中小学教师工资待遇（中小学教师工资待遇标准）

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到2020年一个中小学教师能拿多少工资

您好，很荣幸为您解答：

在编教师工资分为三部分，第一部分是财政工资，是国家直接拨款给教育局，然后教育局直接发给每一位有编制的教师，一般是打在工资卡上；第二部分是绩效工资，也叫表现工资；第三部分是奖金，也叫成绩工资。后面两部分是学校发的。具体来说就是：基本工资+课时工资+绩效奖+成绩突出奖金—（五险一金+扣税）=你的拿到手的工资。

贵州省台江县城一小，2002年上班，第一学历中师，现小教高级(职改后为一级教师)，十级岗位。2016年每月打到卡上3747元，2016年底按国发办[2016]62号文件调资后，即从2016年7月起实行，调资后到卡工资3980元。2016年县政府发目标考核奖全县教育系统人均7000元，绩效一年发一次人均接近11000元，这两项一年共18000元，月均18000除以12个月=1500元，也就是说2016年的12月工资为3980十1500=5480元(注:1一6月未调资当然少200多)。5480元=每月打卡工资+月平均目标奖+月平均绩效奖。以上是到手工资，不算公积金扣的711元，养老金扣的500多。我到县城上班，如果到乡镇或农村每月增加600多元。

2017年湖南秋季教师资格证考试考试培训班通知：

一、“长理职PEI”是专门针对国家电网招聘、农村信用社招聘、银行招聘、教师招聘、中烟公司招聘等等入职考试进行研究的机构，依托重点大学的强大师资，重点为考生提供国家电网高校毕业生招聘考前培训、银行类招聘考试培训、农信社（农商行）招聘考试培训、中烟招聘考试培训、教师考编考前培训，培训质量国内一流，通过率远超同行业水平，为莘莘学子的考试通过率提供强有力的保障。长理职培自成立以来成功辅导近千余人成功考上国家电网、农信社系统、中烟公司、银行等等系统，是国内培训人数较多、口碑良好的培训机构。报名地址：湖南长沙理工大学金盆岭校区第十五教学楼215办公室

小学教师工资一般是多少呢？

总共有6个方面去计算，分别是：

1、基本薪酬：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学本科教师4500元；

2、教龄薪酬包含工龄：每年60元，随着教龄增长；

3、课时薪酬；

4、绩效薪酬：学期和学年奖金。这部分奖金金额，只占薪酬的10%左右；

5、特优补贴；

6、山区补贴。

《工资支付暂行规定》

第四条 工资支付主要包括：工资支付项目、工资支付水平、工资支付形式、工资支付对象、工资支付时间以及特殊情况下的工资支付。

第五条 工资应当以法定货币支付。不得以实物及有价证券替代货币支付。

第六条 用人单位应将工资支付给劳动者本人。劳动者本人因故不能领取工资时，可由其亲属或委托他人代领。

用人单位可委托银行代发工资。

用人单位必须书面记录支付劳动者工资的数额、时间、领取者的姓名以及签字，并保存两年以上备查。用人单位在支付工资时应向劳动者提供一份其个人的工资清单。

中小学教师工资

2013年教师工资改革方案

一．取消中、小学教师职称工资 目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能 力、工作量、成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教 师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗 症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教 师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。 许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和 工作成本。因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐 社会的构建造成严重威胁。 为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资， 或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。

二、教师的收入

教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资 、特优津贴等 构成。

1．基本工资：教师按照教师资格定：小学教师2000元，初中教师2300元,高中教师2500元，大专教师2800元，大学教 师3000元。（随国民经济增长）

2．教龄工资(含工龄)：每年30元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更 重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3．课时工资.：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则；主要是鼓励 教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。

4、绩效工资：学期和学 年奖金（取代职称工资）。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作 出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。三年内完成。

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