的相差甚远,我们因为曾经努力过,也不会产生负罪感。
二、扎实教学,注重基础,努力提高平均分
学生的起点低,水平低,所以,教师应该注重基础知识的教学,把教学活动的基点放在大多数学生的身上,把大多数学生的积极性调动起来,稳扎稳打,注重落实,保证做到“堂堂清”,针对每名学生的情况,为其制定不同的目标,20分的水平制定30的目标,60分的水平制定70分的目标,这样长期坚持,应该不愁学生的进步。这样一来,虽然高分学生可能没有,但因为大多数学生的积极性有了,大多数的学生都进步了,所以平均分也一定会提高。
三、降低难度,培优补差,提高工作效率
教师在教学中依据教学目标的要求,可以适当的降低教学难度,让大多数的学生能“吃好”,并保证其“消化好”,课余时间留给少数的尖子生和落后生,既减轻了工作负担,也提高了工作效率。这要比在课堂上为了目标的达成,为了进度的完成,只有少数人能“吃饱”,多数人都“吃不饱”的策略更好些。
四、坚持高效课堂,提高课堂效率
高效课堂模式的采用已经使我们尝到了甜头。在今后的教学中,我们要坚持高效课堂教学模式,同时,结合学科特点,不断创新,不断改进。每一名教师要把握好课堂教学的各种要素,明确目标、突出重难点、把握深广度,进一步提高课堂效率。
五、传授学习方法,教会学生学习
不同学科的教师根据学科特点,教给学生学习方法,规范学生的学习习惯,从根本上改变学生不会学习的状况。在教学中还要根据教学内容,结合学生实际有针对地进行个别指导。对优生的指导应着重在以下两个方面:一是让他们多做思维难度较大的题目,如课本中的选做题、思考题。二是让他们积极参加活动课,扩大视野,拓宽知识面,提高能力。中等生能够掌握基本知识,也掌握了一定的学习方法,但缺乏勤奋好学的精神和独立思考的`习惯,所以对他们要加强这方面的指导。后进生缺乏自信心,知识欠缺多,没有良好的学习习惯。所以对他们要重点辅导。当然,这是一个日积月累的过程,需要教师长期坚持。
六、勤思考、多实践、重总结
学科不同,教学方法不同,作为教师,必须要经常思考本学科的教学方法,特别是能适应我校学生的教学方法,备课过程中绝不可省略备学生这一环节。当有了想法、设想后要及时付诸实践,在实践中总结经验教训。思考(设想)——实践——总结经验——再思考——再实践——再总结,这样的过程长期坚持,不愁找不到适合学生水平和特点的教学方法,方法对了,效率必然提高。
期中考试已成过去,摆在我们面前的任务仍很艰巨,总结经验,吸取教训,力争下次考试有较大的进步!
质量分析总结 篇九
一、一月份重点检查医嘱单、体温单质量,主要存在医嘱时间与执行时间完全一致,医嘱漏签名及皮试记录时间不符情况,反馈后各科都能改正。
二月份重点检查手术记录,在手术记录方面,存在手术护理记录与临床科室护理记录缺乏连续性,还有术前无健教,记录缺少术前准备的观察记录,还有一些手术有术前医嘱,护理记录没有体现,或者术前未按手术患者记录要求书写记录。
术后医嘱漏划红色封线,术后患者出现临床症状,缺少连续性观察记录,禁食水无健教等。
三月份重点检查输血记录,对手术记录存在不足的科室进行追踪检查,在输血记录方面存在血浆现在要求分型输血浆而记录没有记血型,还有各别漏记输血后不良反应的观察记录。手术记录存在不足的科室进行了整改。
四月份检查了提示交班本及内科病人的护理记录,提示交班本有涂抹,漏日期等一些细节,总体情况还很好,内科记录方面还存在一些问题,例如饮食指导,相关疾病专科指导,阳性症状的连续性观察记录等方面存在欠缺。
五月份重点检查了危重、一级患者的护理记录,优点:护理记录详细描述患者的病情变化、给与的护理措施、相关的健教指导,记录及时,体现患者病情变化;能将压疮危险因素评估分数记录于护理记录中。不足:体温单有漏记尿量、脉搏等情况,记录方面检查前无健教,排尿缺少相关性状描述,压疮评估小于12分,无皮肤的观察记录,还有漏签名、日期,个别主观评价性语言等情况。
六月份重点检查肿瘤科放化疗病人记录,结果很好,化疗能详细记录化疗过程,包括用药前健教,化疗前静脉通畅的。观察记录,输液结束后的观察记录,记录过程详细;放疗病人有健教及观察放疗术后皮肤情况记录。
二、一月份护理记录组下发了征求意见表,各科能积极配合,积极将各科室关于 记录中存在疑惑的方面进行上报,共收到61条问题,以电子版的方式反馈给各科室。
三、受培训组的安排,给全院护士讲课一次。
下半年继续按照计划落实,检查全院护理记录书写质量,开展行政查房及护理记录书写比赛,争取圆满完成全年工作,提高护理记录书写质量。
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