现代金属雕塑招聘（现代金属雕塑招聘网）

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问一下，有没有在贵州看见品牌设计公司工作过的，分享一下，那边工作压力大吗？招聘要求高不高啊？

绝对是一个劝退专业。希望你慎重考虑。艺术类院校不了解，但如果你读家具设计的综合类院校的本科，你会发现出去公司招聘更多企业对口岗位的工作学历要求是大专及以上，没错家具设计作为工业设计的一个分支其实是一门技术性专业学科，本来是大部分应用型专科院校首先开设的专业，而国内有此专业的本科院校基本都是林业类院校。将来你出去工作，你的同事也都是来自这些院校这些专业的。如果毕业后你去做工业设计，产品设计，室内家装设计，软装设计，都是属于转行。你在课本上学到的关于杰出家具产品的设计师基本上都不是专业学家具出身的，大部分是建筑设计师，小部分是产品设计师。而你在招聘平台上找家具设计，你会发现岗位非常之少，而且大部门工作内容依然偏家装设计，待遇更是不忍直视。就业现状就是广东地区、上海、浙江、苏州、成都对家具设计需求比较大（相对于室内，产品，平面的需求其实还是很小），北方不太了解。其他地区非常之小。可以看楼下那个回答17年广东省的就业率统计，家具设计专业的就业率倒数第四，我觉得非常可信。在家具设计需求比较大的广州，就业率尚且倒数第四，其他省份就更不堪了。图片来自另一个答主（侵删）家具公司一般都在乡下，企业性质决定的工厂只能在地价便宜的乡下。工作环境比较恶劣而且容易与时尚脱节。待遇低，工作强度大，和你竞争同岗位的基本都是大专生和你自己学校的同学。我分析后认为，林业类院校开设此专业，其实是因为其上肢院系学科材料学，是一个大家都知道的天坑劝退专业，大家在填写志愿的时候都知道避坑了，但是其伪装成工业设计下肢的家具设计就变成很多人不了解的盲区了，到网上一查XXX大学家具设计怎么样？一片好评：全国第一！但事实是：全国也就十来所林业院校开设这个专业，艺术类院校不参与综合类院校排名（艺术类院校的设计专业绝大部分都要好于综合类院校的设计专业）。于是给你一种我上了全国第一专业的错觉，其实是因为这种专业没有单独作为一个本科专业的必要，你在各大招聘平台上选择专业的时候，根本没有家具设计，这个专业，你只能选择工业设计，或者选择其他，然后备注（家具设计），由此可见这个专业有多冷门。而且学科越细分意味着你的就业面越窄。现在比较流行的智能家具、智能家居一个学家具设计专业出身的也不太具有竞争力，因为你不懂机械，不懂电子，不懂注塑，并不如一个工业设计或产品设计甚至机械设计出身的更专业。从我的实际经验而言，学校里读家具设计的研究生，一个班近30个人，毕业后还在从事真正意义上的家具设计的只有1个人。本科70多人，毕业以后还在做家具设计的2个人。那个读研毕业后做家具设计的在毕业的时候特别希望能去学院当老师，当然没能成功当老师，因为事实每年很多家具设计的博士都只能去偏远的地区当老师，而本科类院校里招来当家具设计老师的博士，海龟博士，大部分都是学材料出身的，因为和设计相比材料发高水平论文（sci，核心期刊什么的）容易太多了，学校评审就看论文水平，不看你设计作品，即便是设计专业，所以招老师也就找论文厉害的，不看设计作品。所以如果偏设计上升通道也不好。这些学材料的来教你家具设计呢，由于老师自身属性学校会开设很多材料课程，导致你学习的时候非常偏木材工艺，什么木材防腐，弯曲，等等。学习材料属性其实是非常有利于设计的，但是学校教授的材料属性多局限于木材，少许学一点点金属，其他很多材质就全靠自己了，学校整个体系就像是披着设计外衣的木材工艺技术专业，这也导致了学生的知识结构畸形，难具有较强的就业竞争力。还有一点就是，班里学家具设计的好几个都是家里开家具公司，红木厂的。这种人去学习还是有用的。我看到一个在广州有红木厂的师兄开的设计室，绝大部分时间分享他们工作室的成果是：把经典图册上的古典家具完美的复刻下来，然后广告：广州复刻图纸没有几个能有自己的图纸精致，需要买图纸的请联系！现在大部分大型家具公司（顾家、曲美之类的）都在做全屋定制也就是偏家装，他们的产品研发（家具单品设计开发）一般都是各大美院或海龟，但工资并不高。而一般家装公司更喜欢室内设计专业的学生。小型家具设计品牌，也可以去了解一下，都是老板自己是设计师，你的发展道路也将是自己去做几年打工仔然后出来开工作室或者特别厉害成为合伙人。自己开工作室收入就完全靠个人造化了。我所知道的是，确实有一个师兄，自己从一个小公司一直做到设计总监，然后出去自己开设计工作室的。任何行业的顶尖高手都是有前途的，哪怕是日本街头一个做寿司的都可以做成米其林四星，如果你是出于对家具设计的绝对热爱，可以学习，如果希望将来工作轻松，好就业，挣钱多，就别选择家具设计。如果选择了家具设计，并且要做家具设计，多去公司实习，争取更多作品，争取出国机会，争取自己开设计工作室。and最重要的是别放弃。以上.

校园雕塑是怎么设计的

校园雕塑的设计要善于突出思想审美，着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园雕塑的创作来源于现实生活，可以通过其立体的、多彩的、直观的艺术形象和表现手法塑造美、展示美，并通过与周围环境的融合，共同烘托出一种和谐的情感氛围。

校园雕塑设计时要从校园景观建设的关系入手，要考虑好校园雕塑的立意与题材、规划与布局、体量与形态等几个方面在校园景观中的应用。

校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

相关说明

校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

然后，校园雕塑的摆放位置也是需要斟酌的。它的摆放位置要跟周围的环境协调一致，比如清华园里的朱自清的雕塑，这样的摆放就让我们在清华园的时候时刻想起朱自清的《荷塘月色》，给清华园增添了浓厚的文化气息。

以上内容参考：百度百科-校园雕塑

雕塑的意思

雕塑的意思：用凿子或其他工具将木石、金属或其他材料雕刻塑造成一定形象。

引证解释：1.雕刻和塑造。造型艺术之一种。鲁迅《且介亭杂文二集·在现代中国的孔夫子》：“凡是绘画，或者雕塑应该崇敬的人物时，一般是以大于常人为原则的。”杨沫《青春之歌》第二部第二十章：“﹝林道静﹞久久不动地凝视着那个大理石雕塑的绝美的面庞。”

2.比喻通过某种手段和方法使人物形象更高大。李大钊《自然的伦理观与孔子》：“故予之掊击孔子，非掊击孔子之本身，乃掊击孔子为历代君主所雕塑之偶像的权威也。”郭澄清《大刀记》第五章：“党的阳光雨露，还有那征途的风尘，战火的烟云，已将梁志勇这个苦大仇深的庄稼孩子，雕塑成了一位无所畏惧的革命战士。”

雕塑的产生和发展与人类的生产活动紧密相关，同时又受到各个时代宗教、哲学等社会意识形态的直接影响。在人类还处于旧石器时代时，就出现了原始石雕、骨雕等。

雕塑是一种相对永久性的艺术，传统的观念认为雕塑是静态的、可视的、可触的三维物体，通过雕塑诉诸视觉的空间形象来反映现实，因而被认为是最典型的造型艺术、静态艺术和空间艺术。

随着科学技术的发展和人们观念的改变，在现代艺术中出现了反传统的四维雕塑、五维雕塑、声光雕塑、动态雕塑和软雕塑等。这是由于爱因斯坦的相对论的出现，冲破了由牛顿学说建立的世界观，改变着人们的时空观，使雕塑艺术从更高的层次上认识和表现世界，突破三维的、视觉的、静态的形式，向多维的时空心态方面探索。

现今，卡通雕塑已进入人我们的生活中。如各福娃的立体造型。

卡通雕像又称卡通人像、软陶人偶、陶土公仔。专业雕塑师根据本人的照片纯手工捏制。其特点个性，时尚，就可长外存放，而且不变色。是生日礼物、结婚礼物、纪念礼物、个性定作的首选礼品。

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