市民办教师待遇（市民办学校教师招聘）

今天给各位分享民办教师待遇的知识，其中也会对民办学校教师招聘进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

民办教师和公办学校的教师，到底有什么样的差距？

近期有一些小伙伴们留言板留言说自身上一月参与了教师职业资格考试之后，也逐渐关心教师招骋了，可针对公办教师和民办教师不清楚该如何选择。自身非师范类专业大学毕业，参加教育部门统一招教考试优点并不大，想试一下报名民办学校，但不清楚公办教师和民办教师的待遇差在哪儿。那麼今日就给大伙儿小结一下公办教师和民办教师的一些差别吧！

公办教师归属于宣布在编教师，他们的薪水待遇基本上都很齐备，而民办教师仅仅是临时性补课教师，归属于非正规的在编教师，他们的待遇仅有较低的薪水罢了。

在编教师的优点

第一，教师的定编归属于全额的付款机关事业单位定编，享有机关事业单位工作中待遇。

在编教师有着的定编为事业编制，即在编教师为机关事业单位工作员。教师做为机关事业单位工作员，新员工入职后依照有关要求，签署租期一般为五年（操作过程中，一般总是签署一次合同书），并依照有关要求，享有工作单位级别的工作中待遇。

第二，有定编的教师薪水由标准工资、津补助、技术职称薪水等构成。

第三，有定编的教师工作中更有确保，更平稳。能够 激发，退休后具有相对应的个人社保和职业年金。

民办教师（无定编）

一、薪水待遇多元化很大，有一些民办学校教师待遇年收入可超过十万二十万，比一般公办教师薪水也要多，有一些则要比在编教师少许多。

二、绝大多数民办教师仅有“五险”，并没有公积金。一般“五险”也按最低工资标准水准，退休金待遇和公办教师差别极大。

三、课堂教学工作压力很大。民办学校薪水绩效考评都和教学水平、录取率等密切挂勾，教师必须投入巨大勤奋才可以取得全额的薪水。

四、工作中不稳定。签署聘任合同，随时随地很有可能被辞退，入岗市场竞争工作压力也很大。退休后的差别

公办学校由我国资金投入财政性资金举行，实行国家统一要求的机关事业单位机构编制、福利待遇、离休确保等管理方案；国家规定公办学校教师的标准工资、退休费计发规范，并相对应给予财政局经费预算适用；公办学校教师2015年以前推行退休费规章制度，一般不参与基本上社会养老保险。

民办学校由社团组织或是本人运用非国家财政性经费预算举行；民办学校教师的福利待遇、社会保障部待遇由举办者依规确保；民办学校教师应依规参与本地公司职工基本社会养老保险或机关事业单位商业保险，交纳相对应社会保险金，退休后按基本上社会养老保险待遇计发方法派发退休养老金。

实际中，民办教师具有的支配权与公办教师对比，有非常大的差别。

小提议

女士：优先选择公办学校为主导。工作中福利平稳，有大量的时间照料家中。

男士：能够 考虑到民办学校。靠工作能力吃饭，能够 挣大量的钱养家糊口；不会受到体系拘束，做什么事情都更灵便。

无论公办或是民办学校，都各有利弊，公办教师和民办教师在薪水、福利及压力上或是存有一定差别的。

从上边能够 看得出，公办教师和民办教师在薪水、褔利及压力上或是存有一定差别的。公办教师更像金饭碗，平稳但升高方式较为狭小；民办教师更像在企业上班，依据本身工作能力高低得到与之相符合的待遇，坚信小伙伴们内心也应当了解如何选择了。伴随着十九大的谢幕，基础教育改革刻不容缓，在编教师和民办教师的差别也会逐渐变小，而教育培训行业的待遇也会总体提高！

2021年原民办老师待遇怎么样？

中央2021原民办老师待遇怎么样？我不知道。但是，作为一个爱过中国的教育事业也做过了民办教师的我希望中央政府在2021年对原民办教师的待遇有所改变，因为我曾经爱过中国的教育事业，也做过了，又因为执着的爱在他人的陷害中离开了其岗位，也争取过，也至今还是失败者，也受伤了，也还伤得不轻，故此，我希望有关待遇的改变，以弥补我的缺失……

原来民办教师在辞退时候给小教二级教师工资比例大致1:7，我们这里当时接班教师是一个月200多一点，原民办教师30多一点。所以根据这个标准，现在原民办教师待遇也应该是1:7，我们这里小学教师最低工资是小三千，所以 原民办教师工资应该是一年教龄每个月40-50元，而不是一个月10元。

先说河南民办教师的待遇吧。按照原民办教师在公立学校任教的教龄，每一年教龄补助标准是10元，并且不论男女，都是60岁后开始领取。

按照国家退休年龄规定，男60岁女55岁的话，在领取养老补助方面，男女标准都一样了，是没有什么区别的。

广东民师补助标准是，教龄在10年到19年的每月养老补助700元，湛江情况是，一年教龄100元，两年的是150元，3年的是200元，也就是教龄每增加一年多50元。

开始领取时间就是男60岁，女55岁，与国家规定退休年龄相符。

云南，贵州，四川三省的补助情况更是到位。他们积极响应2012年国家关于民办代课老师的补助政策，政府给予他们养老补助，让曾经为教育事业奉献青春年华的老民师们，能够享受政府补贴，安度晚年。

由于民师任教那些年代，国家还没有给在岗人员办理社保，所以，政府也不亏待曾经为国家教育事业做出贡献的老民师们，为了保证他们的老年生活保障，给予了一次性补交社保的机会。

根据教龄，国家给予相应社保补助。这项规定真的是从根本上解决了老民师的养老问题，让民师养老有了保障。

这就是目前的民师待遇情况，全国各地，差别很大，同样是民师，享受的待遇不一样。期待国家出台相关政策，统一标准，能够合理的解决老民办代课老师的待遇问题。

让他们能够享受到国家的社保补助，老有所养。不能在子女面前落下笑柄，在岗几十年，老了没有尊严，还要拖累子女养老。

退休人员的养老金17连涨政策已经落地，民办代课老师的教龄补贴会增长吗？希望国家尽快出台政策，解决民办代课老师的社保问题。

这个问题部分地方以达成一个解决方案，教一年学的原教师按月20元发给，有的三五年七八年，以此乘以20元。也许有不实诚的多写几年，那时的档案材料几乎都没有了，是凭周围接触过的人给以证明，也就算了。 历史 已经过去，在 社会 主义建设时期，那些为之奋斗的人，那些让有文化的人去教书的支书村干部生产队长，各队会记以及那个年代的社员都付出很多，整天在太阳底下风吹日晒，严冬酷暑也在劳动，怎么的给，也是同一代人的她们养老之事，这同样是 社会 面临的问题。

相信随着国家财力的不断提升，财政取之于民，用之于民。农民这个群体以及那时为了教育事业教书育人代课老师们的养老待遇会逐渐提高，老有所养所得所乐是国家的大政方针，相信期待会变成现实。

我最有发言权：

2021年原民办老师是这样处理的：第一，按照有关政策一部分原民办教师通过考试转为公办教师，享受当年应聘教师待遇。

第二，一部分原民办教师进行了辞退，再辞退过程中根据服务工作年限，给予一定的经济补偿，根据工作5年以内（含5年），5年以上10年以内（含10年），10年以上，分三个层级进行补偿。我们这里规定每年补偿5600元，也就是工作年限乘以5600元，就是最终的补偿金额，最高的教师补偿金额拿到了小八万余钱 。

第三，一部分原民办教师通过与私立学校协商或者与保安公司，实现了再就业，有的与保安公司协商，通过购买服务的方式重新回到原学校进行学生管理等辅助性工作，工资待遇根据保安公司的规定进行发放，实际上人事权属于保安公司，学校只考核这些人的出勤率以及工作业绩，向保安公司反馈，有根据他们的服务质量，有权要求更换人员。

以上就是我们这个地区原民办教师最终归宿。

关于解决民办教师的待遇问题，国家出台过相关政策，都是指导性政策，没有做出具体规定。各地区按照当时的 社会 经济发展情况，做出了处理。有的每年教龄每个月补贴2元，有的稍高。

到了现在，当时制定的补贴标准肯定不能同现在的物价相比，造成民办教师这个弱势群体现在生活没有着落、没有经济来源、没有退休保障。

他们曾经在国家的教育事业奉献了自己的青春，积极努力地工作，收入低于公办教师，他们任劳任怨，撑起了中国基础教育的一片蓝天，培养除了无数人才。时止今日，被遗忘的民办教师养老政策没有得到完善，能否有任为民办教师奔走、呼吁，还在希望之中。

在牛年到来之际，向老前辈送去新年的祝福，身体 健康 ，生活过得去。期盼2021年会落实国家级民办教师政策，让他们老有所养，安度晚年。

按照目前的国内经济 社会 发展形势分析，倘若2021年全国两会没有将该问题列入重要的讨论议题，也没有人大政协代表为此喊话，2021年原民办老师待遇将大概率保持相对不变。

民办教师 ，是我国特定 历史 条件下形成的中小学教师队伍重要组成部分，是农村普及九年制义务教育的一支重要力量。

上世纪七八十年代的农村中小学，由于教师编制不足，经当地村委会同意吸收了大批初中或高中生到学校做代课教师，由于地处农村，代课教师身份都是农民，所以工资由村里支付，但上课的待遇却与正式老师截然不同， 同工不同酬 ，差距十分大。

民办教师为农村教育事业奉献了青春和努力，在那个特殊的 历史 时期，犹如一股清流，为我国农村人才培养提供了强有力的保障，可以说他们的贡献是经得起 历史 考验的，更不可磨灭的。

可喜的是 ，2012年我国发布了民办教师待遇补贴的新政策。

全国各地陆续出台了原民办代课老师养老保险补贴和津贴政策，但各地差异却不小。有的每个教龄每月按20元补贴，有的按教龄每月直接发放补贴600-900元不等。

总体看，各地都不折不扣贯彻落实了国家政策，开始向年满60周岁的原民办代课老师发放了工作补贴。但反观当下农村生活成本及物价水平，有一些地区的补贴标准多年以来仍保持不变一直没有提高，早已是捉襟见肘，不合时宜，亟待提高。

据统计，我国原民办教师总人数应该也有几十万之多，而且很多老师都已经60、70，甚至80、90多岁了。他们理应得到更多的关怀和关爱，希望能够引起足够的重视。

2021年原民办教师的养老补贴是否上涨，这个问题我们无法回答，也无法决定！但是，我们坚信党和政府没有忘记特殊时期的这些为祖国教育事业做出贡献的特殊人群。这些人都老了，都进入了生活困难的艰难岁月，在农村，五保户老人一个月都有几百元的补贴，难道我们这些把青春献给党的教育事业的老民师连五保户的待遇都不如吗？

网上的声音也在刺疼着我们这颗苦难的心。说什么民师都转正了，你们在瞎扯！本人再次强调一下，民师是分为两种情况，一种是1982年前的民师，有教师任用证。一种是是1982年后参加的民师，称为集体民办，工资是村筹乡管的，没有任用证的。本人是1982年民师整顿后参加的集体民办教师！唉！那个年代的教师是那么的尽职尽责……

不管国家今年对民办教师的政策是否调整，老农借此平台给全国的老民师们拜年了！祝福我的老兄弟妹们新年大吉，牛年吉祥，身体 健康 ，万事如意！

现在的年轻人还不知道什么是民办教师？

所谓的民办教师是相对于民办代课教师而定义的，以1985年12月31号为界限（有些地方为1986年），在这一年底前参加工作的乡村教师称为民办教师，而1985年以后参加工作的乡村教师一律称为民办代课教师。

非常幸运的是，在2000年左右，1985年12月31日之前参加教师工作的全部转正，成了有国家编制正式教师。而85年以后参加工作的就变为名副其实的原民办代课教师。

毕竟原民办教师已经年岁大了，最小的也过了六十了吧！这些人大多滞留在农村，种地，打工也有点力不从心了。

建议国家能多补助点，既能解决他们的生活困难，也体现出强大国家的人文情怀。

理应同公办一样也是公平，问题长期得不到解决，就等于毒疮未割会出大问题。

民办学校教师待遇好吗？

不能简单地说去私立学校当老师好不好，因为凡事都有两面性，有利有弊的，关键看你的价值观和取舍了。这里从利和弊两方面分析一下。

首先说利的一面，在私立学校当老师的好的一面主要体现在以下几个方面：

第一，薪资水平一般都要比同级公立学校高出很多。这恐怕也是吸引优秀教师到私立学校当老师的一个最重要的原因吧；

第二，私立学校因为高薪能够挖到很多高水平的老师，他们先进的教学理念、教学模式和教学方法完全可以学习、利用，这也为提高自身教学水平和教学能力提供了重要的环境和条件；

第三，私立学校的老师是能力本位的。如果你是一个很有能力、很愿意打拼和冲锋的老师，可以在私立学校里大展宏图、大显身手，这就是所谓的“能力有多大，舞台就会有多宽”。

再说弊端吧，在私立学校当老师的不好的一面主要体现在以下几个方面：

第一，压力很大，竞争很激烈，优胜劣汰。正式因为私立学习是能力本位的，薪资又高，所以竞争很激烈，老师压力大，竞争能力较差的老师会被无情地淘汰掉。

第二，私立学校的学生难以管理和教育。因为能上私立学校的学生，家里经济条件比较好，有的家里还很有权势，学生不好好学的情况很普遍，这对老师来说，是一个严峻的挑战，必须把握好一个管理的度，否则，容易导致学生的反抗和对立，甚至找来家长的责难。

第三，私立学校的养老保险要比公里学校低，因为私立学校有点类似于私立企业，是用效益说话的，在职待遇并不总是稳定的高薪，退休待遇也不如公立学校的待遇高。

总之，事物的两面性特点决定了不能只看一个方面，需要综合权衡环境特点、自身能力和水平以及性格特点等多方面因素，才能做出一个正确的抉择。

民办学校教师的待遇,由什么决定

由所在学校的收入所决定，公办学校属于国家财政拨款，教师工资比较稳定，就算生源很差基本上招不到学生，公办学校的教师能确保基本的工资和奖金，当然与绩效有关的津贴之类会少一点，但是不用担心出路，不过收入受国家和地区财政的限制，不可能太高；而民办学校属于相关集团或者出资方自负盈亏，与生源效益关系很大，生源好可能收入高到一般公办想象不到的好，但是生源不好可能就会饿肚子甚至被迫换工作，教师工资改革方案最新消息：

1、基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)

2、教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3、课时工资:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励

4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

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