职工书屋建设总结（精彩8篇）

古诗祝酒词：弘扬班会思想品德语录：职业规划抗疫章程班会，可研究性叙职诗经造句我；仿写一封信求职信个人介绍。下面是小编精心为大家整理的8篇《职工书屋建设总结》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

职工书屋管理制度 篇一

一、读者须持“职工书屋”认可的有效证件入馆借阅；

二、爱护书籍，请忽涂画、批注，更不应撕损图书，违者按有关规定赔偿。

三、未经阅览室工作人员允许，或未按规定办理手续，不得私自携带室内书刊离开；

四、保持肃静，禁止喧哗、朗读；

五、爱护卫生、禁止随地吐痰、乱扔废弃物；文明使用卫生间；

六、禁止在馆内吃东西；严禁将剩水、茶和饮料泼洒地面；

七、爱护馆内公共设施、设备，严禁吸烟、使用明火；

八、自觉维护馆内秩序，不抢占座位、不随意挪动阅览桌椅；

九、言谈举止文明大方，衣着整齐；禁止不文明穿戴；

十、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。

职工书屋活动方案 篇二

为认真贯彻落实党的十八大精神，紧密结合群众路线教育实践活动，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众原则，以人为本，营造积极向上、文明健康的校园精神文化生活氛围，充分发挥“职工书屋“阵地作用，切实保障教职工的文化权益，全面提高教师队伍整体素质。根据《湖北省工会“职工书屋”建设实施方案》，结合我校工会的实际情况，全面推进我校“职工书屋”建设，现提出如下实施方案。

一、指导思想：

实施“职工书屋”建设，必须坚持紧密结合群众路线教育实践活动科学发展观等重大战略思想为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以改善教职工的学习条件为目的，传播先进文化，普及科技知识，引导职工养成“爱读书，读好书”的良好习惯，丰富教职工的精神文化生活，保障教职工的基本文化权益，努力营造广大教师共建共享和谐社会的良好氛围。

二、组织领导：为加强对学校“职工书屋”建设的领导，成立“职工书屋”建设领导小组。

名单如下：

组 长： 黄海花 饶小平

工会主席： 汪秀玲

副组长 ： 高晓燕 李小玲 夏桂红 汪亚梅

成 员 ： 史计生 汪红霞 邱中华 祝博婧

三、工作要求：

1、提高认识。实施“职工书屋”建设，是全面落实党的十八大精神，不断推进建设社会主义核心价值体系，实施职工素质工程的一项重要举措，是进一步加强职工思想道德建设，深化“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，满足广大职工日益增长的精神文化需求的迫切需要，也是新时期工会组织职工、引导职工、服务职工、维护职工，充分履行自己社会职责的重要手段。各级工会必须充分认识“职工书屋”建设工作的重要意义，把它作为今后一个时期职工文化建设的一项重要政治任务，统一思想，精心策划，群策群力，扎实推进，真正把“职工书屋”打造成职工的文化品牌，发挥出积极的成效。

2、明确责任。各级工会要加强对“职工书屋”建设工作的组织领导，落实机构与人员、方法与步骤、目标与责任、进度与质量，确保工作顺利进行。要把“职工书屋”建设资金列入工会年度经费预算，统筹兼顾，合理安排。要积极争取各级党政和社会各方面对“职工书屋”建设的重视和支持，拓宽建设资金渠道，落实相关扶持政策。

3、加强管理。要切实加强对“职工书屋”建设过程中的指导、监督和检查，建立健全相应的考核、激励和约束机制，积极探索会员制、网络化管理、图书资料共享、图书采购配送、开展流动服务等方式，形成具有工会特色、职工喜爱、可持续发展的管理运行模式。要制定、完善“职工书屋”的各项规章和管理制度，提高管理人员的综合素质和管理服务水平，更加有效地发挥“职工书屋”作用。“职工书屋”建设资金的使用和管理，必须遵循专款专用、公开透明、公平竞争、公正信用的原则，有效防治实施过程中的各种问题，促进其健康有序发展。

4、广泛宣传。要坚持以人为本，准确把握社会文化生活的新特点和职工群众对精神文化的'新需求，充分发挥“职工书屋”的文化功能、品牌优势和阵地作用，广泛组织开展读书会、读书竞赛、读书演讲、读书论坛等丰富多彩的活动，培养职工读书情趣，提高读书效果，深入推进基层文化建设。要认真总结、广泛宣传“职工书屋”建设的成功经验，积极推动工会现有的图书馆（室）与“职工书屋” 之间的资源共享和网络互动，不断扩大“职工书屋”的覆盖和影响力，掀起职工读书的新热潮。

职工书屋申请报告 篇三

关于申报建设“职工书屋”示范点的报告

休宁县教育工会：

为认真贯彻落实省、市、县工会的要求，为深化“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的精神。积极投入县教育工会掀起的“职工书屋”建设高潮中，推动我校教职工文化的发展，激发教职工的创造活力，丰富教职工的精神文化生活，保障教职工的基本文化权益，努力营造广大教职工共建共享和谐社会的良好氛围。特向县教育工会申报建设“职工书屋”示范点。

一、基本情况和基础条件

现有教职工41名。有40平方平图书室一间，兼职图书馆理员一名，书橱6个，书架6个， 有各类图书9600余册、订阅报刊杂志20余种、电子音像制品100余张，有远程接收室、光盘播放室、电脑4台、电视机6台、VCD机4台、有专人负责。

教职工文化生活需求与文化设施落后的矛盾依然十分突出，现有的阅览室，图书室难以满足教职工对文化生活的渴求。在新的历史条件下，新技术，新设备，给人们更新知识提出更高的要求。因而建设“职工书屋”示范点，为广大教职工提高素质提供一个平台。

二、建设“职工书屋”示范点的实施方案和工作步骤 一是要得益于学校党政重视和大力支持。

二是坚持以人为本，充分发挥“职工书屋”的文化功能，通过开展读书知识竞赛、读书会、读书演讲、等丰富多样的活动，努力为教职工提供健康向上、丰富多彩的精神文化产品，引导教职工“爱读书，

读好书”。运用各类墙报、互联网等现代传媒手段，广泛宣传、不断扩大“职工书屋”的社会影响力，真正起到示范作用，努力掀起新的职工读书热潮。

三、充分认识，精心组建“职工书屋”

充分认识做好这项工作的重要意义，把建设“职工书屋”作为一项惠及广大教职工的文化惠民工程，作为一项提高教职工综合素质的素质建设工程，立足当前，着眼长远，有重点分阶段地把职工书屋建设抓紧抓好。坚持为教职工服务。

在建设“职工书屋”示范点中，也许我们的条件不是最成熟的，但我们要建设好，能建设好“职工书屋”示范点的决心是最坚定的。我们恳切接受上级组织对我们的各项准备工作指导考察。

特此报告。

渭桥中心小学工会

12月12日

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职工书屋申请报告 篇四

山东招金集团有限公司“职工书屋”申报材料

山东招金集团有限公司工会把建设职工书屋作为深化“创建学习型企业、争当知识型职工”的重要举措，积极动员和组织广大职工读好书、用好书，从职工书屋中吸取营养，从而转换为提高自身综合素质、为企业发展与稳定贡献力量的强大动力，使职工书屋成为职工成才的摇篮和沃土。

一、建好职工书屋，为职工提供一个陶冶情操的乐园。 为了充分整合资源，发挥职工书屋教育职工、陶冶职工情操的功能，集团公司拨出经费万元，购置了新的图书架和电脑设备，并组织专门人员负责管理，把()多册图书、杂志逐本整理，挑选，对所有的图书进行了分类、编号，目前，招金集团职工书屋图书种类共有文学、经济、政治、工程、科技、法律等十余种类别，基本满足了不同人员对不同专业书籍的需求。为了丰富职工书屋，工会每年不定期的征求广大职工读者的意见和建议，不断提高职工书屋服务职工读者的能力和水平，公司每年还拿出一定的资金为职工书屋购买新的图书，并订阅了100多种报刊。另外，公司工会根据实际情况制定了《招金集团职工书屋图书管理办法》和《职工书屋管理员工作守则》等规章制度，使职工书屋的图书管理更加规范有序。

二、用好职工书屋，在职工群众中倡导读好书、用好书。今年，公司工会开展了“抓好学习管理、提升员工能力”

活动，活动的工作亮点之一就是想方设法最大程度地满足职工群众不断增长的文化需求，繁荣职工文化。而职工文化的繁荣很大程度是建立职工群众中倡导读好书、用好书的基础上的。公司针对内部从业人员学历层次比较高、自学能力比较强等优势，把职工书屋建设的重点放在发挥其实际效果上，努力把职工书屋打造成为职工学习文化的场地、交流思想的阵地、丰富生活的园地，做到了“四个结合”。一是把“职工书屋”建设与“职工之家”场馆建设结合起来，使之成为职工之家的灵魂。工会坚持以文体并重的职工之家建设工作思路，在大力发展职工体育活动的同时，使职工之家活动场馆建设与职工书屋同步建设、同时发挥作用，成立职工篮球、足球、羽毛球等团队外，还成立了职工读书摄影小组等，做到“文”中有“体”、“体”中有“文”，使职工文体活动为提高职工身体素质、文化素质和综合素质服务。二是把“职工书屋”建设与开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动结合起来，把“职工书屋”作为“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的重要载体。三是把“职工书屋”建设与提高职工综合素质结合起来。工会注重不断拓展职工书屋的外延、不断丰富职工书屋的内涵，通过举办读书征文活动、读书沙龙、读书报告会等，进一步激发职工群从读书、爱书、用书的热情。四是把“职工书屋”建设与繁荣职工文化事业结合起来，使之成为传播职工文化的有效途径。

职工书屋活动方案 篇五

为丰富职工工余文化生活，提升职业技能，提高综合素质，开阔视野，拓宽员工知识面，为广大职工提供学习和交流平台，营造浓厚的学习氛围，创建学习型企业，根据实际，特制订本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《中华全国总工会关于开展全国工会职工书屋建设的实施意见》总工发[]3号等有关文件精神，以提高职工思想道德素质、科学文化素质和技术技能素质为重点，创建学习型企业。

二、工作目标

通过创建职工书屋，培养学习型职工，建立学习型组织，营 造学习型文化氛围，在企业内部形成“爱读书、多读书、读好书”的文化潮流，把职工书屋打造成内聚人气、外树形象的企业文化新品牌。

三、职工书屋组织机构

1、由海伦农场工会策划和组织，各基层工会协办。

2、成立职工书屋创建组委会

主任：王秋梅

成员：朱晶敏 张万祥 顾伟民 马静 朱晓文 李平慕显达 胡敬华 王永刚 高山

3、组委会下设办公室，负责组织、协调等相关工作。 组长：朱晓文

成员：王平周航 牛桂芳

四、书屋地点

文体馆三楼。

五、硬件设施建设

1、图书：目前已有图书1册。

2、报刊架：38个报刊架。

3、“职工书屋”铭牌，一个。

4、室内横幅、条幅或海报等励志、读书名言警句。

六、书籍来源

1、上级支持。

2、自身投入。

3、职工捐赠。

七、图书、资料分类：

1、安全、技术、环保、财务、机电设备等专业书籍，占总藏书的40%；

2、政治、经济、哲学类书籍，占总藏书的20%；

3、提升个人素养，转变工作态度等励志类书籍，如《人性的弱点》、《责任胜于能力》，占总藏书的10%；

4、教育子女、医疗卫生、养殖、种树等生活类书籍，占总藏书的10%；

5、杂志、小说、专刊如《读者》、《青年文摘》、《现代企业文化》等占总藏书的10%；

6、其他书籍如《人物传记》等占总藏书的10%； 具体分配比例根据抽样调查问卷的情况以及工作组的讨论结果做调整。

八、落实工作任务

（一）组织、策划期：召开职工书屋创建专题会议，加强领导组、工作组以及各部门、单位负责人的重视，明确工作任务；下发调查问卷，针对员工读书需求、兴趣爱好等方面进行抽样问卷调查，了解职工书屋的书籍种类需求；针对职工书屋的创建收集员工合理化建议；

（二）宣传发动期：一方面，下发职工书屋创建方案以及捐书活动通知，营造良好氛围，并通过捐书活动获得一部分书籍；另一方面，完善职工书屋桌椅、书架等硬件设施；

（三）建立健全相关规章制度：组织召开专题会议，建立健全职工书屋借阅和管理的各项规章制度，落实职工书屋责任人和管理人员；并策划职工书屋开放仪式。

九、工作要求

1、强化领导，加强重视，各部门、各单位务必将职工书屋的建设情况和宗旨传达到各个层面，并鼓励和号召员工积极参与到职工书屋的建设和读书活动中。

2、统筹策划，明确分工，注重责任落实。各部门和单位要高度重视“职工书屋”建设工作，统一认识、精心策划、认真组织，整合资源，形成合力。

3、边建设、边使用，边完善，进一步扩展藏书的渠道，除购买和订阅相关图书外，鼓励广大干部职工捐赠好书、好资料，增加藏书量；同时，根据职工读书需求，逐年增加职工书屋的藏书量。

4、坚持以人为本，建立和完善各类管理制度以为职工读书提供便利为主，不断规范图书借阅和管理为管理原则。

职工书屋管理制度 篇六

为加强“职工书屋”的规范化管理，确保为广大职工提供一个学习知识，获取信息、提高素质、丰富文化生活的重要平台。结合我院实际，特制定本管理制度。

一、职工书屋由院工会负责管理，并安排人员轮流值班。

二、职工书屋面向本院全体职工，开放时间为每周一至周五中午12：30—14：30，晚上，夏季18：00—21：00，冬季17：30—20：30。

三、读者应按开放的规定时间进出书屋，在书屋内阅读时应做到安静、文明，不得吸咽、随地吐痰、吃东西、乱扔垃圾。

四、阅读完的书籍应放置到原位，不得擅自将书籍、报刊等带走，不得在书上随意涂改，不得将书撕页、裁剪。

五、职工书屋设有意见、建议簿，欢迎广大员工多提宝贵意见和好的建议。

职工书屋建设的调查报告 篇七

市工会“职工书屋”建设调查报告 实施“职工书屋”建设活动，是工会组织围绕党的中心工作，服务科学发展、社会主义和谐社会建设的具体体现，也是维护职工群众精神文化权益，提高职工队伍素质，推进工人阶级知识化进程的重要举措，市工会“职工书屋”建设调查报告。市总工会以建设“职工书屋”为契机，努力为职工成才成长提供良好的平台与环境，取得阶段性成果。总工会宣教部8月至9月份对全市的职工书屋、搭建职工全员学习、全程学习、终身学习的平台、道德教育情况进行调查。重点对企业行政领导、中层干部及企业职工采取了开座谈会、问卷的方式对企业“职工书屋”建设工作进行调研、测评。测评、调查中把搭建读书平台、突出文化关爱、提高职工的整体素质等方面的工作作为职工书屋设建调研的“总抓手”和“切入点”，调查工作突出“细、实、广”。在不断探索和拓宽企业一线职工群众读书学习的良好氛围工作的新途径，保障职工终身教育体制的完善，发挥工会组织在推进企业改革、发展、稳定中的作用做了大量艰苦和富有成效的工作。

职工书屋申请报告 篇八

休宁县教育工会：

为认真贯彻落实省、市、县工会的。要求，为深化“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的精神。积极投入县教育工会掀起的“职工书屋”建设高潮中，推动我校教职工文化的发展，激发教职工的创造活力，丰富教职工的精神文化生活，保障教职工的基本文化权益，努力营造广大教职工共建共享和谐社会的良好氛围。特向县教育工会申报建设“职工书屋”示范点。

一、基本情况和基础条件

现有教职工41名。有40平方平图书室一间，兼职图书馆理员一名，书橱6个，书架6个，有各类图书9600余册、订阅报刊杂志20余种、电子音像制品100余张，有远程接收室、光盘播放室、电脑4台、电视机6台、VCD机4台、有专人负责。教职工文化生活需求与文化设施落后的矛盾依然十分突出，现有的阅览室，图书室难以满足教职工对文化生活的渴求。在新的历史条件下，新技术，新设备，给人们更新知识提出更高的要求。因而建设“职工书屋”示范点，为广大教职工提高素质提供一个平台。

二、建设“职工书屋”示范点的实施方案和工作步骤

一是要得益于学校党政重视和大力支持。二是坚持以人为本，充分发挥“职工书屋”的文化功能，通过开展读书知识竞赛、读书会、读书演讲、等丰富多样的活动，努力为教职工提供健康向上、丰富多彩的精神文化产品，引导教职工“爱读书，读好书”。运用各类墙报、互联网等现代传媒手段，广泛宣传、不断扩大“职工书屋”的社会影响力，真正起到示范作用，努力掀起新的职工读书热潮。三、充分认识，精心组建“职工书屋”

充分认识做好这项工作的重要意义，把建设“职工书屋”作为一项惠及广大教职工的文化惠民工程，作为一项提高教职工综合素质的素质建设工程，立足当前，着眼长远，有重点分阶段地把职工书屋建设抓紧抓好。坚持为教职工服务。

在建设“职工书屋”示范点中，也许我们的条件不是最成熟的，但我们要建设好，能建设好“职工书屋”示范点的决心是最坚定的。我们恳切接受上级组织对我们的各项准备工作指导考察。

XXX学校

20XX年XX月XX日

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