高二历史文科会考知识点总结【优秀3篇】

孔子说：“温故而知新”。复习是巩固知识的重要手段之一。让时间、地点、人物、事件的内容、性质、意义、因果等要素牢牢地印在我们的脑海中。下面是小编精心为大家整理的3篇《高二历史文科会考知识点总结》，希望能够给您提供一些帮助。

高二历史文科会考知识点总结 篇一

【国民革命运动的兴起】

(1)孙中山北上：1924年，孙中山发表北上宣言：对内要消灭军阀势力对外要消灭帝国主义在中国的势力，实现和平统一。

(2)五卅运动和省港大罢工

五卅运动的时间：1925年

性质：一个以工人阶级为主力的反帝爱国运动_——五卅运动。领导机构：上海工商_合会——统一领导三罢斗争的组织。

省港大罢工是当时世界上罢工时间最长的一次斗争：16个月。

(3)广东革命根据地的巩固

二次东征的对象：叛军陈炯明；结果：广东革命根据地得到巩固。

国民政府在广州成立，汪精卫任主席，国民政府将所属军队统一编为国民革命军。

广东革命根据地得到巩固的意义：为国民革命军出师北伐奠定了基础。

北伐战争胜利进军

(1)北伐胜利进军

目的：为_帝国主义，_军阀统治，统一中国。

主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。

战果：消灭孙吴主力，革命重心转移(1927年初，国民政府从广州迁到武汉，武汉一时成为全国革命的中心)。

(2)工农运动的发展：

上海工人第三次武装起义，陈独秀、周恩来亲自指挥，取得胜利。

各地人民掀起反帝斗争，其中成果的是湖北、江西的人民收回了九江和汉口的英租界——自近代以来第一次收回权益。

【大革命的失败】

(1)“四一二”_政变

时间：1927.4.12;发动者：蒋介石；地点：上海。

杀害李大钊的刽子手：张作霖；地点：北京。

(2)“七一五”_政变

时间：1927年7月15日；发动者：汪精卫；口号：“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”。

影响：第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的大革命失败了。(因为未完成反帝反封建的任务)

大革命失败的原因和经验教训

性质：国共两党共同领导的国民革命运动，是中国近代历前所未有的反帝反封建的人民大革命。

成果：基本(张作霖仍未被_)上_了北洋军阀反动统治，给帝国主义和封建势力沉重打击。

失败原因：

主观原因：年幼的_缺乏理论修养和实践经验；陈独秀为代表的中共中央犯右倾投降主义错误。

客观原因：中外反对势力过于强大，它们联合起来绞杀中国革命；国民党右派叛变革命，国共合作遭到破坏。

经验：

(1)宣传了_反帝反封建的革命纲领；

(2)_开始掌握一部分武装；

(3)广大群众受到了一次革命洗礼。

教训：

(1)必须坚持无产阶级对革命的领导权；

(2)必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。

高二历史文科会考知识点总结 篇二

一、意大利的资本主义萌芽

文艺复兴的背景：

(1)出现了佛罗伦萨和威尼斯等着名的工商业城巾。在激烈的竞争中纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展，出现了资本主义萌芽。

(2)新兴资产阶级希望创造财富，他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富。

(3)教会严格控制着文化思想的发展。

二、文艺复兴

1、性质：资产阶级思想解放运动。借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。

2、核心：人文土义。主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。

3、表现：首先在文学艺术领域表现出来。

4、代表人物：

(1)薄伽丘，文艺复兴时期着名文学家，代表作短篇小说集《十日谈》。作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。

(2)但丁和彼特拉克，他们和薄伽丘一起被誉为文艺复兴“文学三杰”。但丁在他的长诗《神曲》中，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。

(3)达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。

5、文艺复兴的扩展：

16世纪以后，从意大利传播到欧洲其他国家，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。

三、宗教改革

1、原因：

(1)文艺复兴使天主教会的受到质疑，要求改革教会的愿望日趋强烈。

(2)天主教会在四分五裂的德意志势力很大，教会不仅在精神上统治着德意志，还从德意志掠取了大量财富，德意志因此被称为“教皇的奶牛”。

(3)罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售赎罪券，激化了矛盾。

2、马丁·路德改革：

(1)马丁·路德的“九十五条论纲”，列举兜售赎罪券的种。种谎谬，拉开了宗教改革的序幕。

(2)马丁·路德的思想主张：只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券。他主张每个_都有直接阅读和解释《圣经》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教。

(3)影响：宗教改革运动在欧洲许多地方兴起，形成了不受罗马教皇控制的_派，这些教派统称为新教。新教除了路德派以外还有加尔文派和英国国教。否定罗马教廷的，坚持国家权力高于教会。民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。

高二历史文科会考知识点总结 篇三

朝代更替

原始社会(-前2070)

奴隶社会：夏(形成)前2070-前1600

禹—桀

商(发展)前1600-前1046

汤—纣都城：殷(今河南安阳)

西周(强盛)前1046-前771

武王—周幽王都城：镐京(今西安)

春秋(瓦解)前770(周平王迁都洛邑)-前476

封建社会：战国(确立)前475-前221

二。阶段特征：中华文明的起源和奠基

三。特征表现

政治：国家的建立和初步完善

①国家权力继承秩序的确立和完善(禅让-王位世袭-嫡长子继承)

a.禅让制：原始部落，民主选举

从禅让到世袭是社会的重大进步，是社会生产力发展的结果，是历史发展的必然趋势。

b.宗法制：含义：周人把血缘同政治关系结合起来的一种措施

目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

核心：嫡长子继承制

内容：大宗小宗(家族等级政治隶属)

作用：①保障各级贵族享受世卿世禄的特权；

②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把国和家紧密的联系在一起

②地方管理制度的产生和发展(内外服制-分封制-郡县制)

b.分封制：目的：巩固周王室统治

含义：封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣

分派到各地，广建封国，叫做诸侯国

对象：宗族姻亲、功臣、殷商贵族

义务：服从周王的政令；

承担军事义务；

定期朝觐和交纳贡赋；

派劳役为王室服务。

诸侯国：鲁齐燕宋卫晋

作用：周人的势力范围不断扩大

周王确立了天下共主的地位

形成了周王-诸侯-卿-大夫-士的等级序列

瓦解：生产力的发展，井田制遭到破坏(根本原因)

宗法分封的原则遭到破坏；

兼并战争；

战国各大国不再满足原来的封号，先后改称王。

c.郡县制：商鞅变法确立(背景内容作用)

背景：政治：周王室衰微，诸侯争霸，分封宗法制崩溃；

经济：井田制瓦解，土地私有出现

阶级：地主阶级力量壮大

思想：法家思想

直接原因：秦国落后，秦孝公要求变法

内容：废除世卿世禄制，奖励军功

废除井田，奖励耕织

建立县制，强化中央集权

作用：为秦的统一奠定了物质基础，形成了中央集权的雏形。

经济：小农经济为主体的农耕经济

读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家整理的3篇《高二历史文科会考知识点总结》，希望对您有一些参考价值。