初中学校教育工作计划（优秀5篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？虎知道为您精心收集了5篇《初中学校教育工作计划》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

初中学校工作计划 篇一

一、指导思想

以《教育法》《教师法》《未成年人保护法》以及科学发展观、十七届六中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施教育规划纲要，以促进规范管理为重点，以"正风气，抓落实，求突破"为落脚点，以"供给学生终身受益的优质教育，铸造教师成就自我的精神家园"为宗旨，以开展"高效课堂"建设和推进"养成教育"为契机，以完善学校内部管理机制为手段，坚持科研兴校和特色立校的办学思路，坚持"人本科学、精细规范"的管理模式，充分调动各方面的进取因素，进一步提高办学水平，提高全体教职工的思想觉悟和业务素质，构成学校、教师、学生、社会共赢的办学格局，努力办人民满意的教育。

二、奋斗目标

（一）总体目标：

建设一支爱岗敬业，求真务实，治学严谨的教师队伍；让学生做到人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理，坚持全县校风最佳；教师乐教，学生乐学，师生幸福指数不断提升，进一步繁荣和谐进取的学校文化。

（二）德育工作：

1、努力实现学校安全零事故，学生思想品德合格率为100%，坚持全县校风最佳；

2、学生在校内、校外及家中，遇见教师（长辈、邻居、同学等）能坚持主动礼貌问好；

3、学生无乱扔垃圾现象，学校干净整洁；

4、学生会注重个人卫生，头发、指甲、口腔、皮肤、衣服等保洁贴合学生基本要求；

5、进一步规范校服、校卡的统一穿戴要求，注重学生的整体精神风貌。

6、统一规范学生上下课的礼貌用语；

7、兴趣与才艺活动善始善终，特色鲜明，学生兴趣浓，才艺成果明显。

（三）教学科研工作：

1、高三高考确保完成教育局定目标任务；

2、高二学考一次性合格率确保完成教育局定目标任务；

3、全县高一高二期末调研考试优秀人头数各年级保四争三；学科平均分保全县第四，部分学科进入全县第三，有学科进入全县第二、第一，消灭五名及以后的学科；高中部体育五项素质测试合格率达95%以上；县级高效课堂教学比武有2人次以上获一等奖；

4、力争养成教育示范校、高效课堂示范校、常规管理示范校全部挂牌。

三、工作思路

（一）进取整章建制，确保学校平稳过渡

学校体制模式改变，教师结构大幅调整，学校经费来源变化，学校发展重新定位等等，伴之而来，学校相关各项制度和方案，都将重新完善甚至重新制定。所以，这一学期，整章建制工作将是学校工作中一项重要的资料。各个部门，各线主管职责人，要根据学校管理体制的变化，建立健全，调整完善各项管理制度和工作方案，确保各项工作有制度，各项职责有担当，人本科学、规范精细，学校平稳过渡且稳妥发展。

（二）着力队伍建设，确保教师专业成长

今年，我校教师大幅异动，工作适应难度加大。如何尽快统一思想，磨合融洽，进取适应新的工作和环境，具备较强团队执行力和凝聚力，打造优质师资队伍，同时加强教师专业培训，着力课堂教学研究，着眼教师专业成长，这项工作十分重要。

学校将继续着力思想引领和意识导向，统一思想，提高认识；

加强三风建设（干部作风、政风行风、师德师风），规范办学行为和教育教学行为；

定期聘请专家和名师来校讲座，不断更新教学观念和育人理念；

教务处和教科室要精心策划和安排教学竞赛和比武，供给学习提升载体。教研组认真组织教学说授评活动，互相促进和提高

（三）加强德育工作，致力全县校风最佳

加强学生养成教育，继续强化"全县校风第一"的目标意识。在日常生活和学习过程中，经过反复地、长期地培养和训练，让同学们养成良好的行为习惯。以教育为先导，以行为训练为基础，以规章制度为保证，以检查督促为载体，从小事抓起，注重细节，逐步积累和提高，最终实现习惯的内化和养成。强化职责教育、落实爱心教育、促进上进教育、狠抓秩序教育、加强礼仪教育、强调卫生教育、着力爱校教育等。突出重点（环境卫生、团体跑操、升旗仪式、爱校教育），狠下功夫，构成亮点。学校将继续按照教育局关于养成教育的精神和要求，继续强力推进。不断优化校风校纪，致力"全县校风最佳目标"实现。

（四）推进高效课堂，确保教学质量品牌

一是完善制度，强力推进，强化教师高效课堂建设意识。二是进取探索和改革，构建全新课堂教学模式。三是创立名师工作室，启动名师带动战略，加强中青年教师培养培训，开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，破解学科教学难题，引领学科教学健康发展。四是目标引领：高中质量进入全县三甲（二本突破200大关，重本位居全县第二），综合排行位居首位（力争平均分、合格率、优秀率均居全县第一）。

（五）坚持特色发展，打造美术特色名校

新的学期，学校将致力美术特色方向发展，发挥美术教育的中介作用，营造良好的育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，促进学生德智体美劳和谐发展，全面提高教育质量。使学校与学生共同成长，成为具有美术教育特色的学校。根据我校实际情景，确定发展规划，定出发展目标（一年起步、两年规范、三年成功、五年成名、八年成为特色学校）制订实施方案。

（六）加强引领导向，打造和谐精神家园

注重思想引领、意识导向；坚持校务公开，强化主人翁精神；加强工会工作，强化民主管理和监督作用；以活动、协会为载体，强化教师健康欢乐意识。坚持"人本科学、精细规范"管理；加强养成教育，保证良好三风（班风、学风、校风）；发挥学生会、团委会作用，强化学生自主管理、自主教育；以活动、社团为载体，陶冶学生情操，提升学生综合素质和本事。精心筹划组建家长委员会，加强家校联系，进取主动交流沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，营造和谐家校关系。

四、具体措施

（一）全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为

按政策科学制定两表：课程表、作息时间表；狠抓音、体、美、信息等非调研考试科目的课堂教学，充分发挥其育人功能，全面提升学生素质；在期中和期末由教育处组织对学生进行五项素质抽查测试，测试成绩与质量奖励挂钩。

（二）精细规范，进一步严谨常规管理

从严治校是学校管理基本方略。学校严格要求教师，教师要严格要求学生，全校上下构成严格、严谨的工作作风和团结、活泼的和谐氛围。

①加强劳动纪律观念，各年级对日常管理工作作全面安排并提出明确要求，每一天有专人进行工作督查和详细情景记载，每周一通报，每月一总结，与年级组发放的津贴挂钩。上班不迟到、早退，严禁在办公室用电脑玩游戏、打牌，发现一次，扣款50元；每周教师轮休一天半。

②每周六午时召开高中部行政会，回顾总结上周工作，安排布置下周工作，商讨重大工作；经过周一午时的教师会进行安排抓落实。

③每期进行三次全面的教学常规检查，查阅教师的备课、听课、作业批阅、工作手册，按要求进行划等并总结通报，表扬优秀，鞭策不足；每期进行两次学生评教。常规检查的综合划等与学生评教结果作为期末岗位目标考核的重要依据。

④每周每个年级安排一个备课组进行教学研讨活动，花大力气落实上课、听课后的评课环节，到达真正研讨的目的。

⑤班级管理实行纪卫评分制，充分发挥学生会干部的作用，在教育处成员的直接参与和指导下，基本实现学生自治。纪卫扣分每一天公示，每周总结。综合评定周示范班级和月示范班级。

⑥努力做到每周二午时的主题班会按要求举行，从开得出到开得好到开出效果，还要开出新意，迎接全国德育年会在我县召开，集全校之力办好在我校设立的分会场。

⑦认真落实教育部规定每一天锻炼一小时的要求，实施《国家学生体质健康标准》，落实五项素质的测试工作。

（三）研训结合，进一步优化师资队伍

①加强教师的思想工作，逐步构成实验中学的精神文化。

②常规教学研讨促理念更新，业务提升。

③参加上级教育行政部门组织的学习活动，力促学校部分骨干教师外出学习。

④校内培训提高教师技能

初中学校工作计划 篇二

一、结合学校教研中心工作，规范教研工作，提升教研工作的质量

教育的发展要依靠教育科学的进步与教师素质的全面提高，加强名师、骨干教师及学科带头人队伍建设是激励各学科教师不断提升业务水平，进一步提高我县教育教学质量的一项基础性工作。为使全县中小学各学科拥有一支高素质的学科带头人队伍，逐步建立起各级骨干教师和学科带头人成长的机制，使一批具有良好的职业道德素养，扎实的专业基础知识和较强的教学教研能力的优秀教师，在学科教学、教改、教研中起到示范、辐射和带动作用，县教育局决定组织开展中学学科带头人评选活动。这也是本学期我县中学教研工作的中心，我们一定要落实好。

1、结合学校的评选方案，制定中教部方案。

从评选内容上：一是教育教学及专业理论测试，包括教育教学理论通识部分和学科专业理论知识部分；二是课堂教学；三是业绩及奖励；四是其它，包括教案书写、成绩统计与质量分析、作业批改与教学随笔与反思等。

2、具体实施。

上半年是学校自评阶段，这时候我们按部计划继续开展工作。下半年是县级评选阶段，我们的教研工作以学科带头人工作为主，同时兼顾部里的其它工作。

二、深入基层学校听课指导，检查教学业务工作

为了进一步深化基础教育课程改革，推进教育一体化发展，中教部要进一步加大工作力度，改变工作策略，帮助基层学校教师研究、解决实际问题，提高教研工作效率。

1、深入学校调研，进行面对面的指导。一年内，将要对所辖的中学的全体教师的课听一遍，个别的还要进行跟踪听课，同时还将要检查教师的所有教学业务工作，并进行面对面的交流和指导，并把所有的老师集中到一起，进行讲座和培训，在课堂教学、教学方法、教材使用和学生管理等方面，进行指导，总之，要采取切实可行的策略，帮助他们解决课堂教学中的实际问题，特别解决去年在调研过程中发现的问题。

2、组织送教下乡活动。教育要均衡发展，教育资源就应该在限度的范围内得到利用和共享。五月份和九月份，中教部分两批，把城乡优秀的新课程理念、课堂教学模式、先进教学策略及学生的跟进管理方式等送到农村学校。要通过专题讲座、互动研讨、课例教学等多种形式，为他们送去先进实用的教学成果，真正达到教学相长。

三、加强教师队伍建设，提升教师整体素质

1、加强教师培训工作。每学期初，都要都新教本学段的教师进行或集中或分散的课标、教材和课堂教学的培训，使他们尽快成长，适应新的课程改革的要求。

2、加大骨干教师培养力度，形成骨干教师群体。加强培养和使用骨干教师，着力打造品牌教师。一是调查摸底，掌握我县现有骨干教师的现状。二是培养新的骨干教师。三是树立典型，打造品牌教师。四是树立并培养新秀。这样就形成了结构合理的梯队教师队伍。

3、积极创造条件，组织行之有效的教研活动，为教师搭建展示自我，提升素质的平台。各学科要根据本学科教育教学和教师队伍的实际情况，开展有针对性和实效性的教研活动，同时也要考虑国际金融危机和我国节约性社会建设的现状，尽可能地减少基层学校的经济压力。

四、加强对校本研修工作的指导和管理，提高我县校本研修工作的质量和水平

1、各校要制定校本教研和校本培训工作计划和方案，要认真实施。教师少的学校或学科，可以搞校际间教研活动，坚持专兼结合，专群结合，形成全员参与教研的良好氛围和局面。时机成熟要开一个校本教研工作经验交流会。

2、发挥群体教研优势，形成我县教研网络。一是加强专题研究，以课题为牵动，使教研工作更加扎实深入。各校要有学校、教研组、教师的教研专题，并具体实施。成果显著的可上报县级教研部门予以推广。二是加强教研组的建设和管理，充分发挥教研组在教研工作中的战斗堡垒作用。三是发挥教务主任、教研组长、学科带头人、教学能手、骨干教师在教研工作中的带头和引领作用。四是借助省、市、县教研部门的指导和帮助。

3、网络教研工作。结合大庆市网络教研的要求，开展好我县的网络教研工作。

五、狠抓教学质量监控，促进教学管理上水平

一是加强教学研究，召开不同层次的教学研讨会，加强针对性，提高实效性。二是做好两个学期的检测命题和质量分析工作。三是做好两次中考模拟考试命题和质量分析工作，及时召开中考质量分析会，提出中考复习备考意见。

六、加大对高中学校的指导和管理，稳步提高我县高中的管理水平和教学质量

一是经常深入高中，了解高中的教学和教研工作情况。二是积极参加省、市有关高中的会议和培训。

七、加强教研部的自身建设，提高教研质量

一是教研员要不断充电加油，强大自我，提高服务的水平和能力。二是落实教研员工作职责。三是分工协作，形成强大的教研集体。

总之，教研工作，事无巨细，可多可少，教研员要增强责任感、紧迫感、危机感和使命感，为我县教育事业的大发展、快发展，为打造我县龙江西部教育强县做出贡献。

初中学校工作计划 篇三

学校初中部工作计划为了确保空中课堂学习效果，扎实做好开学后线下教学与线上教学的衔接，持续提高教育教学质量，根据市教体局会议精神和学校工作安排，结合我初中部实际，对近期工作安排如下：

1、继续推进“停课不停学，停课不停教，停课不停研”，进一步增强空中课堂教学工作的规范性、有效性和实用性，各科老师要继续做好备课听课、答疑解惑、布置并批改作业、考试检测、总结反馈等常规教学工作，尤其要利用好晨读、晚自习和周末时间，继续有效且高效地指导学生的居家学习。

2、教学教研常规不放松：老师们的教案撰写要与空中课堂的进度保持一致；同步听课要有记录；对学生的在线辅导、作业布置与批改、阶段性检测等要注意保留痕迹，开学前以美篇或压缩文件的形式总结上报到教导处；按时参加市教体局学科教学会议，认真领会会议精神、结合自身工作实际撰写学习心得并按时上报到教导处。

3、班主任每周召开班级教导会，引导学生认清当前形势，总结空中课堂学习情况，强调居家学习要求，勉励学生鼓足干劲力争上游。

4、继续推进新课堂达标活动，按要求编写学科课程纲要，开学后年级组长将纸质课程纲要交至教导处。本年度课堂达标按照规定人数进行报名，按照要求准备材料（包括备课、作业布置与批改、听课、单元检测、理化生实验、考试分析等）。

5、大力推进全科阅读工作。各学科老师按照前期要求，继续指导学生阅读，并做好督促检查和反馈，及时总结做法，注意留档，以备市教体局检查。

6、继续推进全学科教师的笔耕计划。教师每学期至少读两本书，每学期至少写5000字书评或读书心得，学期末上交。

7、八年级地理、生物面临结业考试，大力督促八年级地理、生物的学习和复习，加大训练和检测力度，迎接两科的结业考试，打好中考第一枪。

8、做好开学后学情检测准备工作:

（1）时间为开学后的第一周。

（2）阅卷及成绩分析：各任课教师自行阅卷，认真讲评试卷，根据学生答题情况查缺补漏，写出成绩分析，调整教学计划，明确整改措施。考试成绩及成绩分析要以年级组为单位按时上报到教导处。

（3）召开成绩分析会：考试结束后一周内，由教导处组织全体任课教师召开成绩分析会，各任课教师要根据学生的检测成绩进行详实的分析，做好“培优补差”工作：

一要确定出线上学习质量欠佳的学生名单，发现问题，共同研究解决问题方法，以备后续教学工作中及时帮这部分孩子查漏补缺，确保每一个孩子学习不退步；

二要重视对尖子生的培养，各学科通力合作，帮助尖子生找准“增分点”；

三要注意因材施教、分层教学，力争每一个学生都有进步。

“凡事预则立，不预则废。”计划已制定，落实是关键。接下来我们初中部全体任课教师将会以昂扬的斗志、饱满的热情，继续指导好空中课堂学习，做好初中部开学复课的各项准备，为圆满完成本学期教育教学任务而不懈努力！

初中学校教育工作计划 篇四

一、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

①抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生按时到班；任务及时完成，充分利用课代表和班干部的作用；上课注重纪律要求，认真听讲，积极质疑补充。创造积极活跃的的班集体。

②注重班级文化建设，根据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，同时锻炼学生们动手动脑的能力，良好的班级文化环境能够激发学生们的学习兴趣。

③完善班级管理制度。全面整顿小组建设，完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律，学习和卫生方面的自我约束力。

常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像王兴波、殷佳琪、王亚森等这样的优秀的学生，用他们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展思想教育。

二、充分利用班级的班干部和小组长的引导作用和小助手的辅助作用。

班干部的自觉意识和领导能力给班里学生树立了榜样，促使班里形成良好的班风，营造一个和谐活跃的班级氛围。小组长在组内指导组员学习及活动，促使组内团结协作，最后增强整个班集体的凝聚力。

三、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。

协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高：

1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。

2.努力提高学生的学习效率，做好课时的安排。

3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。

4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。

5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期适应学校的生活规律。

初中学校工作计划 篇五

一、指导思想：

认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，《中华人民共和国传染病防治法》，《突发公共卫生事件应急条例》，《关于建立秀洲区学校卫生工作合作机制的通知》等法律法规，围绕健康第一、预防为主、科学管理的原则，结合我校实际情况，继续扎实有效做好学校卫生的常规工作，完善各项卫生工作制度，监测学生健康状况，培养学生良好的卫生行为习惯，加强对食堂食品卫生、健康教育等工作的管理和监督，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和监测，增进师生健康水平，切实提高学校卫生工作的管理水平与服务水平。

1．规范管理，加强学校卫生基本建设。

（1）加强领导、落实责任

加强学校卫生工作，健全卫生工作组织，完善各项卫生工作制度，建立卫生目标考核机制，明确职责，落实到人，确保各项措施落实到位。根据《学校卫生工作条例》规定，医务室或卫生保健室建设达到规定标准。

（2）加强学校卫生室建设

积极配备校医和保健教师，进一步规范卫生室的资料管理，完善各种卫生资料、台帐，健全《学校卫生工作档案》、《学生健康档案》，健全学生体质健康卡，各种档案建档率达100%。加强卫生保健室的药品采购、验收、使用和储存管理，做好药品效期登记工作。

（3）强化学校卫生制度建设

进一步健全学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、学生因病缺课登记制度、新生入学预防接种证查验制度、食堂卫生监督管理制度、食品卫生工作制度、饮用水卫生管理制度、校园环境保洁与监督制度、教学环境消毒制度，突发公共卫生事件应急预案等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。

（4）加强教学环境及生活设施的卫生管理

学校环境和设施符合国家相关标准，建立学校环境保洁和卫生检查管理制度，明确责任，落实到人，严格管理，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，定期开展大扫除和消毒工作，保证学校环境和设施的卫生整洁。

2．突出工作重点，加强突发公共卫生事件预防控制。

⑴加强学校传染病预防和控制

针对学生常见的流感、麻疹、流脑、结核病、红眼病、病毒性肝炎及季节性突发疾病等，积极有效地开展校园内的预防工作。一是落实晨检及因病缺课登记制度。建立以生活委员、班主任和保健老师为主的传染病晨检及因病缺课追踪登记监测网络，及时上报社区卫生院、疾控中心等部门。对发热38℃以上、有流感样症状的学生，及时隔离、就诊，不得带病上学，一经确诊必须立即隔离治疗，痊愈后持医院有效证明方可复学。二是管理好日常卫生。认真落实环境和个人卫生制度，定期开展环境卫生大扫除、消毒工作，切实加强校舍通风换气，保持室内空气清新。三是做好预防接种管理工作。积极向学生和家长宣传预防接种知识，依据《疫苗流通和预防接种管理条例》，做好流感、风疹、甲肝、麻疹等各类疫苗预防接种告知工作，对无证或有缺漏种的学生进行登记并及时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。四是做好学生开学初入学健康调查，建立健康档案。

⑵加强学校饮食饮水卫生管理

学校配备兼职食品卫生管理人员（即食堂管理人员），开展经常性的自我监管督查，及时纠正存在的隐患；严格控制食品加工时间和温度，外购食品严把索证关；建立食品采购台帐；食堂从业人员一律取得健康证后方可上岗，并加强动态管理，防止患有有碍食品卫生疾病者生产加工食品；严把学生餐厅和就餐用具的卫生；办公室、教室内饮水机每学期至少进行2次清洗消毒处理，指定专门机构负责做好换水和消毒登记工作，做好饮用水有效期记录。加强校园商店环境卫生和商品质量安全的监管。

⑶科学应对突发公共卫生事件

学校严格履行突发公共卫生事件报告制度。通过晨检和因病缺课登记，尽早发现苗头，一旦引起传染病暴发疫情或食物中毒等公共卫生突发事件，必须用最快的通迅方式报告德育处和卫生部门。同时，启动《荣昌仁义中学突发公共卫生应急预案》和《传染病预案》，协助卫生部门，妥善处理疫点疫情，防止疫情扩散和造成不良的社会影响。

3．保护学生健康，加强各项疾病监测工作。

⑴健康监测

按照《关于印发中小学生健康状况综合监测与常见病防治工作方案的通知》要求，学校每年配合卫生院做好学生体检工作，对体检中发现的近视、沙眼、龋齿、贫血等患病学生，及时通知家长积极采取矫治措施，逐年降低患病率。每年组织学生进行《国家学生体质健康测定》，科学了解学生身体发展情况。每学期开学初，全面做好学生入学健康调查，并建立档案，对于特异体质人群要做到重点监测，分别建档。

⑵营养监测

学校加强对学生营养状况的监测，指导学生和家长科学饮食、平衡膳食，结合体育锻炼，以此降低学生营养不良与肥胖的发病率。

⑶环境监测

学校联系疾控进行教室采光、照明、微小气候、课桌椅等教学卫生环境和校内食品、饮用水等生活环境的监测。并根据结果及时整改影响学生生活、学习、活动场所存在的安全、危害健康的问题，积极改善教学条件，为学生创造良好的学习、生活环境。

4．积极开展健康教育，强化学生防病意识。

学校把健康教育作为重要教育内容，按照《学校健康教育评价方案》要求，开好健康教育课程，并配备必需的教学教材和教具，开课率达100%、，配备率90%以上。结合市创建工作，积极推进健康学校建设，组织形式多样的健康教育活动和生活技能的训练，将卫生保健与防病知识浸透到学生的日常行为之中，使学生的。健康知识知晓率95%以上，健康行为形成率90%以上。根据学生的思想意识，开展心理健康教育和心理咨询工作，促进学生的身心健康。积极开展多种形式的健康教育活动。按照《学校卫生工作条例》要求及相关规定，加强健康行为养成教育，以丰富多彩的活动为载体，重点抓好学生的青春期健康教育、心理健康教育、禁毒教育、控烟教育、预防艾滋病教育、结核病防治教育、地方病（碘缺乏病）防治教育、预防意外伤害以及其他传染疾病的防治教育，开展健康知识专题讲座、强化师生的健康意识和防病意识。

二、学校各部门卫生健康工作

1、德育处：

（1）负责健康教育的计划制定、总结上报；

（2）指导班主任落实班级晨检制度，并做好学生应病登记。

（3）开展有效的健康教育活动，提高学生健康教育的知晓率和健康行为的形成率；

（4）在学生中定期开展禁毒、控烟等的宣传工作；

（5）指导班主任有效开展健康教育工作，并每学期收交工作计划、总结和记录；

（6）作好日常环境卫生保洁和监督工作；

（7）加强学生卫生行为的教育和检查监督；

（8）学校宣传栏设专栏宣传健康教育，每月更换一期。

（9）作好健康教育材料档案的归档。

2、教务处

（1）作好健康教育专题影片的播放工作；

（2）提供健康教育教师，定期进行教研活动，有记录。

（3）指导教师在教学过程中渗透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯；

（4）管理好自习，教育学生提高自习效率，讲究学习卫生。

3、办公室

（1）有计划的对教师进行健康教育知识的宣传，作到有安排、有落实，有总结，每学期活动不少于一次；

（2）落实校内家属院健康教育工作；

（3）负责检查学校安全隐患，保证健康教育有一个安全的环境；

（4）配合医务室作好教师健康教育问卷的发放工作；

（5）作好教师健康教育工作资料的收集建档工作。

4、总务处

（1）为健康教育工作的有效实施提供硬件保障；

（2）对学校内部和外部环境以及家属院环境进行整治优化，为健康教育提供良好的环境保障。

（3）作好食堂工作人员的健康教育工作，提高他们的健康水平，从而提高学生的饮食健康水平；

（4）对在校就餐学生进行健康教育，严格管理就餐秩序；

（5）做好学校饮水机消毒和应用水的管理。

5、班主任

（1）制定年级和班级的健康教育计划，在学期末上交计划、活动记录和总结材料。

（2）配合德育处落实有关健康教育的各项工作。

（3）利用班会及自习的时间组织学生学习健康知识。

（4）负责督促学生学习和应用健康知识，养成良好的健康习惯，并引导学生向家长宣传健康知识。

（5）在平时的工作中潜移默化的向学生渗透健康常识。

（6）督促学生营造良好的学习环境，注意卫生工作。

6、团委

（1）安排团支部利用团会进行健康教育的宣传。

（2）开展活动，提高学生学习健康教育的积极性和知识的知晓率。

（3）发动团员成为健康知识的义务宣传员，向家长等传播健康知识。

（4）做好健康知识进社区宣传工作。

各成员根据分工作好相应工作，做到活动有计划安排、有过程、有总结，档案资料注意整理，在学期结束时上交总结，由政教处汇总为学校的健康教育总结。

三月：

1．组织开学食品卫生安全（食堂、商店、饮用水）工作检查

2．卫生包干区划分，组织第一次大扫除，饮水机消毒

3．学生入学健康调查、建档

4。制定自行车停放管理

5．学生个人卫生检查，学生卫生文明行为教育

6．组织生活委员、劳动委员、纪检委员、绿色星使培训，落实相关工作

7。开展三项竞赛评比

8。制定、落实“文明餐桌”行动

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