特级教师工资待遇（特级教师工资待遇如何）

今天给各位分享特级教师工资待遇的知识，其中也会对特级教师工资待遇如何进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

特级教师的待遇如何？

地区不一样待遇也不同的，全国的情况不一样，尽管全国的特级教师津贴规定没有改，但是一部分地方政府为了贯彻科教兴国战略，提高了当地特级教师的待遇。

如黑龙江省哈尔滨市规定，特级教师除享受每人每月80元的津贴外，每月增加在职特级教师岗位津贴300元；浙江宁波在80元国家津贴的基础上外加800元；河北邯郸市把特级教师津贴提高至每月600元；天津东丽区提高至每月800元奖；湖北洪山区提高至每月1000元。

这些地方的特级教师是十分令人羡慕的。但是，这只是部分省级以下地方政府的行为，全国大多数地区还在执行国家12年前规定的每月80元的标准，在执行中等待国家提高标准。

比如2004年广东省人事厅在答复省人大代表建议时表示，在教师待遇普遍提高的情况下，确需相应调整特级教师的津贴标准，但由于思想保守，至今还在等待国家提高标准。

第一，特级教师制度是1978年根据邓小平同志的意见建立的1978年4月22日，邓小平在全国教育工作会议上讲到尊重教师的劳动时明确指出“要采取适当措施，鼓励人们终身从事教育事业。特别优秀的教师，可以定为特级教师”。

第二，在会议召开之前，小平同志已经把景山学校当作试点，把学校挑选申报的三位老师亲自定为特级教师，这是全国第一次任命、也是最早的特级教师。根据邓小平同志的讲话，1978年10月，教育部、国家计划委员会制定颁发了《关于评选特级教师的暂行规定》，12月7日下达通知，在全国开始了评选特级教师工作。

第三，文件规定:“评选特级教师应坚持从严掌握和实事求是的原则，严格按照评选条件认真、慎重地进行评选。各地和学校有符合评选条件的教师就评选，否则就不评选。

第四，北京、上海、天津等大城市评选面暂定控制在万分之五以内，其他地方应低于这个比例。”“对评选出的特级教师，在全国工资改革没有实行以前，暂时采取补贴办法：小学特级教师每月补贴二十元，中学特级教师每月补贴三十元”。

第五，1993年6月，原国家教委、人事部、财政部根据中小学教师队伍素质的提高和骨干教师队伍建设需要，按照小平同志关于中小学教师队伍建设的一系列讲话精神，将评选特级教师的暂行规定修订为《特级教师评选规定》，进一步明确了特级教师条件，增加了评选数量，提高了特级教师津贴，改为每人每月80元，退休后继续享受，数额不减。

特级教师享受什么待遇

特岗教师三年聘任期间，其教师工资总额按人均3.1万元/年的标准由中央财政转移支付;高于3.1万元/年的，高出部分由聘用的县区市政府承担。各县区市政府要采取有效措施，落实好特岗教师工资与补贴发放、周转宿舍安排等保障工作;妥善解决特岗教师工作、生活和思想上的实际困难，让国家政策惠及每位特岗教师，使他们安心工作、舒心生活、潜心教学;要确保特岗教师在职称评聘、评优评先、年度考核等方面与当地公办教师同等对待。各地实施集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，应将相应岗位的特岗教师纳入实施范围。参加特岗计划服务期满且考核合格的，自服务期满起3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。（参考陕西地区）

特级教师享受什么待遇？

考核合格被聘用的自治区级特级教师享受以下待遇：

1.提供住房一套（100平米左右）。

2.配偶或子女是机关或事业单位工作人员并申请调入我区的，按照相关政策规定办理手续，在有空编的情况下，予以上编；配偶或子女为非机关或事业单位工作人员的按照人才引进相关政策予以安置；子女是基础教育阶段学生的安排到区属优质学校入学。

3.凡签约10年以上（含10年）在正式调入后一次性发放20万元安家费。

老师与学生相处的方法：

尊重学生。其实真正的好学生并不是打骂出来的，而是老师懂得因材施教的方法，尊重学生的想法，对学生进行引导的结果。

平易近人。不要总是一副高高在上的模样，因为这样学生不会喜欢你，从而也不会喜欢你的课。

一视同仁。对待每一位同学都应该一视同仁，不要说学生怎么怎么不好，要看看自己做的是否够好。

中小学教师属于义务教育阶段的教师，一级教师退休后每月养老金会相差多少？

中小学老师是强制性老师，正、高端、一级教师分成不同类型的岗位技术实力，相对应薪级工资和薪级相距比较大，加上地域、工作年限等因素，均值每一个月的退休工资在2000至3000元左右。这都只是最简单可能，并没精确的可能。

中小学老师的专业职称，是九年义务教育扩展老师职业发展通道，健全评判标准，创新评价方式，形成以能力及销售业绩为出发点，以社会业界认同为基础，遮盖各种中小学校教师的评价体制，建立和事业单位岗位聘用制度相连接的职称制度。

做为中小学老师，在一生的职业生涯中，能提升到特级教师行列已经算是功德圆满了，只有少数的人能评为聘为正高级教师。现在中小学教师职称的名字先后统一为三级老师、二级教师、一级教师、特级教师和正高级教师等五个职称系列。

为供大家了解原中小学老师专业技术职称的相互关系，我们将要原先的职称系列和统一后职称系列做一个简单的相匹配。原中学高级教师、在小学中聘用的中学高级教师相匹配特级教师；原中学一级教师和小学高级教师相匹配一级教师；原初中二级教师和小学一级教师相匹配二级教师；原初中三级老师和中小学二级、三级老师相匹配三级老师。

正高级教师相对应的专业技术职务是一至四级；特级教师相对应的专业技术职务为五至七级；一级教师相匹配专业技术职务为八至十级；二级教师相对应的专业技术职务为十一至十二级；三级老师相对应的专业技术职务为十三级。

与专业数量职位相对应的标准工资正高级教师、特级教师、一级教师区别是很大的。我们以2018年的工资待遇为例子，正高级教师从一到四级，薪级工资为6665元至3915元，同是正高级教师的薪级工资区别为2750元；特级教师为五到七级，薪级工资从3405元至2773元，区别达到了632元；一级教师为八至十级，薪级工资从2440元至2007元，区别为433元。从薪级工资的专业级差去分析，一到四级的专业级差是极大的。

除开薪级工资之外，正高级教师、特级教师、一级教师的薪级区别也是比较大的，一级专业技术岗位的薪级从7989元至3249元；二级至四级技术岗位的薪级3128元至1686元；五至七级技术岗位从1595元至887元。

行政事业单位从2014年10月1日逐渐交养老保险之后，老师应以个人的实际收入交养老保险和企业年金，正高级教师、特级教师、一级教师因为薪水区别非常大，缴存基数的差异也是非常大的，在养老保险计算时影响的主要表现在三个方面。

一是决定平均缴费指数，平均缴费指数是测算养老退休金尤为重要的要素；

二是危害视同缴费指数。老师退休中人的视同缴费指数要跟退休前的专业职称挂勾，正高级教师、特级教师、一级教师的视同缴费指数区别也是比较大的，视同缴费指数不仅危害平均缴费指数，同时也是危害过渡性养老金多少的关键因素；

三是社会养老保险个人账户余额和企业年金个人账户余额，进而影响到个人帐户养老保险金和企业年金。

在养老保险计算时，在2024年9月30日以前办退休的老师都是属于退休中人，养老保险金依然按照新老办法进行比较测算。依照老办法计算出来的养老保险金，是依据自己2014年9月的基数乘于工作年限比例，那样正高级教师可能比特级教师多2000元以上，特级教师比一级教师多1000多元化。

依照新方法计算出来的养老保险金高于老办法计算出来的一部分，尽管还有一个应该按照10年缓冲期比例计发问题，但是和老办法计算出来的差别还需要进一步扩大，因为新方法计算出来的养老保险金中，还需要包含企业年金。假如归属于在同样的工作年限，在同一个地域办退休，只因为专业职称不一样而造成的缴存基数之间的差距，均值指数化缴费工资，个人账户余额和企业年金所导致的差别。

特级教师病假与其他教师在待遇上有不同吗？

没有什么不同。特级教师病假和普通教师病假没有区别。

特级教师享有待遇：享受特级教师津贴，每人每月300元（具体数额各地市不同），退休后继续享受，数额不减。中小学民办学校的教师评选为特级教师的，享受同样津贴。所需经费由教育事业费列支。享有待遇里并没有任何关于请病假的特殊待遇。

事业单位工作人员和机关工人病假：

（1）病假在两个月以内的，基本工资（固定工资部分加按国家和省规定比例计算的活工资部分，下同）全额发给。

（2）病假超过两个月不满六个月，从第三个月起，工作年限不满十年的，基本工资中固定工资部分（事业单位专业技术人员和职员为职务工资、技术工人为技术等级工资、普通工人为等级工资、运动员为体育基础津贴，机关技术工人为岗位技术等级工资、普通工人为岗位工资，下同）按90％计发，活工资部分（事业单位工作人员工资构成中的津贴、机关工人工资构成中的奖金，下同）按90％以下（含90％〉的比例计发；工作年限满十年及以上的，基本工资全额发给。  

（3）病假超过六个月，从第七个月起，工作年限不满十年的，固定工资部分按70％计发，活工资部分按70％以下（含70％）的比例计发；工作年限满十年不满二十年的，固定工资部分按80％计发，活工资部分按80％以下（含80％）的比例计发；工作年限满二十年及以上的，固定工资部分按90％计发，活工资部分按90％（含90％）以下的比例计发。

“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。只是一个称号，从根本上没有和其他教师在一些规则制度下有区别，病假都是要按照统一的规范来执行的。

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