高一英语语法知识点总结7篇

英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。这次帅气的小编为您整理了7篇《高一英语语法知识点总结》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

高一英语语法知识点总结 篇一

一、现在进行时

1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。

2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作（说话时动作不一定正在进行）。

3.表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等，常与always，constantly，continually等副词连用。

4.表示在最近按计划或安排要进行的动作。常限于go，come，leave，start，arrive等表“移动”、“方向”的词。

二、过去进行时

1.表示过去某时正在进行的动作。

2.动词go，come，leave，arrive，start等的过去进行时常表过去将来时。

三、一般现在时

1.表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态，常与usually，always，sometimes，often，every day/week/ month/year等时间状语连用。

2.表示主语现在的特征、性格和状态。

3.表示客观规律或科学真理、格言，以及其他不受时间限制的客观存在。

4.在有连词if，unless，before，as soon as，when，once，however等引导的时间、条件和让步状语从句中，用一般现在时表将来。

四、一般过去时

1.表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。

2.在时间、条件状语从句中代替过去将来时。

五、一般将来时

1.表示将来发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。

2.常用来表示将来时的结构包括：

（1）shall / will+动词原形：（单纯）表将来，一般不用于条件句。

（2）be going to+动词原形：（计划）打算做……。

（3）be about to+动词原形：即将或正要去做某事，通常不与时间状语连用，但可与when引导的从句连用。

（4）be to+动词原形：预定要做……。

（5）be doing表示按计划、安排即将发生的动作，常与go，start，set out，leave，reach，arrive，return，come，move等表位移的动词连用。

六、现在完成时

1.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

2.常与介词for，during，in，within，over等引导的时间状语连用，表示过去的某一行为一直延续到现在。

3.表示反复或习惯性的动作，常与several times，once，twice，frequently等频度副词连用。

4.表示从过去到现在没有发生过的动作。

5.用在时间、条件状语从句中，表示从句动作先于主句动作完成。

6.在“级+名词”或在“这是第几次…”之后跟定语从句，从句用现在完成时。

AS引导非限制性定语从句 篇二

AS引导非限制性定语从句时，通常指的不是主句中的某一个名词（先行词），而是指整个主句表达的内容，对主句所作的陈述进行附加说明，意为―这。.。，如。.。或正如。.。‖。这种从句可位于主句之前，之中或之后。

As we all know， Taiwan belongs to China. Taiwan， as we all know， belongs to China. Taiwan belongs to China， as we all know. 注意下面的习惯用法：

as is well discussed 正如已讨论过的

as is often said 正如通常所说 as is often the case 通常就是这样 as has been pointed 正如所指出的那样 as has been said before 如上所述 as often happens 如同经常所发生的那样 as might be expected正如所料 as is well known to all众所周知

在多数情况下，从句中的谓语助动词可以省略 as explained before 如前面所解释的 as mentioned above 如前面所提到的 as shown in the figure 如图所示 as seen from the table 从表中可以看出 as already discussed 正如已讨论过的

高一英语语法知识点 篇三

as的用法

（1）常用于下列结构：such…as;so…as;thesame…as;as…as

注意：thesame…as表示同一类，不同一个

thesame…that表示同一个

(2)as与which的区别

a、位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事’”。

注意：as常用于下列结构：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,

asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

高一英语语法总结 篇四

【语法时态讲解 】

一、现在进行时

1、 表示现在 （说话瞬间） 正在进行或发生的动作。

[例句] He is reading a newspaper now.

2、 表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 （说话时动作不一定正在进行）。

[例句] What are you doing these days?

3、 表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等， 常与always, constantly, continually等副词连用。

[例句] He is always thinking of others.

4、 表示在最近按计划或安排要进行的动作。常限于go, come, leave, start, arrive等表“移动”、“方向”的词。

[例句] He is coming to see me next week.

二、过去进行时

1、 表示过去某时正在进行的动作。

[例句] He was sleeping when Mary came to see him.

2、 动词go, come, leave, arrive, start等的过去进行时常表过去将来时。

[例句] She said she was going to Beijing the day after tomorrow.

高一英语语法 篇五

表语从句

表语从句在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“主语+连系动词+表语从句”。可以接表语从句的连系动词有be, look, remain, seem等。引导表语从句的that常可省略。另外，常用的还有the reason is that… 和It is because 等结构。例如：

1) The question is whether we can make good preparation in such a short time.

2) This is why we can't get the support of the people.

3) But the fact remains that we are behind the other classes.

4) The reason he is late for school is that he missed the early bus.

高一英语语法知识点总结 篇六

不定冠词

不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。

A用在辅音前，而不是辅音字母前；an用在元音前，而不是元音字母前。

a university in Asia

1.表示同类中的任何一个

A cat has nine lives.

2.表示泛指的某人、某物

I know a John Lennon，but not the famous one.

3.表示数量的

He has a daughter.

4. 表示单位数量的每一

I earn 10 dollars an hour.

5.表示相同的

The two birds are of a color.

6. 用于集体名词前

He grows up in a large family.

高一英语语法知识点总结 篇七

介词与关系代词

1、介词如何确定

（1）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

（2）依据先行词的习惯搭配来确定

（3）根据意思来确定

（4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词

2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置

（1）whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

（2）含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的。后面。

（3）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。

（4）关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+级…+of+which/whom。

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