汇川区中小学教师待遇（小学教师工资待遇）

本篇文章给大家谈谈汇川区中小学教师待遇，以及小学教师工资待遇对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

小学教师的工资一个月大约是多少

小学教师工资一般各项到手有两三千块钱。

工资最低的是年龄比较小的教师，他们的职称级别低，入职时中小学三级教师，也就2000多元。工作几年后，可以自然晋级中小学二级教师，比原来多300－800元。也就是3000多元。

如果能评上中小学一级教师，会比同等工作年限的中小学二级教师多500－1200左右。我们那里的教师，多是中小学一级教师，大家工资从4200到5500左右。

中小学高级教师，在中小学校占的比例不多，学校没有这个职称的教师。乡中学有几位教师是高级教师。他们的课讲的非常好。

工资最高的是正高级教师，这样的老师非常少，相当于大学教授的水平。我们市应该有几位，但是，我和他们不太熟悉，估计收入应该在7000多元。 在全国各省，都有一些正高职称的小学教师，他们都是名师。

扩展资料

在编中小学教师基本工资分两部分：一块是国家统筹工资；另一是地方财政支出，各地经济发展水平不同，消费水平不同，财政收入的状况不同，因此各地工资差异很大。

教师职称不同，工资不同，中小学教师职称一般分为：初级教师、中级教师、高级教师。职称级别越高，工资越高。

教师工资分为每月打卡基本工资、绩效工资、医疗保险、住房公积金等组成。教师的基本打卡工资每月发到上，绩效工资根据在学校的工作量多少进行分配，多劳多得，半年发一次

中小学教师工资高吗？为什么呢？

中小学教师工资普遍都是不高的，因为以前自己在上中学的时候和自己的老师聊过这个问题，刚开始毕业的时候，头一年基本就是在3000块钱。这还是高中里面的当地的县一中，但即使是这样熬过了5年10年，工资水平也不过就是在5000块钱左右。

因为自己高中时候的班主任是一个年纪比较大的老师，也做了好长时间的班主任了，平常关系不错也会聊到这些问题，毕竟时间久了，多多少少都了解。了普通的任课老师，不担任班主任系主任等角色的，就是普通的一门课的任课老师，一个月的平均工资是在3000~5000之间，实习期的老师也就是3000块钱到手的这些钱，然后已经过了实习期的，教了三五年的这种，一个月4000多块钱。

班主任的工资会稍微高一些，因为班主任会有一个班主任的这个补贴，一个月多500块钱，然后系主任的话也是多500块钱，他们同时也担负着教课的工作，只不过多了一个管理班级的职责组织。一些班级活动有什么事情通知学生一声，毕竟高中的学生年纪都大了，也不需要时时刻刻的看管了，所以每个月适当的多给了一些工资，但也不会多给太多，基本上就是在5000块钱左右，再多也很困难了，因为那时候自己的班主任已经工作15年了。

如果想升官发财早日脱贫致富，靠自己努力买房子买车子那劝，大家不要考虑教师这个职业，除了部分私立中学老师的工资水平会比较高之外，公立的中学老师的工资水平普遍都不高。就算熬个10年8年的工资水平能破6000块钱，那就已经相当不容易了，凭这个工资水平买房买车其实还是差一点的。

编制教师待遇怎么样？

编制教师待遇不错，工资稳定，还有各种福利待遇。

对于中小学老师，是否在编，对待遇还是有很大差别的。入编后工资由财政统一拨款，政府存在，那么就不会为你的工资发愁，同时享有国家特殊的福利。教师收入高于当地平均水平，健全的社会保障制度，比一般企业要好。

教师编制优势：

1、教师的编制属于全额拨款事业编制,享受和应尽“五险一金”的待遇和义务，包括医疗保险、住房公积金等。

2、有编制的教师享受津贴、福利和奖金，部分地区享受绩效工资。

3、教学压力比民办教师要小。绩效考核和工资挂钩力度不大。

4、有编制的教师工作较稳定，几乎不会失业。

有无编制主要区别：

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：

1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。

2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。

在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。

教师工资情况，在编教师工资待遇怎么样

对于中小学老师，是否在编，对待遇还是有很大差别的。入编后工资由财政统一拨款，政府存在，那么你就不会为你的工资发愁，同时享有国家特殊的福利。教师收入高于当地平均水平，健全的社会保障制度，比一般企业要好。能够享受到一下待遇：

1、教师的编制属于全额拨款事业编制,享受和应尽“五险一金”的待遇和义务，包括医疗保险、住房公积金等。

2、有编制的教师享受津贴、福利和奖金，部分地区享受绩效工资。

3、教学压力比民办教师要小。绩效考核和工资挂钩力度不大。

4、有编制的教师工作较稳定，几乎不会失业。

从在职特岗教师的反馈可以看出，待遇差距确实很明显，甚至同一省份内不同地市也有差距，这就是地方财政拨款和各类补助的体现。

希望你在教育事业里有大的做为，为祖国的教育事业，做出您应有的贡献！

说了以上这么多，相信大家对于教师这一块的待遇有了一定的了解，实际上，教师的待遇还是很不错的，有固定的寒暑假不说，还有很多福利，主要还能每天和孩子们在一起，心态都会变好，变年轻，所以不管是在编的教师，还是合同制的教师岗，我们赚钱的意义是其次，主要是要为国家做出属于自己的一份贡献，也会让你的人生有一丝丝的成就感，看到那些美丽的花朵，都成为了国家的有用之人，这才是身为一名教师的责任所在，最后也预祝大家都考上理想的岗位。

小学老师待遇如何

小学教师工资待遇根据地区、教龄、学校等不同，差异很大。

教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。(随国民经济增长)

2.教龄工资(含工龄)：每年80元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3.课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。

4.绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望，主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

5.特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

6.山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。

《工资支付暂行条例》

第五条 工资应当以法定货币支付。不得以实物及有价证券替代货币支付。

第六条 用人单位应将工资支付给劳动者本人。劳动者本人因故不能领取工资时，可由其亲属或委托他人代领。

用人单位可委托银行代发工资。

用人单位必须书面记录支付劳动者工资的数额、时间、领取者的姓名以及签字，并保存两年以上备查。用人单位在支付工资时应向劳动者提供一份其个人的工资清单。

第七条 工资必须在用人单位与劳动者约定的日期支付。如遇节假日或休息日，则应提前在最近的工作日支付。工资至少每月支付一次，实行周、日、小时工资制的可按周、日、小时支付工资。

第八条 对完成一次性临时劳动或某项具体工作的劳动者，用人单位应按有关协议或合同规定在其完成劳动任务后即支付工资。

现在中小学老师一月有多少收入？

在当前的学校教育环境中，教师的工资待遇普遍较低，尤其是在中西部地区的基础教育阶段教师，他们很多人每月的工资待遇少得可怜，有的即将退休的老教师，还不如经济发达地区刚入职教师的工资待遇，这种差距确实让很多教师在心理上难以接受。

目前的中小学教师工资待遇存在着较大的地区性差异，我们注意到教师的基本工资是由国家统一规定的，但是基本工资在如今的工资体系中占据的比重并不大，各种津贴补贴成为当前教师工资体系中的主要组成部分，而这部分待遇的高低由教师所在地政府根据当地的经济社会发展情况进行确定的，也就是说经济社会发展水平比较高的地区，教师的工资待遇肯定相对更高，经济社会发展水平较低的地区，显然教师的待遇水平会比较低。

对于中小学教师每月的收入水平，笔者谈谈自己的认识。以笔者所在地为例，我谈谈教师们官方的工资待遇。

教师A：小学教师，2017年入职，本科学历，现供职于当地乡镇中心小学，每月的实发工资为3893.25元，加上乡镇交通补贴300元（根据乡镇的远近确定）及其他费用，每月的实发工资基本能维持在4200元左右。

教师B：初中教师，1998年入职，专科学历，高级职称，现供职于当地乡镇初级中学，每月的实发工资为7193.12元，乡镇交通补贴420元及其他费用，每月的实发工资基本能维持在7600元。

教师C：高中教师，2005年入职，本科学历，中级职称，现供职于县城高级中学，每月的实发工资为5826.35元及其他费用。

对于三类教师的实际情况，笔者主要谈了他们基本通常的工资，很多教师还有班主任费、课时费、监考费等，这部分费用虽然不是所有教师都有，但是这部分待遇也是很客观的。

此外，也有部分教师经常在寒暑假期间，参与某些校外培训机构的兼职，这部分收入更是非常可观，有的教师参与其中，甚至还能超过他的工资，这样的兼职收入让很多教师都心驰神往。虽然并不是所有教师都从事校外培训机构的兼职，但是在现实教育实践中，也确实存在部分教师从这份兼职中取得一定的经济收入。

综合目前中小学教师的每月收入来看，显然我们并无法得到非常准确的数字，毕竟教师的工资待遇存在教师职称、地区等方面的差异，尤其是地区性上的差异更是非常大，中西部地区的教师工资待遇差距就比较明显，很多中西部地区的教师收入水平，很难与东部经济发达地区的中小学教师相媲美。

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