六一儿童节班级活动方案

六一儿童节班级活动方案（精选15篇）

六一儿童节班级活动方案 篇1

　　透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。

　　一、活动主题

　　“我的六一，我做主”

　　二、活动资料

　　本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。

　　三、活动时间

　　20__年_月__日——20__年_月_日

　　四、各部门工作安排

　　1、活动总负责：__

　　2、活动安排：___

　　3、后勤总负责：__(包括物品购买、分发等)

　　4、安全负责人：__

　　5、拍照：__

　　6、音响：__

　　7、节目编排：__

　　8、环境布置：庆祝大会会场布置(__负责)

六一儿童节班级活动方案 篇2

　　活动背景

　　“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后.他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得发展。

　　在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其最大价值，促进孩子的发展。

　　活动一：演什么

　　活动目标

　　1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

　　2.能积极参与讨论交流。

　　活动过程

　　1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。

　　2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。

　　3.引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢?为什么?

　　4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。

　　5.教师利用海报.将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。

　　活动二：我想演……

　　活动目标

　　1.通过相互交流.感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。

　　2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。

　　活动过程

　　1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。

　　2.教师：你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法)

　　3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。

　　4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办?

　　5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的原则。

　　活动三：我设计的服装

　　活动目标

　　1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。

　　2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。

　　活动过程

　　1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。

　　师：“你觉得角色应该穿怎样的服装。为什么?”

　　2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。

　　3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)

　　4.给同伴的服装投票。评比最佳设计服装。

　　活动四：千奇百怪的衣服

　　活动目标

　　1.欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

　　2.能够发挥想象为做好的衣服出谋 划策，将衣服改进得更好。

　　活动过程

　　1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。

　　师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)

　　2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?

　　怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)

　　3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

　　活动五：我设计的动作

　　活动目标

　　1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

　　2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

　　活动过程

　　1.启发幼儿自己做做想想：

　　我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。

　　2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。

　　3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

　　4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

六一儿童节班级活动方案 篇3

　　一、活动目标：

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，实验幼儿园以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以“全面推进素质教育、展现艺术风采”为活动宗旨，使孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。通过活动向家长、社会进一步展示、塑造我园的良好形象。

　　二、活动主题

　　欢庆六一 歌声飞扬

　　三、活动内容及安排

　　活动（一）：“欢庆六一 歌声飞扬”幼儿合唱表演

　　活动宗旨：艺术活动旨在激发幼儿情趣、体验审美感、体现成就感，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展幼儿歌唱表演，体现快乐、艺术、合作的精神，通过幼儿歌唱表演，既愉悦身心，又增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。

　　活动时间：

　　1. 验收时间： 5月20日（地点：教室）

　　2. 彩排时间： 5月25日上午8：30（塑胶操场）

　　3. 正式表演时间： 5月27日上午8：40－10：30

　　活动顺序：

　　1. 验收顺序：蒙氏楼、南楼、北楼、东院

　　2. 彩排顺序：

　　节目一：艺术二班与合唱班

　　节目二：3个 小班组

　　蒙小一班、蒙小二班

　　蒙小三班、蒙小四班

　　艺术小班、小一班

　　节目三：中班组（蒙中一班、蒙中二班、蒙中三班、中一班、艺术中班）

　　节目四：大班组（蒙大一班、蒙大二班、蒙大三班、大一班、大二班）

　　节目五：东园组 （东一班、东二班、东三班、东四班）

　　节目六：蒙氏学前班（蒙学一班、蒙学二班、蒙学三班）

　　节目七：教师合唱每班2位教师《亲亲我的宝贝》

　　园长颁发礼物

　　注意事项：

　　（1）形式丰富、多样，家长朋友亦可参加

　　（2）开场循环播放歌曲《欢庆六一》

　　（3）各班家长自愿持幼儿接送卡参加活动

　　（4）各班音乐24日拷入王老师电脑

　　（5）摄像拍照（范新兰、师政安）、入场音乐（王爱华、张涛）

　　（6）主持（王晓晶、尹玉阁、黄晓晖、张柳辉）

　　3. 正式表演流程

　　（1）伴着乐曲声，主持人致词，宣布活动开始

　　（2）各班按彩排顺序进行演出

　　活动（二）：“亲亲我的宝贝” ——实验幼儿园庆六一慰问演出

　　活动时间：

　　1. 彩排时间： 5月30日上午8：30（塑胶操场）

　　2. 演出时间： 5月31日上午8：30——9：30（塑胶操场）

　　“亲亲我的宝贝”——实验幼儿园庆六一文艺演出节目单

　　1. 合唱《幸福的花朵》 表演者：艺术二班合唱班

　　2. 舞蹈：《我们都是小乖乖》 表演者：舞蹈班

　　3. 《弟子规》 表演者：蒙学二班

　　4. 《爱我你就亲亲我》《中国》 表演者：蒙大二班

　　5. 大型幼儿舞蹈：《根根闹春》 表演者：王一涵、武睿哲等

　　注意事项：

　　（1） 全体教工提前到岗，布置节日氛围、彩旗（后勤组）

　　（2） 表演舞蹈《根》的幼儿列队迎接领导，最后上台留影

　　（3） 舞蹈班幼儿给领导带花环，教师接领导赠送的礼品

　　（4） 大班以上班级在操场上就座

　　（位置略，蒙氏楼的幼儿在蒙中一班和蒙大二班走廊就座）

　　（5） 主持（王晓、王晓晶）

　　活动（三）：“欢庆六一 快乐童年” 幼儿绘画作品展

　　目的：通过展示幼儿绘画作品，提高幼儿的艺术表现力，发展幼儿的创造、想象能力，展示我园的艺术教育内容。

　　时间：

　　5月30日——6月1日

　　总负责：王云仙

　　活动（四）：“欢庆六一 快乐童年” 幼儿大会餐

　　时间：6月1日上午11：10—12：00

　　地点：各班教室

　　顺序：

　　1. 各班邀请2—3名家长代表参加幼儿会餐

　　2. 具体时间（李春霞主任）

　　3. 中午12点接孩子

　　4. 全体孩子统一着装

　　为确保六一整个活动的顺利进行，请各部门团结协作，认真做好以下工作：

　　一、安全工作（负责：李艾武）：

　　各班教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题（如东院幼儿）。

　　二、加强宣传（负责：张淑妮、范新兰）：

　　为提高本次活动的知名度，要加大各种形式的宣传力度，对每个活动都应有详细的报导并及时发布到网上，让社会及时了解活动的每个内容。

　　三、主持人（王晓、王晓晶、尹玉阁、黄晓晖、张柳辉）：

　　主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格应体现本园健康向上的风貌；节目串联词的编写要考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然过渡；

　　四、化妆品购买（负责：袁子英）：购买幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；

　　五、校园环境布置和卫生（负责：袁子英、范新兰）：幼儿园内洁净、美观、环境宜人，庆祝六一横幅、彩旗及橱窗重新布置，尽显节日气氛；

　　六、邀请嘉宾出席本次活动（负责：郭海英）：邀请有关领导参加我园活动，同时准备嘉宾出席座位及牌子。

　　请各部门、各班组互相配合、精诚合作，分工明确，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加我园的美誉度。

六一儿童节班级活动方案 篇4

　　一、活动时间:20xx年5月29日下午

　　二、主要内容:1.班级特色--幼儿绘画作品展示

　　2.教学公开活动。

　　3.班级博客介绍。

　　4.“魅力宝宝素质展示”活动。

　　三、活动目标:

　　1、引导孩子们在积极的参与中体验合作、交往与当众表演的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　2、引导家长在参观和参与中，进一步感悟科学的幼儿教育观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发。

　　3、通过活动，向家长展示班级特色及幼儿素质成果，进一步塑造幼儿园的良好形象。

　　三、流程安排:

　　(一)、3:00~3:30，班级特色--幼儿绘画作品展示

　　1.来园接待。教师迎接家长、幼儿，和家长个别交流，

　　2.一名教师向家长介绍本学期绘画内容及幼儿完成情况，带领家长观看幼儿绘画作品。其余两名教师负责组织幼儿用点及活动前的准备。

　　(二)、3:30~4:10，教学公开活动--方脸和圆脸

　　(三)、4:10~4:20，班级博客介绍。

　　一名教师负责向家长介绍班级博客的创建情况，征求家长意见。其余两名教师负责组织幼儿入厕、喝水及准备联欢活动。

　　(四)4:20~5:20，“魅力宝宝素质展示”活动。

　　活动准备:前期节目排练、道具准备(新疆帽、呼拉圈)、场地布置等

　　主要展示内容:

　　1、大合唱:《庆祝六一》。表演者:全体幼儿，指挥:史欣雨

　　2.儿童三句半。表演者:王烨、闫航瑞、任宇辰、王旻昊

　　3.幼儿新疆舞:《摘葡萄》。表演者:女小朋友

　　4、诵读《三字经》:表演者:曹子建、王昊、史欣雨

　　5、武术操:《中国功夫》。表演者:男小朋友

　　6.相声:食指和大拇指。表演者:郑宇豪、史星宇

　　7、歌曲:大树妈妈 表演者:张昭仪、韩宇、史学慧

　　8.班级特色展示:呼拉圈操。表演者:全体幼儿。

　　附:活动主持词:

　　开场语:

　　韩宇 :尊敬的爸爸妈妈，

　　任永鑫:叔叔阿姨们!

　　谷子恒:亲爱的小朋友们，

　　合:大家好!

　　韩宇: 六月，是撒满阳光的;

　　任永鑫 :六月，是鲜花盛开的;

　　谷子恒: 六一，是我们大家共同的节日，

　　合 :六一，是我们最快乐的一天!

　　韩宇:今天，在这个特别的日子里，

　　合:我们大家相聚在一起，共同庆祝 “六一”儿童节的到来!

　　韩宇: 奶奶说:“六一是孩子们的节日”

　　任永鑫: 爷爷说 “六一充满欢声笑语”

　　谷子恒:爸爸妈妈说“六一的儿童欢天喜地”

　　韩宇: 老师说 “六一的阳光灿烂无比”

　　任永鑫、谷子恒: 小朋友说 “六一是我们茁长成长的节日”

　　合:让我们共同拥抱美丽的六一，展示出我们的靓丽风采。

　　中一班庆“六一”文艺表演现在开始!

　　结束语:

　　韩宇:带着六月的鲜花，

　　任永鑫:披着六月的阳光，

　　谷子恒:我们一齐展望未来，

　　合:迎来更加美好的明天。

　　中一班庆“六一”联欢活动到此结束。让我们明年六一再相会!

　　(五)为孩子们颁发奖状，合影留念。

　　中一班表彰名单

　　优秀幼儿:李怡静、韩 宇、史欣雨、任宇辰、任永鑫、王 昊、谷子恒、史学慧、王烨、闫航瑞

　　聪明宝宝:刘 蕙、张昭仪、王 后、史星宇、王诗羽、曹子建、郑宇豪、米 澜、曹家瑞、杜杰

　　文明宝宝:马 璇、高子怡、任思雪、陶 卓、郭艺丹、李一萍、李崇俊、苗杰、史佳禾

　　健康宝宝:史佳欣、郭佳凤、王旻昊、李崇祥、余晨、李砚伟、马步云、马步宵、赵家辉

　　优秀家长:

　　王 后的妈妈石海霞

　　苗 杰的妈妈张丽凤

　　郭艺丹的爸爸郭小宁

　　李砚伟的妈妈史爱鱼

六一儿童节班级活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1、 增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长 共同分享。

　　2、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

　　活动准备：

　　小勺、小碗、花生米、筷子、两名家长和幼儿准备的故事或故事表演、奖品等

　　活动时间：5月27日上午8：00——11：00

　　活动过程：

　　1、 晨间接待，分区活动(图书、积木、涂色)

　　2、 幼儿早餐活动(督促幼儿吃完，饭后擦嘴)

　　3、 餐后活动(手指游戏：包饺子、五个手指头、点豆豆)

　　4、 早操(鼓励幼儿积极参与)

　　5、 饮水活动

　　6、 六一班级联欢活动：

　　(1) 律动：解放军律动、猪八戒吃西瓜

　　(2-)儿歌：蝴蝶穿花衣、我是一个大苹果、布娃娃等

　　(3)表演歌曲：《买菜》《好妈妈》、《洗手帕》、《听雨》、《合拢放开》、《萤火虫》

　　(4)家长幼儿同台故事表演

　　(5)亲子同乐活动：搬豆豆

　　(此游戏分16个家庭一组，本班共两组。游戏规则、方法详见本班教室门外通知或本班网站里的班级公告)

　　7、 颁发奖品

　　8、 全体师生、家长一起歌表演

　　9、 结束活动。(教师小结)

六一儿童节班级活动方案 篇6

　　一、活动目的：为了迎接20xx六一儿童节的到来，促进家园和谐发展，增进幼儿与家长之间的亲子关系，瓯北二幼开展了迎“元旦”游园活动。。

　　二、活动时间：20xx年5月28日上午8：30---11：30

　　三、活动形式：集比赛、游戏于一体，由家长、幼儿参加，获胜者将可以领取六一儿童节礼物和奖品。

　　四、活动场地：各班教室

　　五、活动项目：

　　中四班游戏名称：袋鼠总动员

　　玩法：各队孩子与家长相对，孩子的双脚环扣家长的腰部，双手环抱家长的脖子。听到口令后从起点出发，家长双脚跳跃移动，从起点到终点要经过2个障碍物，先到达终点的一组获胜。

　　规则：游戏中，如出现幼儿的手或腿分开时，请及时进行调整再继续游戏。

　　大一班游戏名称：夹弹珠

　　玩法：大、中班幼儿手拿筷子，将放置在水中的弹珠夹到空碗里，时间为一分钟。

　　小、托班幼儿手拿勺子，将放置在水中的弹珠勺到空碗里，时间为一分钟。

　　规则：大、中班幼儿在一分之内夹出10个弹珠为优胜，8个为完成任务。

　　小、托班幼儿在一分之内勺出10个弹珠为优胜，8个为完成任务。

　　中一班游戏名称：水上乒乓

　　玩法：1.幼儿将乒乓球用嘴吹入洞内，双手不能碰到乒乓球。

　　2、时间限制为一分钟。

　　规则：

　　1、大班幼儿吹入7个球为胜。

　　2、中班幼儿吹入5个球为胜。

　　3、小班幼儿吹入3个球为胜。

　　4、托班幼儿与家长一起吹入8个为胜。

　　小二班亲子游戏：二人三足

　　规则：1、一名家长和自己孩子的脚捆在一起，或者爸爸妈妈两脚捆在一起，手中抱孩子成为一队。

　　2、4队为一组，每一队听到口令跑到对面界线内踩破气球，跑回原点，速度快者为胜。

　　托一班亲子游戏：过河拆桥

　　游戏规则：1、家长和幼儿2人为一组，分4组同时进行比赛。

　　2、每组2个坐垫。

　　3、游戏开始前，每组的两位队员同时站在河的这边(起跑线)的一个坐垫上，然后通过另一个坐垫轮流交换走到河的另一头。

　　温馨提示：在过河的过程中要千万小心注意安全，不能掉到河里，如果不小心摔倒要从原地爬起，继续比赛，四组中最快的为第一名。

　　小三班游戏：盲人敲鼓

　　规则：家长蒙着眼睛背着小孩(小孩手里拿着鼓锤)站在起跑线上，听到口令往前走，谁先敲到大鼓，谁为胜者。

　　大三班游戏名称：步步高

　　玩法：幼儿4人一组进行比赛，把王老吉的瓶子一个接一个重叠，在规定的时间里叠的最高者获胜。

　　规则：1、幼儿独立完成。

　　2、中途如倒塌，时间未到可以重新开始。

　　大二班游戏名称：扭扭车

　　玩法：家长坐在扭扭车上双脚不可落地，听到口令后由幼儿从背后推到终点，用时少者为胜。

　　小一班游戏名称：快乐呼拉圈

　　玩法：地上摆放若干小动物木偶。每个木偶之间的距离为二十厘米。参赛者应站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈。扔中两个以上即得一枚印章。每人有三次机会。

　　中二班游戏名称：兜兜乐

　　玩法：4人为一组，家长离幼儿2米远，幼儿把沙包扔出后，家长用围裙去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。

　　规则：1、幼儿独自扔沙包，家长可随沙包方向移动接沙包，但是不可出线。

　　2、幼儿站的位置不能出线，一次投一个。

　　托二班游戏名称：瓶瓶乐

　　玩法：用系有钩子的钓鱼杆将瓶子钓起，大中班幼儿自己动手钩，小托班幼儿可在家长的协助下完成，在规定的2分钟内钓多者为胜。

　　中三班游戏名称：笑掉牙乐翻天

　　玩法：每人限扔5球，将动物的牙击落，超过3颗得一枚动物印章，震落无效。

　　六、活动总规则：

　　1、在游完12个项目的基础上，得到六个小动物印章的除了领取奖品外另奖励娃娃徽章一个。

　　2、活动过程中，应自觉遵守游戏的规则，遵守秩序，服从管理;自觉维护公共卫生，不随地乱扔垃圾。

　　七、兑奖方式：

　　各游戏处只盖章，游戏后凭游园券到门口领奖处领取奖品。

　　八、准备工作：

　　1、场地的选择与游戏区域的划分;

　　2、购买奖品;

　　3、设计及印刷奖券;

　　4、人员配备：每个项目由2位老师负责，领奖处由林源迁负责;

　　5、将游戏的项目、规则、位置张贴在各班门口的告示栏内;

　　6、总务处帮忙配置道具、用品。

六一儿童节班级活动方案 篇7

　　迎着6月明媚的阳光，听着悦耳动听的歌声，一年一度的"六一"国际儿童节在同学们的热切期盼中到来了。在学校行政的具体领导和布置下，在少先队大队部的组织下，在全校教师的积极配合下，隆重的举行了"六一"国际儿童节庆祝活动。

　　一、"六一"庆祝大会"儿童是祖国的花朵，是祖国的未来"，关心儿童的健康成长人人有责。在大会上，首先有少先队员献词，县四大班子及教育局、关工委、财政局、发改局组成慰问团一行参加了我们的庆祝大会，王文正副县长带来节日的祝福并提出了殷切的期望。县总工会对十二名贫困学生进行了现金支助。同时对"三好学生"、"优秀少先队员"、"优秀班干"、"优秀队干"、"文明标兵特长生"、"守纪模范"进行了表彰。表彰如下：

　　"三好学生"96名"优秀班干"：32名"优秀少先队员"：96名"优秀队干"32名"文明标兵"：32名"守纪模范"：96名"特长生"：64名通过本次表彰，树立了学生的典型，促进了学生的上进心，同时，也展示了我校所取得的成果。

　　二、庆"六一"文艺汇演本次参加六一庆祝活动的文艺节目共计16个，各中队准备充分，节目质量较高，在文艺汇演中，舞蹈、小品、相声、音乐剧等节目赢得小观众的阵阵掌声。本次文艺演出不仅展示了学生的素质、才能，更体现了灵地小学的素质教育成果。

　　三、游园活动。经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。如：一年级：夹珠子比赛、猜谜语;二年级：套圈子、贴鼻子;三年级：抢椅子、夹乒乓球比赛;四年级：过三关、扔沙包比赛、;五年级：运球比赛、丢瓶子;六年级：踩气球比赛、蒙眼敲锣。同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明媚和朝气蓬勃。

　　这次的庆六一活动，展现了我校少先队员蓬勃向上的精神面貌，同学们还纷纷表示，今后一定刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地发挥自己的聪明才智，回报社会，回报社会各界人士对他们的一份份真诚的爱心!不辜负老师和家长对他们的殷切期望!

　　在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，今后，我们要扬长避短，把工作做得更好，把活动做得更有声有色，让孩子们真正开开心心度过一个快乐详和的节日!

六一儿童节班级活动方案 篇8

　　六一是国际儿童节，为了让孩子度过欢乐的20xx年六一儿童节，学校也会策划一些庆祝的活动方案。

　　一、活动意义

　　为了展示我校学生新时代风采，活跃校园文化氛围，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取、奋发向上；并让全体学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节。

　　二、活动组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班主任

　　三、活动主题

　　《唱响奥运20xx我最快乐》

　　四、活动时间与地点

　　20xx年5月xx日上午9：00—12：00（暂定）学校操场

　　五、节目类型

　　舞蹈类（民族舞、现代舞）、相声、小品类、歌曲类（独唱、多重唱）、诗歌朗诵类、器乐表演类等。

　　六、活动主持人

　　通过海选产生。（海选时间：五月中旬）

　　七、活动形式

　　1、各年级在班主任的指导下确保人人参与的原则，每班必须准备2—3个节目；其中：学前班、一、二年级每班节目中必须要有一个舞蹈；3—6年级可以大胆创新节目的类型，不拘一格。但一个班不能出现两个同一类型的节目；

　　2、教师参与编排出3个教师节目；

　　3、另在特长学生中优选2个节目；

　　4、在节目与节目中间进行奥运知识问答有奖互动；

　　5、5月xx日进行节目彩排。

　　八、其他未尽事宜另行通知。

六一儿童节班级活动方案 篇9

　　1、泡泡糖

　　主持人召集若干人上台，人数是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

　　2、成语接龙

　　这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。)

　　3、两人拔河

　　每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。

　　4、传呼啦圈

　　这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。

　　5、吸管运输

　　同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

　　6、正话反说

　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　7、夹气球跑

　　这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。：)

六一儿童节班级活动方案 篇10

　　一、活动目标

　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

　　二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；

　　（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；

　　（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　（5）专业培养孩子们学习Cys，总结方法，提前练习

　　（6）材料样品活动衫宣传页条幅

六一儿童节班级活动方案 篇11

　　一、商场活动目的

　　在儿童节期间举办活动，提升商场在儿童心目中的知名度和影响力。

　　通过家庭参与比赛的方式，吸引成人前来消费。

　　通过特别的比赛形式，进一步提高商场的知名度。

　　二、活动时间

　　第一阶段：五月十五日——五月三十一日

　　第二阶段：六月一日——六月三日（二日，三日为双休日）

　　三、活动主题：六一小当家

　　四、主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

　　五、活动具体步骤安排

　　（一）第一阶段：时间：五月十五日至五月三十一日

　　1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。

　　2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动（关爱老人活动策划书）券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

　　3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

　　4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的X前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。

　　5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的`家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。

　　（二）第二阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段，六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。

　　具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00；下午段：13：30—16：30

　　1、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。每位选手各一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。

　　2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。

　　3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。

　　4、家长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖。

　　5、“小当家”购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。

六一儿童节班级活动方案 篇12

　　一、活动意义

　　通过开展20xx年“六一”文艺活动，积极创设让孩子们找到自己亮点的机会，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到发挥，并让孩子们在活动中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。学校制定方案如下：

　　二、活动主题

　　“放飞童心、畅想未来”

　　三、活动时间

　　20xx年6月1日上午8：20

　　四、文艺活动职责表

　　总策划：

　　节目编排：

　　音响组：

　　摄像组：

　　后勤组：

　　纪律组：班主任安排班长负责好本班纪律安全等事项

　　五、活动过程（节目主持人开场白）

　　1、学生代表发言

　　2、校长发言

　　3、才艺表演

　　4、发奖仪式

　　5、节目结束

　　6、各年级人员安排：一年级屈老师、赵老师，二年级温老师、曹老师，三年级周老师，四年级李老师，五年级王老师，六年级张老师。学前班魏老师、曹老师、赵老师。

　　六、活动相关安排

　　1、每班准备2--4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师组织排练，于5月x日前将节目上报冯主任。

　　2、学校定于5月x日上午进行彩排，入选后方能进入活动表演名单。

　　3、本次活动节目精编为x个节目以下，主持人从学生中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，体现学校好形象。

　　4、才艺节目能展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快为主要目的。节目提倡大胆创新，活泼新颖。

　　5、纪律强调：希望各班级有始有终，从活动开始到结束维持好本班纪律，各班级学生要在规定的区域内观看，不得随意走动。由裴师负责学生违纪情况登记。

　　6、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

六一儿童节班级活动方案 篇13

　　主题一：学会合作、学会交往、学会环保

　　主题二：欢度童年拥抱快乐放飞梦想

　　主题三：分享快乐，奉献爱心

　　主题四：学会合作、学会交往、学会环保

　　主题五：我健康、我快乐，快乐属于我!

　　主题六：健康自信参与

　　一、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　二、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

　　(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

　　(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

　　(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习

　　6)材料样品

六一儿童节班级活动方案 篇14

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们又一次的迎来了我们自己的节日——六一国际儿童节。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，我园决定举办一个以“欢畅过六一”为主题的亲子游园活动。整个活动主要以游戏的方式来进行，让宝贝们和爸爸、妈妈在游戏中一起度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节。

　　一、活动时间：

　　__、5、30上午

　　二、活动地点：

　　广汇实验幼儿园中四班活动室

　　三、活动目标：

　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识，让孩子的各种技能技巧得到锻炼

　　3、让孩子们度过一个愉快又有意义的儿童节。

　　四、活动准备

　　1、活动室门前做好游戏海报，写好游戏内容、规则

　　2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料

　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品

　　4、提前通知家长参加活动

　　五、活动过程

　　1、播放六一国际儿童歌，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。

　　2、教师向各位家长介绍六一游园活动的内容、要求、规则等。

　　六、游园活动内容

　　亲子游戏：贴鼻子

　　游戏准备：

　　1、单独鼻子贴纸3张

　　2、缺少鼻子的脸庞贴纸3张

　　游戏玩法：请家长蒙好眼睛后，由幼儿带领家长走到终点，并在幼儿的指引下贴在正确的位置。游戏完后，教师奖励小礼品。

六一儿童节班级活动方案 篇15

　　活动时间：

　　1、20xx年5月31日星期天

　　上午：8：00—11：30《七彩阳光》体操比赛（全班参加）

　　下午：2：00—5：30文艺汇演

　　2、20xx年6月1日举行庆祝“六一”活动

　　活动地点：中心小学操场。

　　活动内容：

　　（一）《七彩阳光》体操比赛（5月31日上午：8：00—11：30）

　　总负责人：

　　评委：

　　以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

　　节目形式：

　　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲艺类：相声、小品、英语剧等。

　　主持人：

　　（三）“六一”活动（6月1日上午：8：00—11：30）

　　1、学校领导致祝贺词（副校长讲话）

　　2、少先队活动：

　　①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

　　②表彰优秀少先队员：各中队4名。

　　3、*（负责）

　　主持人：

　　以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等；

　　（除后勤外，每位老师各负责一项活动）

　　活动要求：

　　（1）、认真组织，注意安全；

　　（2）、面向全体，关注个别；

　　（3）、讲文明、讲卫生、讲纪律；

　　（4）、通力合作，及时总结；

　　（5）、学校活动并邀请家长参与。