体育活动总结【4篇】
不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了,我们通常会学习到一些做人的学问,一定有不少可以总结的东西吧。你所见过的活动总结应该是什么样的?虎知道为您精心收集了4篇《体育活动总结》,希望能够给您提供一些帮助。
体育运动会总结 篇一
首先告诉大家一个好消息,我们财税体育今天迎来了一位新的主页君,大家可以继续调戏哦,至于你调戏的是哪一位。.。.。.本次推送以下内容的文字部分就是新主页君写的哦。
感谢技网部和新闻中心为我们提供的照片么么哒,哎。.。.。.单反拍出来的就是不一样啊!
运动会后的心情应该跟雨后放晴的心情是一样的。所有为运动会参加的训练付出的汗水都得到了回报,运动员自身的身体素质和项目技术都得到了大家的认可与赞赏。所有为运动会默默付出的工作人员和志愿者的劳苦也为运动会的成功举办和优秀成绩给力。运动会为中南财大莘莘学子上演了伟大的视觉盛宴,向外界展示了中南财大在学术外有独特魅力的另一面(毕竟风雨无阻。
作为压轴项目的拔河比赛,大家记忆犹新的就是各种有吨位的男生女生手绑绷带带着及其狰狞的表情额角冒汗奋力向后拉大绳的画面。我们财税学院勇夺第七,遗憾之中也见证着大家的努力和拼搏,也许这个奋进的过程比一时的比赛结果更让人铭记。
运动会期间大家可以看到身穿显眼迷彩冲锋衣的各位体育部部员奔走忙碌在运动会最前线,及其拉风的同时在自己的工作岗位上留下浓墨重彩的一笔。从检录到器材搬运,从观众席到运动场,从新体外到新体内,从每个人的眼里到每个人的心里,都见证着体育部不可忽视的劳苦与汗水,但是体育部的我们苦并快乐着,尽最大努力用这种异于运动员参赛的方式殊途同归为运动会增光添彩。
本次运动会不光只有我们体育部的各位做出了付出,财税学院学生会的其他部门也让人印象深刻。文艺部贯彻为运动健儿打鼓助威的传统,让鼓声隆隆响彻整个新体,展示财税的威武与霸气。新闻中心的同学们用一张张照片记录下中南财大秋季运动会的点点滴滴。组织部镇守大本营,耐心为运动员发放衣服和器具……学生会的各部门用自己的所作所为给我们带来暖心的感动,留给我们无数难以忘怀的记忆。
我们无法阻挡风雨,可风雨阻挡不了我们。带着信心和对胜利的渴望,财税学院奋力向前,迈起稳健的脚步去迎接新的辉煌!
体育工作总结 篇二
在这个细雨绵绵的春季,我们体育部也经过半个学期的磨砺,像雨后的春笋一样慢慢展露出自己的头角。在团总支学生会这个大舞台尽情的展现自我,而我们也相信只要我们努力认真,体育部一定能有光辉的前景。
一、日常活动
1、例会开展:
坚持每周x下午0开展。这个学期与以往不同,我们加入了活动,我们的例会不再是单纯的坐在教室开会,我们用活动来带动成员的积极性。
2、升旗:
对于星期一升旗的考勤,虽然我们的办事速度有提升,但是可能是刚开学同学们都不太适应,还有可能是因为临时通知的原因,导致同学们的`积极性有点懈怠了,所以希望同学们以后能重视升旗这项神圣事情,积极配合体育部的工作。
二、部门活动
1、“校园吉尼斯”:
在这次活动中,像“运动不NG”、花式篮球等都是体现我们体育部活动精神的,每个活动只有我们都熟练了才能更好使这个活动完美开始与进行,所以我们利用每周的例会时间去熟悉各个关卡,争取做到最好,也希望同学们能对这个活动产生兴趣并踊跃参加。
2、友谊篮球赛:
xx月份中,我们也与纪保部来了一场友谊篮球赛,不但增强了我们的友谊,也能吸取不同部门的长处,更看到我们自己部门的团结,在比赛中,我们部长踊跃的活动在篮球场上,给我们做了很好的榜样。
三、总结
上个学期是我们向成熟过渡的时期,要走过这个过程很难,我们有过辛酸,有过欢笑,可是我们都坚持下来了,所以在这个新学期的第一个月中,我们努力的去工作,这也让我们顺利的完成这个月我们应该完成的任务。增添了我们工作的信心,下个月我们会更加努力开展更多的活动,让这个季节充满热情,我们会坚信我们会做到的。
体育工作总结 篇三
x学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的体质训练,精心设计各项体育活动,使各类活动有层次有坡度,达到大纲要求的质和量。二是积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题,使自己的知识与学校的教育实践形式合务,共同做好教学工作。
以上是我今年教学工作大体情况,最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得的进步!一切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
体育个人工作总结 篇四
这学期我较好的完成了学校的体育工作,如制定计划和在大纲的指导下有目的、有计划、有组织的完成了教学任务,向学生传授体育知识、技术和技能,有效地发展学生的身体,增强学生体质,培养优良的道德意志品质。其特点是:学生在整个教学过程中,在教师的指导下从事各种身体练习,通过身体活动与思维活动的紧密结合,来掌握体育的知识、技术与技能,并达到培养学生优良道德意志品质和发展身体,增强体质的实效。
一、下面我通过几个原则对这学期的教学工作进行总结:1、自觉积极性原则;2。循序渐进原则;3。合理的运动负荷原则;4、精讲多练的原则;5、全面锻炼的原则。
(一)、自觉积极性原则
这是指教师在教学过程中,教育学生明确学习目的,调动他们学习的积极性和主动性,并培养学生独立思考的能力,使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中,为了使学生能自觉积极地学习和锻炼。首先必须使学生明确学习的目的,有了目的才使学生自觉积极主动的去完成任务,明白总结学到了什么?其次,要注意培养学生的兴趣,这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性。最后,科学合理选择游戏内容,正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维能力,是体育上的有声有色,学生爱学,教师爱教,教学就能收到良好的效果。
(二)、循序渐进的原则
贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”,教学工作就是获得预期的效果。其次,要立足“进”在打好“双基”的同时,逐步深化。只有按照学生认识发展的规律和人体机能活动的特点,由浅入深,由易到难,由简到繁,由少到多,由小到大,循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识,提高技术和技能。
(三)、合理的运动负荷原则
在体育教学中,合理安排学生身体所承受的生理负荷,就是使学生身体既有一定程度的疲劳,又能承受住,并与休息合理交替,以便更好地掌握体育技术,技能,有效地发展身体,增强体质。
(四)、精讲多练的原则
这是指教师在体育教学中,为了更好地完成任务课的任务,根据学生的接受能力,用最精练的语言和最短的时间,简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清楚,让学生有充分时间进行身体练习。
(五)、全面锻炼的原则
实行这一原则,是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的,全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质,对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力,具有重要意义。
二、本人工作成果及收获
在本学期的教学中,我教的三、四、五六年级班级都以90%的合格率体育成绩达到合格率,我所带的的篮球训练队在俞老师的协助下获得了县级小学生篮球比赛第二名的好成绩。我校的兵乓球队获得了县级第二名的好成绩、毽子获得了第一名的好成绩、跳绳荣获第一名的好成绩,各负责教师都为取的好成绩做出了合理安排学生的的训练任务。在校本课程中安排了跆拳道的教学,让学生学到了课堂内学不了的内容,得到了领导和同事的肯定。在经过一年的历练自己收获匪浅。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
读书破万卷下笔如有神,以上就是虎知道为大家整理的4篇《体育活动总结》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多精彩的范文样本、模板格式尽在虎知道。
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