2018教师涨工资（教师平均工资）

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师范学院教师工资

师范学院教师工资会根据教师任职级别不同而有所变化，一般情况下，副教授的月基本工资可达到4400元左右，正教授的月基本工资可达到5190元左右。

今年十月教师要涨工资

第一、有法可依。《中华人民共和国教师法》第六章第二十五条规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者略高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法有国务院规定。”（原文照录）；《中华人民共和国教育法》第三十三条规定：“国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。 教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。”（原文照录） 第二、教师的工作性质和工作强度所决定。公务员的职责主要着眼点在现在，教师的职责主要着眼点在将来，从某种意义上来说，祖国的未来就掌握在教师的手上。大多数公务员的工作强度无法与教师相比，教师的工作的辛苦程度为全社会所公认。换个角度看，如果十个公务员和十个教师坐在一起，稍有社会阅历的人，都能一眼辩认个八九不离十，教师的憔悴度和滋润度与公务员们在群体上相比，一眼就可以看出来，缺少营养、面黄肌瘦、穿着低档的一定是老师（这个定理百分之九十都成立）。而与之相反者则自然是公务员喽！ 第三、公务员的高薪养廉同样适用于教师队伍。公务员中的那些败类贪污腐化，索贿受贿，其灰色收入难以记数，而教师中也有人巧立名目乱收费，但小巫见大巫，难成比例，然而，教师们是很容易满足的，只要他们的工资和社会地位能略等于公务员，那么，他们中的绝大多数人，都会加倍珍惜自己的职业，而不敢再去胡乱收费，因为他们要保自己的饭碗呀！我相信：他们的欲望与那些贪官相比，犹如乒乓球之与大篮球也不止！所以说，对老师来说，高薪养廉绝不是一句空话！ 第四、历史上许许多多的老师千方百计改行进机关，即使现在也还有许多老师在拼命报考公务员，这说明了什么？——老师的地位还是不如公务员呗！！！而历史事实说明，许多原本不胜任教师工作的人，一旦改行进了机关，就平步青云，有许多就成了主管教育工作的大员；原本当不好教师的人，在机关镀金几年，就可以摇身一变成为教育局长，主管教育的副县长（区长）、乃至更大的官员，这样的事例实在太多了啊！！！ 第六、八小时之外，官员在干啥？而教师们在干啥？如果谁有一种能力能做个精确统计且能统计出真实的情况的话，那么，其结果肯定会令全地球的人都感到吃惊，其结果肯定会令全地球的人都感到吃惊！信不信由你！！ 第七、学校是财政供养的一类事业单位，教师参照公务员管理，这是明文规定的事，希望不要在涨工资的时候忘记这一点哦！！！ 第八、近年来，科级以上的领导干部，几乎每年都有“外出考察”的任务，他们动辄走便大半个中国，有的甚至要出国“考察”，这些待遇，有哪一个教师享受过吆？？？这样的考察，每人次的花费都要以万计算，最少时也要七八千哦！！！！！这笔钱当然不要个人掏腰包吆！！！这就是我们的最可爱的公务员们的“政绩”，他们可真是新时代的“最可爱的人”！！！ 第九、………… 第十、………… 第N条：………… 前几年常说一句话：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，那么，老师们呢？难道就让他们去发扬雷风精神，去全心全意地为人民服务吗？难道就让他们永远学孔老二的样子，去摇头晃脑地安贫乐道而又自命清高吗？难道老师们就应该清心寡欲不去祈望美好的物质生活吗？难道……………… 现在，全国两会虽已闭幕，但我们多么希望全国人大代表和政协委员们继续关注一下教育这个热门话题的另一面啊！！如此，则教师幸甚！学生幸甚！人民幸甚！国家幸甚！

贵州教师工资

如果是普通老师，就在1500——2000元左右。如果是高级老师就在2500——3200元左右~~~

给教师涨工资能解决有偿补课的问题吗？

这么看：

一是教师涨工资这是好事，2018下半年刚给老师涨了工资，平均每月300多元，估计2019还会上涨，给教师涨工资已经成为常态……可喜可贺，这体现了尊师重教，百年大计，教育为本的原则……老师们自然高兴！会加倍努力，再创佳绩！

二是能解决有偿补课的问题吗？先看看现在教师有偿补课已经被严厉禁止！老师们哪敢触碰红线！我几个认识的老师由于补课，受到了处分：一个教务主任，撤销职务，严重警告，降低两级工资，五年内不得晋升高一级职称，取消一切评优选先资格……够厉害！偃旗息鼓了！要是还有老师，冒险而去补课……后果自负！

三是要是还有教师真是违纪补课了怎么办？这要靠家长了，1.不让孩子参加补课；2.一旦孩子补课了，就举报；3.教育主管部分有专门检查监督人员，还有举报电话……已经形成了严密的巡察制度！估计们很少去铤而走险了……还是老老实实教好书，育好人，提高职称，依靠增加工资吧！

四是君子爱财，取之有道，教师更是如此。要是家庭负担较重，有房贷，车贷，压力较大，靠工资真是捉襟见肘，那就再自己能做到的，喜好的领域试一下，看看能不能发笔小财……编写教辅、为自媒体供稿、上微课、平台上薅羊毛……只要有思路，办法总比困难多……

总之，给老师涨工资加上禁止有偿家教的规定，教师有偿家教的现象会越来越少……最终会杜绝此种现象！

给老师涨再多公资，课后补课补偿问题始终如一。钱跟谁过不去。没有人怕钱多的，关键课后补课补偿问题现在全国都一样。现在唯一要解决的是老师的本身素质品德问题，我是60后出生的，那个时候一个补习班都没有，早上天刚亮就跑躁后上早自习，下午放学吃晚饭后又上晚自习，班主任老师看着，学生有不明白的地方亲自可问老师解答，那个时候老师真把每位学生都当成自己的孩子看待。再者课堂上老师讲的课特细，特认真，基本上都能听懂，会做。当然有个别接受能力差一点的学生老师耐心一遍又一遍给讲解，一直到懂。老师教不好你怕对不起家长，怕影响自己的名声责任心特强。看现在的老师上课，课堂上讲的胡论吞枣，太快，急。重点东西一代而过，接受能力快的反映快的还行，差一点的就差的太多了，又的甚至就不懂了，又其是数，理，化，方面它都有联关性，一步跟不上十步追不上，就产生了课后补习收费的问题。又不少老师特意跟课外补习班老师挂构，拉关系，二者伙谋商讨我拉一位学生给你，你给我回扣的门题。学年主任，乃指校长大都有份，难到教委不请楚吗？现在一个办法可行，把所有课后补习班全砍掉，国家不让办班。所有任课老师尽职尽择教好每位学生，一年之中教育部门抽考，中考，年考，不但考学生成绩也考教师。一年评比一次不合格老师下去，重招师范优秀毕业生上任。找一试点看一下有效果吧。不杀此风不行了！！！又赞同的吗？

其实原因很简单。

最早补课是学校统一给补的，只是后来国家提倡减负，学生下课就早了，但是学校也要业绩啊，也要高考的升学率啊，于是有些学校就偷偷给学生补课。同时呢，有少数教师因为家庭收入问题，也会在外面自己办点培训班，赚点小钱，补贴家用，当然其实培训费并不贵，我读书的时候正是这个阶段（我今年30了）。

再后来，国家严打学校补课，同时也不允许在校老师在外补课了，于是各种培训班开始兴起，导致学生平时在学校学习，放学了和周末就去培训班。

所以现在，题主还要问给老师涨工资能解决有偿补课这种傻问题吗？两个问题根本就不是一回事，因为现在根本没有在校老师能在外有偿补课了。

我是仔仔细细读了这道题目不下十遍，心里在想：这莫非是个幻想题啊，这道题就不该带着“教育”的标签啊，如果我没推理错，这是一道给人以无尽想象力的科学类的题目啊！为什么这样说呢？

那是因为我得推理这个提问题的人他说的这个“涨工资”是一个怎么样的“涨法”！

是那种一涨就让我们老师看到了希望，脸上带着喜悦，嘴角挂着微笑，想着奋斗个十年八年的就能买房买车，没有贷款压力，奔上小康生活吗？这样的“涨法”我大致算下来年薪得15万左右，那你说我们会同意吗？废话！谁还拿自己的身体不当回事啊，倒下去了吃药吃得起吗？

还是那种工资略微一跳，不过我们还是心头一高兴，可是等冷静下来，仔细看一下，还得贷款买房，每天还是被没有钱的恐慌给吓到，我想这样的一涨估计没有达到解决“有偿补课”这一目标，因为在大爱无疆面前，“活下去”还是很重要的！

其实我也知道“有偿补课”是被禁止的，现在好多学校已经明确规定老师不能再进行“有偿补课”，可是也会发现有些老师暗中辅导，但是这难道不是根本上出现问题了吗？如果教师待遇得到保证，教师辛苦得到回馈，谁还去做这辛苦事？大伙说对吗？

上世纪八九十年代，我所在的小城新建了一家合资企业，亚洲第二大。招工时从全市企业抽调工人，不少企业把一些问题工人推荐到这个合资企业。谁曾想，这个企业工资是其它企业的好几倍，但劳动纪律是出奇的严，被查到上班抽烟、酒后上班、无故旷工等等，立即开除。不久，几乎所有的工人都选择了遵规守纪，原因当然是挣得多。 社会 地位一下子成为全市最高层次，很多女教师嫁人，首选这个企业的工人，绝对会放弃身边的男教师，她们的家人也是这么想的。几年后，这个大企业上市了。后来引进一套美国淘汰的生产线，效益急转直下，工资一减再减，和其它企业区别不大，这个时候，它那套严格的纪律失效了，开除？随便！

举这个例子，是想说明，依现在的 社会 价值观，收入高与严格管理是成正比的。我知道几个教师和校长，辞职了，干什么去了？到 社会 上办补习班了。但同时，有熟人找我，帮忙介绍补课老师，我愁得竟然找不到。原因是：很多老师上班已经够烦够累了，好不容易休息下，不干；个别老师可能在家补课，但害怕同事走漏风声被举报受处分，不干。

经济地位和 社会 地位是任何时候都起决定作用的杠杆。我有几位男同事老师，有才帅气义气善良敬业，十几年班主任，结婚时娶了公务员，后来，他们的媳妇都做到科长，这几个哥们无一例外，天天匆匆忙忙上班、匆匆忙忙回家，因为接送孩子、做饭一堆家务活儿都得干。以前我们经常一起喝小酒，现在一年都难聚一次。

啰嗦的乱七八糟，是想说，就像大禹治水，“疏”比“堵”高明。既要马儿跑，又不让马吃草，望梅止渴、画饼充饥，久了，就绝缘了，不来电了。教师地位高了，高学历、高素质的人才自会不请自来，在职有偿补课自会少人触碰。

我觉得不可能，也不现实。以前我们那个年代需要补课的都是差生。现在你去看看，好多成绩好的学生都在补课，为什么。道理和私立学校的产生是一样的。在这个唯分数论的大环境下，很难。现在小学一年纪数学直接上加减，语文直接上小短文，我不记得英语是几年纪开始的，也是直接上短文。那前面的基础呢，只能在幼儿园的阶段去学，还得熟练，否则跟不上。我女儿一年纪时，第一，二次测验，成绩挺好，第三次开始难看了。因为前两次老师是读题目的，后面是不读的。我们没认多少字当然苦逼了。班主任说这就是快乐童年的结果。那你成绩要上去就要去补课，那你上哪儿去学，当然是培训机构，机构要有成效才能吸引顾客，那就要请老师去，老师不是神仙，清白的钱，为什么不挣。然后义务教育取消了留级制度，这个我很反对，孩子的学习能力不一样，留一级可能对他的基础会扎实点，另外也能让孩子看到，不努力就会被淘汰，这比什么大道理都管用。那你跟不上还得补课，找有经验的只能是学校老师。另一方面，私立学校的竞争力是很强的，到中考想要和他们竞争，还得补课。对老师而言，他们的考核同样是学生分数，而且公立学校是不允许不及格的，因为没留级了嘛。那他们只能功利的教小孩，比如作文背熟，考试去套题目。 现状就是这样，是很糟糕，但谁能改变。家长和学校都没权利。

教师可“扬眉吐气”了，教育部督促“涨工资”，这是怎么回事？

作为一名乡镇的初中老师，已经有五年的教龄了，目前每个月的工资为2800元。同样到了一个试婚年纪的阶段，这个工资真的是让我压力山大，别说攒钱买房结婚了，能够顾得住基本的生活开支，已经特别不错了。这也是目前为什么学校男老师很少的主要原因。我相信老师的工资肯定会进行调整的，只是时间问题罢了！

随着教师行业内，男女老师数量的失衡，对学生的全面发展产生了很大的影响，那么，老师的工资到底会不会涨呢？具体什么时候会涨呢？

2020年5月16日，教育部召开新闻发布会，教育督导局局长田祖荫表示，教育部就“义务教育教师工资水平不低于公务员”连发两个通知，要求年底前必须完成任务。老师作为一线工作人员，在任教工作中对学生呕心沥血，付出了自己大量的精力。如果连自己的基本生活都不能保障，又怎么安心地投入工作呢？

国家教师行为标准明确规定，在职教师，不允许有第二职业。在这种环境下，教室的处境就显得更加的艰难了，低工资，死工资，这样的待遇怎么能留住人才，让人心无旁骛地投入自己的工作呢。教师的工资主要由岗位工资，薪级工资，绩效工资和津贴四部分组成，在这之中，岗位工资和薪级工资属于全国统一标准。

其实在现实中，很多人都有一个误解，他们认为老师这个行业的工资是非常高的，其实真实情况真的不是这样。我国在编老师的工资是有一定标准的，也许北上广深这些一线大都市会高一些，一些三四线城市或者乡村教师的工资真的不高。目前老师的有偿补课被明文禁止，老师的第二行业，被重点督察，没有哪个在编老师敢冒险赚钱。很多家长看到的老师高薪情况，其实都是一些私立学校或者补习机构的老师，他们都是以盈利为目的的，收入肯定很高。

从2006年开始，教师工资也在不断调整，直到今年，也是已经经历了三次调整。尽管还是不尽如人意，但政策也是一直在进步，不断地在调整，在为了保障教师的利益努力。在2018年的时候，很多人都觉得工资调整无望了，但年底，国务院就推出了工资调整方案，基本工资标准将每两年调整一次。

社会整体的水平都在进步，教师行业也应该与时俱进，不只是教育能力与水平与时俱进，工资水平也应该与时俱进。今年，社会新闻老是报道，关于师生矛盾的事件，社会各界更是呼吁全方位考察老师，招聘老师不仅仅看专业能力，更看重人品，性情等，在重重关卡下，老师们突破重围，考进编制，难道是为了拿着吃不饱饭的工资，去实现小时候的情怀吗？情怀固然重要，但没有人能靠情怀和热爱吃一辈子饭。只有自己过得好了才能有精力去实现理想，帮助别人。

所以，老师工资提高是必然的事。一些贫困地区，孩子们没钱上学，是老师在靠他们微薄的工资，支撑着自己和孩子们共同的梦想。丽江华坪女高，校长靠一己之力，把众多没钱上学的女孩子送去了大学，圆了他们的大学梦。更有山区老师，放弃读研机会，留在山区，只为了孩子的一句老师别走。

老师是一个伟大的职业，但同时他也是个职业，是份工作。许多老师不仅仅只是把这个职业当作工作，更是把这份工作当作终身热爱的事业，在经历了各种事情，甚至是外界的质疑和谩骂后，依然坚守，只是这份坚守就值得我们给他们应得的一切，包括报酬。

教育部的文件下发下来，已经陆续有许多省份开始落实。河南，广东等省份更是立刻落实，提升了教师基本工资，拖欠教师工资的状况也在逐步改善。所以，综上所看，老师的工资很快就能上涨的，毕竟国家现在对教育问题还是很重视的。

教育部重要通知，教师年底前“涨工资”，是真的吗？

属于中小学教师的美好日子已经到来了，中小学教师群体将有希望能够一改之前低收入水平的状态，选择从事于教育教学工作，也能够让自己过上小资水平的生活。

为了保障中小学教师的待遇，教育部这些年来已经下发了多次通知，为中小学教师谋福利，这也让许多坚持的一线岗位的老教师们看到了新的希望，中小学教师可算是等到了。

教育部重要通知，教师年底前“涨工资”

教育部已经下达了重要通知，要求各地要在今年年底前落实好义务教教师平均工资收入水平，不低于当地空调平均工资收入水平的这一条标准，换句话来说，也就是中小学教师有希望能够在年底前涨工资。

教师的基本工资收入能够有所上涨，这让许多中小学教师欢呼雀跃，中小学教师的平均工资收入水平低于当地公务员平均工资收入水平的这一个情况将会成为历史。

中小学教师的工资待遇以及其他的福利待遇真的是越来越好了，对此有的学霸表示立志考教师！

而为了督促各地尽快落实好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条标准相关的举报平台也已经开通了，教师也可以进行实名举报，为自己谋福利。

实际上教师的基本工资收入和公务员相比仍是存在差距

我们也很兴奋能够看见中小学教师的平均工资收入水平不低于甚至是高于当地公务员的平均工资收入水平，但是现实的问题是，中小学教师的基本工资水平和公务员的相比而言是存在比较大的差距。

公务员能够享受到各种补贴，比如车补、油补，还有年终奖，而中小学教师可以享受到的福利比补贴比较少，而且各种补贴也是总收入当中的一部分，因此中小学教师的总收入水平跟公务员的总收入水平是不持平的。

在未来，我们更加期望能够看到中小学教师的基本工资收入以及能够享受到的各种福利待遇能够和公务员相等，这样将能够吸引更多优秀的人才加入中小学教师的队伍。

想要吸引更多的优秀人才成为教师，需要落实好下面的这三点举措

1、让中小学教师的平均工资收入水平不低于当地公务员

各个地区应该要自觉落实好教育部门给出的相关规定，在规定的期限内，落实好中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条标准，争取尽快让中小学教师能够看到自己的基本工资收入水平能够有一定程度的上涨。

2、落实教师减负的问题

另外，各个地区的学校也应该要落实好为教师减负的问题，不要安排教师去参加与教学无关的相关会议，提交与教学无关的申报材料，让教师们能够更好地把心思和精力放在教学之上。

3、完善各种补贴

为了能够增强教师这份职业的吸引力，各个地区也应该要完善对于中小学教师的福利待遇政策，比如给中小学教师提供一定的交通和住房补贴，这样才能够吸引更多优秀的人才加入中小学教师的队伍。

对此，你们是怎么认为的呢？欢迎发表观点和看法。

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