市教师绩效工资（市教师绩效工资表）

今天给各位分享教师绩效工资的知识，其中也会对教师绩效工资表进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

教师的绩效工资各级别标准是多少？

教师的绩效工资理论上是按照教师的工作量和教学业绩进行发放，目的是奖勤罚懒奖优罚劣，激励教师努力工作。绩效工资标准由各地结合实际情况确定，各地的执行标准不一，有的地方超过1000元，有的地方只有几百元。

教师绩效工资最新标准是什么？

随着我国人口的不断增加，各个职业也在不断的增加着人数。教育问题一直是我国的热门话题。所以说我国教师的职业地位和薪资待遇也是我国关注的民生问题。而在大众的理解中看，有的人认为教师 绩效工资 高，也有的认为低。所以我国法律也相继完善，出台了教师绩效工资最新标准。那么 教师绩效工资最新标准 是什么? 一、教师绩效工资最新标准 第六章第二十五条之规定：“教师的平均 工资 水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”国务院常务会议审议并原则通过。会议决定从2015年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校发放适当的生活补贴。会议要求，地方各级政府要坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜，把义务教育学校实施绩效工资同深化学校人事制度改革、完善、规范学校收费行为和经费管理紧密结合，注意研究解决实施中出现的问题，妥善处理各种关系，积极稳妥做好工作。要按照管理以县为主、经费省级统筹、中央对(贫困地区)适当支持的原则，确保实施绩效工资所需资金落实到位。绩效工资是指通过对员工的、工作态度、等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。　 (1)工资范围足够大，各档次之间拉开距离; (2)业绩标准要制订的科学、客观.业绩衡量要公正有效，衡量结果应与工资结构挂钩. (3)有浓厚的企业文化氛围支持业绩评估系统的实施和运作，使之起到奖励先进、约束落后的目的; (4)将业绩评估过程与组织目标实施过程相结合，将工资体系运作纳入整个企业的生产和经营运作系统之中。 二、教师绩效工资考核标准 　 1、尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。　 2、以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 4、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 教师绩效工资最新标准 是我国法律为了平衡教师行业，提升教师的薪资待遇而完善更新的教师绩效工资最新标准。而各个学校具体的教师薪资标准还需要看当时的具体情况。因为可能每个老师所担任的课程都不相同。每个人承担的责任也不相同。所以才出现了工资绩效标准不同的情况。但是我们可以确定的是各个学校的教师绩效工资标准都是在我国法律的规定下的。

教师的绩效工资怎么算

教师的绩效工资怎么算

教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资 、特优津贴等构成。

1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师2000元，初中教师2300元,高中教师2500元，大专教师2800元，大学教师3000元。(随国民经济增长)

2.教龄工资(含工龄)：每年30元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3.课时工资.：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。

4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资30%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。

绩效工资的制定原则

业绩评估的目的不仅是为付给雇员合理的劳动报酬提供依据，更重要的是发挥雇员个人的能力和创造性，达到雇员个人发展目标与企业发展目标的一致。因此，制定切实可行的评估目标是绩效工资的基础，在评估目标确定中，要遵守以下原则:

1)雇员对评估目标一定要接受认可，业绩评估目标一定要在上下级之间，主管和雇员之间充分交流的基础上制定。

2)业绩测量手段要可靠、公正和客观，评估后，要将规划业绩和实际业绩的差距及时反映给被评估者，达到及时沟通的目的。

3)对非业绩优秀者，要帮助和监督被评估者制订完善的计划，根据计划有针对性的进行培训，或提供改进的条件，达到鞭策后进的目的。

4)对业绩优秀者，不仅要给予外在奖励(增加收入)，还要给予内在奖励(提供晋升和发展机会)，从内外两方面鼓励优秀者为企业做出更大的贡献。

绩效工资的业绩要素

业绩评估要选择一些有代表性的业绩要素，这些要素能够全面、客观的反映被评估者的业绩，也利于评估者做出公正的评价。不同企业在业绩要素的选择上，侧重不同，下表为英国伦敦收入资料局(Income Data Services)1989年做的一项研究，将使用频率最高的业绩要素筛选如下:使用频率高的要素 使用频率稍低的要素/与工作有关的知识、能力和技能/工作热情、责任感、工作态度和敬业精神/工作质量及其关注意识/工作数量/处理问题和工作方式的灵活性/独立处理问题的能力和开创性/管理他人的能力/对岗位需要的熟悉程度/出勤和守时情况/确定和实现优先目标的能力/劳动卫生和安全生产意识

此外，在业绩要素的选择上要注意:

1)要和评估方式相结合。

2)避免选择一些与工作关系不大，纯属个人特点和行为的要素。

3)培养关注业绩评估的文化氛围，尽管业绩评估的作用不仅限于工资发放，最终目标是为了激励雇员实现企业目标的积极性和创造性。

教育部教师绩效工资能发多少

班主任5000、普通教师1000多。

绩效工资的计算方式

我们学校之前的绩效工资的计算方式主要包括工作量，职称系数，师德、出勤等多方面。

那么在工作量方面原本是每位老师上多少节课就是多少，但是在学校的制定政策里面，校长以及领导们是可以加课时的，比如副主任可以加每周三课时；主任每周加5课时，副校长每周加8课时。

这样在工作量方面，很多的老师正常上课都没有领导加的多。再加上领导的职称都是比较高的，所以再乘以职称系数，最终领导我们的绩效工资所占比重就较高了

教师绩效工资怎么算

教师绩效工资按照如下方法计算:

1.工资总额：基本工资(看学历)+工龄工资(看教龄)+岗位工资(具体的工作岗位)+工作业绩(考核结果)

2.教师(含职工)举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴。

3.教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早 晚)自习发给津贴。

4.教师(含职工)参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴。

教师绩效工资基本特征是将教师的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念，比产品的数量和质量内涵更为宽泛，它不仅包括产品数量和质量，还包括教师对单位其他贡献。单位支付给教师的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容，但各自之间不是独立的，而是有机的结合在一起。

贵州教师工资

如果是普通老师，就在1500——2000元左右。如果是高级老师就在2500——3200元左右~~~

关于教师绩效工资和教师绩效工资表的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。